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          共50条信息

            • 1．
              下列有关实验操作流程的叙述，不合理的是（　　）
              A．观察植物细胞的质壁分离与复原：制作临时装片→滴蔗糖溶液→观察→滴清水→观察
              B．观察植物根尖细胞的有丝分裂：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察
              C．蛋白质的鉴定：取2mL豆浆→滴加1mLNaOH溶液→振荡→滴加lmLCuSO4溶液→振荡→观察
              D．绿叶中色素的提取和分离实验：制备色素滤液→制备滤纸条→画滤液细线→滤纸条插入层析液→观察
              难度：较易
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            • 2．
              下列是高中生物实验的相关图象，有关叙述错误的是（　　）
              A．图甲实验中，制备滤纸条时剪去两角属于控制无关变量
              B．图乙利用样方法调查得该植物种群密度为10株/m2
              C．从图丙可知，该细胞不一定处于渗透失水的质壁分离过程中
              D．图丁中①②④处细胞都不分裂，③处细胞都处于分裂期
              难度：较易
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            • 3．
              下面是关于实验室中利用光学显微镜观察到的现象，其中不合理的是（　　）
              A．菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
              B．质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色变深
              C．经解离和染色的洋葱根尖分生区细胞中染色体向细胞两极移动
              D．经苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶细胞中可以观察到许多橘黄色小滴
              难度：难
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            • 4．
              下列有关细胞工程的叙述，正确的是（　　）
              A．动物细胞培养时常用胃蛋白酶制备细胞悬液
              B．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
              C．植物体细胞杂交获得的杂种植株含有两个亲本的遗传信息
              D．单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同
              难度：易
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            • 5．
              白菜、甘蓝均为二倍体，若将白菜和甘蓝两者的花粉细胞的原生质体进行融合得到杂种细胞，再经植物组织培养获得“白菜-甘蓝”杂种植株幼苗．下列说法正确的是（　　）
              A．培育出的“白菜-甘蓝”植株不能结籽
              B．该诱导融合过程一般使用灭活的病毒
              C．该培育过程中的变异为染色体变异
              D．该过程中需要向培养基中添加植物激素
              难度：较易
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            • 6． 有关原生质层的下列叙述中，正确的是（　　）
              A．去掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质层
              B．原生质层包括细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质
              C．原生质层包括细胞膜、细胞质及细胞核
              D．组成原生质层的主要生命物质是蛋白质和核酸
              难度：较易
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            • 7．
              对下列生物概念模型的理解或分析正确的是（　　）
              A．若图表示基因工程的操作流程图，则C表示基因表达载体，D是受体细胞
              B．若图表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理--制备原生质体，形成的C细胞到D需要的技术是植物组织培养
              C．若图中C表示血糖调节过程的胰岛B细胞，则A、B可分别表示血糖和神经递质，D可表示胰岛素
              D．若图表示光合作用过程中的相关物质和过程，则C只表示C3化合物，D只表示C6H12O6
              难度：较易
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            • 8．
              某同学对4种实验材料的研究及观察记录见下表，其中不正确的有（　　）
              选项 实验材料 观察到的结构或现象
              A 紫色洋葱鳞片叶外表皮 质壁分离及复原
              B 鼠的受精卵 同源染色体联会
              C 神经元 着丝点分裂
              D 大肠杆菌 有核仁
              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：较易
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            • 9．
              下列探究性实验中，对实验变量的描述正确的是（　　）
              A．“探究温度对酶活性的影响”实验，所加酶的量和pH是无关变量
              B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，培养液中的溶氧量是无关变量
              C．“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验，插条生根数是因变量
              D．“探究植物细胞的失水和吸水”实验，原生质层外侧溶液的浓度是无关变量
              难度：较易
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            • 10．
              下列与实验相关的叙述，错误的是（　　）
              A．探究酵母菌种群数量变化，不需设空白对照
              B．在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态
              C．蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂A液与B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
              D．用溴麝香草酚蓝检测酵母菌培养过程中二氧化碳的产生量可判断其呼吸方式
              难度：较易
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