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          共50条信息

            • 1．

              要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是：

              A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源
              B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
              C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用
              D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
              难度：易
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            • 2．

              人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术。下列相关叙述不合理的是（ ）

              A．合理搭配植物以提高生态系统的物种多样性
              B．尽量使用本地物种以降低外来物种入侵的风险
              C．选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用
              D．增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率
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            • 3． 某中学生物研究性学习小组参观某农场建立的农业生态系统，并绘出了该生态系统的结构模式图（如右图所示），请据图分析回答：
              （1）该生态系统的主要成分是 ______ ，沼气池中的微生物在生态系统组成成分中属于 ______ ．从生态系统的功能角度进行分析，该生态系统最大的优点是 ______ ．
              （2）该生态系统的总能量是 ______
              （3）该农业生态系统的农作物如果是水稻，在稻田中养鱼和蛙能提高 ______ 稳定性，原因是 ______ ．
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            • 4． 要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（　　）
              A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源
              B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
              C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用
              D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
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            • 5． 下列关于沼气工程的叙述，正确的是（　　）
              ①利用了物质循环再生的原理 ②提高了经济效益 ③减少了环境污染 ④增加了沼渣的肥效．
              A．①
              B．①②
              C．①②④
              D．①②③④
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            • 6． 我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮全面丰收．如图为该生态系统的物质循环和能量流动示意图．请据此图回答：
              （1）该生态系统所需的能量来自 ______ ．
              （2）该生态系统的生产者是 ______ ．
              （3）该生态系统中除了已知生物种类外，还必需具有 ______ 等生物作为 ______ ．
              （4）在该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了 ______ 率．
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            • 7． 下列关于生态农业的叙述，不正确的是（　　）
              A．生态农业实现了对能量和物质的多级利用
              B．生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础
              C．生态农业使废物资源化，减少环境污染
              D．农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高
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            • 8． 我们既要绿水青山，也要金山银山。 “绿水青山”的总体目标是
              A．发展生态农业
              B．增加林木生产
              C．改善生态环境
              D．发展畜牧业
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            • 9． 在建设生态工程时，从我国传统农业的“无废弃物”模式中，可借鉴的是（　　）
              A．物质的分层多级利用
              B．能量的单向流动
              C．培育良好的土壤结构
              D．大力发展畜牧养殖业
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            • 10． 在细菌培养过程中，有关操作正确的是（　　）
              A．涂布器使用前应浸泡在清水中
              B．培养基分装到培养皿后进行灭菌
              C．倒平板和取菌液都必须要在酒精灯火焰旁进行
              D．分离得到的菌落应先接种在平板上，在4℃冰箱中培养24h后保存
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