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            • 1． 在培育“白菜-甘蓝”的常规操作过程中，不需要的是（　　）
              A．在严格的无菌环境下进行操作
              B．用酶解法在高渗溶液中对细胞进行去壁处理
              C．借助标记基因筛选融合成功的原生质体
              D．适当增大细胞分裂素的比例以利于愈伤组织再分化
              难度：中等
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            • 2． 下列有关实验的叙述正确的是（　　）
              A．制备植物原生质体时可在适宜的高渗溶液中用酶解法去除细胞壁
              B．以苹果为原料酿制果酒和果醋时，应先提供氧气进行果醋发酵
              C．在外植体脱分化时，应通入足量的CO2以满足光合作用的需要
              D．利用稀释涂布平板法对大肠杆菌计数时需要借助于显微镜观察
              难度：中等
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            • 3． 通过细胞杂交获得一个杂种植株需要的步骤是（　　）
              A．制备原生质体→诱导原生质体融合→植物组织培养→得到杂种植株
              B．制备原生质层→原生质层融合→植物组织培养→得到杂种植株
              C．获取细胞→原生质体融合→植物组织培养→得到杂种植株
              D．获取细胞→原生质体直接融合→植物组织培养→得到杂种植株
              难度：中等
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            • 4． 下列关于植物体细胞杂交过程的叙述错误的是（　　）
              A．用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
              B．诱导两种植物的原牛质休融合进而形成杂种细胞
              C．单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化
              D．杂种细胞最终培养为杂种植株
              难度：中等
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            • 5． 进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是哪一组（　　）
              组别实验目的实验材料材料特点
               
              A获得克隆动物卵（母）细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育
              B体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强、易诱发突变
              C植物体细胞杂交培育新品种茎尖易于获取，易于培养
              D获得表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素
              A．A组
              B．B组
              C．C组
              D．D组
              难度：中等
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            • 6． 植物体细胞杂交的过程实质是（　　）
              A．细胞质融合的过程
              B．细胞核融合的过程
              C．细胞膜融合的过程
              D．细胞原生质体融合的过程
              难度：中等
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            • 7． 某研究机构以甲、乙两种不同二倍体植物的细胞杂交培育新植株，有关分析正确的是（　　）
              A．在培育新植株过程中只需要使用同一种固体培养基
              B．最终获得的植株不需要使用秋水仙素处理，属于四倍体
              C．直接用聚乙二醇将甲和乙的体细胞诱导融合，再通过植物组织培养获得新植株
              D．直接用甲的花粉和乙的卵细胞在完成受精，得到受精卵即可发育成完整可育植株
              难度：中等
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            • 8． 如图是植物体细胞杂交过程示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
              A．过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压
              B．过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理
              C．过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基
              D．最终得到的植株相对于甲、乙而言，发生了染色体数目变异，因此不具有可育性
              难度：中等
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            • 9． 如图所示为白菜-甘蓝的培育流程，下列叙述正确的是（　　）
              A．过程①用到的酶是蛋白酶
              B．过程②常用的方法是灭活的病毒
              C．过程④细胞的全能性提高
              D．过程③需要核糖体的参与
              难度：中等
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            • 10． 下列育种过程不能体现细胞全能性的是（　　）
              A．将悬铃木无菌苗叶片细胞制成原生质体，培养得到再生植株
              B．将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠B细胞与骨髓瘤细胞融合，培养获得抗甲流抗体
              C．将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中，培养出大熊猫早期胚胎
              D．将中华猕猴桃叶肉细胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞融合，获得耐寒性提高的新品种
              难度：中等
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