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            • 1.

              下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,错误的是

              A.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题
              B.转基因植物合成的蛋白质,可能成为某些人群新的过敏原
              C.克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念
              D.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
            • 2. 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述错误的是(    )
              A.选择转基因植物的目的基因应注意避免产生有害物质
              B.生物武器的种类包括致病菌、毒素、干扰素及重组致病菌等
              C.生物技术的伦理问题主要涉及克隆人、设计试管婴儿、基因身份证等
              D.我国目前禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆
            • 3. (8分)2010年,中科院昆明动物研究所培育出中国首例转基因猕猴。这一研究成果标志着中国科学家在非人灵长类转基因动物研究方面达到世界领先水平,为未来人类重大疾病的非人灵长类动物模型的深入研究奠定了坚实的基础。下图是转基因猕猴培育过程示意图,据图回答:

              (1)在构建基因表达载体过程中,它的组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及__________。过程②中常用__________的方法将目的基因导入受精卵。

              (2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持____________。

              (3)图中⑦过程称为________________,为使代孕雌猴与供体雌猴生殖器官的生理变化相同,此前需用促性腺激素对代孕雌猴作______________处理。

              (4)若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴,可对早期胚胎进行________,操作时选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。若选用囊胚期的胚胎,操作过程中要特别注意的问题是:______________。

              (5)下列关于现代生物工程技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是:______。

              A.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒

              B.运用DNA重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

              C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

              D.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

            • 4. 下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是
              A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
              B.运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
              C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人
              D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒
            • 5. 20世纪70年代以后,以基因工程为代表的一大批生物技术成果,进入人类的生产和生活,下面关于生物技术引发的安全和伦理问题,我国政府的态度是(    )
              A.对转基因生物产品及其加工品做出规定,要求加贴标注,以便消费者自主选择
              B.对人体克隆,我国政府的态度是:禁止一切形式的人体克隆
              C.对于生物武器,我国政府的态度是:不发展、不生产、不储存,但不反对试制
              D.对于设计试管婴儿,找国政府的态度是:禁止一切设计试管婴儿技术
            • 6. 下列哪种生物不能作为生物武器 (     )
              A.炭疽杆菌
              B.伤寒杆菌
              C.乳酸菌
              D.天花病毒
            • 7. 生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素.通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等.根据它们的类型,预测下列不是生物武器危害性特点的是(  )
              A.传染性强
              B.传染范围广
              C.传播途径多
              D.传播不受气候影响
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