知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如下图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．据图回答下列问题：

（1）实现过程②的技术是    ．如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？    ．
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是    ，其中过程④相当于    过程，⑤涉及的分裂方式为    ．若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物--紫杉醇，培养将进行到     （填图中字母）．
（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含    条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于    倍体植株．

难度：中等

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2．现有甲、乙两个番茄品种（染色体数2n=24），其基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于500勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果．取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团．然后，放到大于500勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株．请回答下列问题：
（1）甲、乙两番茄品种花粉经过花药离体培养技术而成的植株是     倍体．
（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用    破除细胞壁．
（3）在细胞融合技术中，常用的化学试剂是    ．融合后形成的细胞类型有    种（这里仅考虑2个原生质体的相互融合）．
（4）细胞融合成功的标志是    ．
（5）细胞融合后诱导产生的细胞团叫    ．
（6）在大于500勒克斯光照下培养，能分化的细胞团的基因型是    （这里只考虑2个原生质体的相互融合）．由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是    ．

难度：中等

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3．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．
回答下列问题：
（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶去除    ，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂    诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过    形成完整的杂种植株．这种培育技术称为    ．细胞变为植株体现了    原理．
（2）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的    等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．
（3）上述这种技术和动物细胞杂交技术在诱导细胞融合时的不同是动物细胞杂交技术可    融合．

难度：中等

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4．如图是植物体细胞杂交示意图，请据此回答：

（1）图中完成植物体细胞融合的过程是（填编号）    ．
（2）图中④过程是    ，⑤过程是    ，④⑤过程合称植物组织培养技术．
（3）图中①过程用到的酶是    ，作用的结果是形成    ．
（4）若在容器中放置若干ab结构，诱导完成且假设所有细胞都发生了融合，然后经③过程，形成的d细胞的类型有    种（这里仅考虑2个原生质体的相互融合），从中选出    进行培养．

难度：中等

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5．现有甲、乙两个烟草品种（2n=48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果．取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团．然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株．请回答下列问题：
（1）甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为    和    ．
（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用    破除细胞壁．
（3）在细胞融合技术中，常用的促融剂是    ．
（4）细胞融合后诱导产生的细胞团叫    ．
（5）在大于800勒克斯光照下培养，有    种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由    的原生质体融合来的（这里只考虑2个原生质体的相互融合）．由核细胞团分化发育成的植株，其染色体数是    ，基因型是    ．该植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是    ．

难度：中等

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6．如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，请回答下列问题．

（1）①②过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括    ．
（2）过程③一般常用的化学试剂是    ，目的是    ．
（3）⑤、⑥过程的名称分别是    、    ．
（4）一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁．可以取样，通过    实验来鉴别细胞壁是否已经再生．
（5）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是    ．
（6）请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处：    ．

难度：较难

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7．如图是植物细胞杂交过程示意图，请据图分析完成下列问题：
（1）步骤①是    ，最常用的方法是    ．
（2）步骤②一般常用的化学试剂是，目的是    ．
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是    ，其中步骤④相当于    ，步骤⑤相当于    ．
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于    ．

难度：较难

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8．根据下列植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题

（1）步骤①是    ，最常用的方法是用    ．
（2）步骤②一般常用的化学试剂是    ．
（3）在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，运用的植物细胞工程技术是    ，依据的原理是    ，其中过程②称为    ，步骤④、⑤分别是    、    ．
（4）植物体细胞杂交完成的标志是    ．

难度：中等

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9．如图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答

（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体．目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用    等分解植物的细胞壁．
（2）②过程的发生必须进行人工诱导．人工诱导原生质体融合常用的化学方法是用    试剂作为诱导剂诱导融合．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到    作为诱导剂．
（3）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为    ．
（4）④过程称为    ，⑤过程称为    ．若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物--紫杉醇，培养将进行到     （填字母编号）即可．
（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以    ．

难度：中等

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10．据图回答问题：

（1）过程①②应使用    处理细胞去除植物细胞的细胞壁．
（2）过程③叫做    技术，该过程的诱导方法有    和    两大类．
（3）过程④是    过程，与此过程密切相关的细胞器是    ．
（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是    ，通过分裂形成    ，然后再分化形成杂种植物幼苗．
（5）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含    个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含    个染色体，必须用    来处理幼苗，才能得到可育的番茄-马铃薯，其中含有    个染色体．这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：    ．

难度：较难

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