知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

分组	接种菌种	培养条件
A组	乳酸菌	37℃静置培养36h
B组	酵母菌	30℃摇床培养36h
C组	乳酸菌、酵母菌（1：1）	先37℃静置培养8h，后30℃摇床培养至36h
D组	乳酸菌、酵母菌（1：1）	？

注：此处摇床培养目的是增加O₂的量
每4h测定活菌数目，并按活菌数目的对数绘制生长曲线，图是酵母菌在不同培养条件下的生长曲线，请回答：

（1）A组中乳酸菌的呼吸方式为 ______ ，B组酵母菌产生CO₂的主要场所是 ______
（2）C组双菌培养中，0～8h酵母菌生长速率明显小于酵母菌单菌培养，原因是 ______ 都不是其生长的最适条件；培养至36h时达到最大值且大于单菌培养，原因是 ______ （填“乳酸菌”或“酵母菌”）优先生长，将马奶中的乳糖分解成 ______ ，这些易于吸收的单糖为 ______ （填“乳酸菌”或“酵母菌”）提供了碳源，并提供了一个合适的PH值．
（3）表中D组的培养条件应该设置为 ______ ．

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2．如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度（O₂%）下
CO₂释放量和O₂吸收量的变化，请据图回答：
（1）在外界氧浓度为10%以下时，该器官的细胞呼吸方式是 ______ ．
（2）图中阴影部分的面积代表 ______ ．
（3）以下叙述中，不正确的有（单选） ______ ．
A．A点时，该植物的非绿色器官只进行无氧呼吸
B．B点时，该植物的非绿色器官的无氧呼吸强度最弱
C．C点时，该植物的非绿色器官只进行有氧呼吸
D．A至C点时，该植物的非绿色器官的无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱
（4）当外界氧浓度为4%～5%时，该器官CO₂的释放量相对值为0.6，而O₂的吸收量相对值为0.4．此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 ______ 倍．
（5）贮存该器官时，应调节周围氧浓度至曲线图中 ______ 点（填字母）对应的氧浓度值．
（6）细胞呼吸中与氧结合的[H]（即还原型辅酶Ⅰ）是指哪个？ ______ （NADH或者NADPH）．
（7）写出外界氧浓度为5%时酵母菌呼吸作用的反应式： ______ ； ______ ．

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3．小麦是我国重要的粮食作物，研究小麦的结构及生理过程，有利于指导农业生产，提高产量．

（1）图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同生理过程，X、Y代表不同过程产生的物质．写出①②过程的总反应式 ______ ，④过程发生的场所是 ______ ．X的结构简式是 ______ ，小麦叶肉细胞内能合成X的细胞结构有 ______ ，Y代表的物质是 ______ ．
（2）图乙是探究小麦在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图．t₁→t₂，水光解加快、O₂释放增多，是由于光合色素吸收光能增加，光合色素存在于叶绿体的 ______ 上，缺Mg导致 ______ 合成受阻， ______ 光谱的吸收显著减少；t₂→t₃限制光合作用的环境因素是 ______ ；t₄后短暂时间内，叶绿体中[H]含量 ______ （“增加”或“减少”或“不变”）．

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4．科研人员分别做了下列两个有关光合作用和呼吸作用的实验．请冋答下列问题．实验一：为探究影响光合作用强度的因素，科研人员将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图1所示．
实验二：图2所示为探究呼吸作用的实验装置．在A瓶中放一些湿棉花，上面放数粒已萌发的种子；在B瓶中放一些干棉花，上面放相同数量的干种子．瓶内各吊一小杯NaOH溶液，塞上带温度计的软木塞．实验时间为48h．

（1）图1中，与D点相比，B、C点条件下限制玉米CO₂吸收量的因素分别是 ______ 、 ______ ．
（2）实验一结果表明，土壤含水量在 ______ （填范围）的条件下施肥效果明显．
（3）实验二在48h后，两温度计示数相对较高的是 ______ ，原因是 ______ ．
（4）观察图2导管中的液面，明显上升的是A瓶，原因是 ______ ．
（5）如预先在图2两锥形瓶内各放人一小杯鲜奶（内混有少量的乳酸菌），则先变酸的应该是位于 ______ 瓶中的鲜奶，其原因主要是 ______ ．

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5．如图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题．

（1）图①②③④⑤四个生理过程中，人体细胞不能进行 ______ 过程，图中产生ATP最多的过程是 ______ ．（用图中标号表示）
（2）图中C代表的物质是 ______ ，图中过程①进行的场所为 ______ ，产生的H₂¹⁸O含有放射性，其放射性来自于反应物中的 ______ ．
（3）比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是 ______ ．
A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质
B．CO₂是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物
C．有氧呼吸前两个阶段产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢
D．有氧呼吸释放大量能量，无氧呼吸也能释放大量能量
（4）稻田定期排水可防止根细胞无氧呼吸产生的 ______ 对细胞造成毒害．

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6．图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）．请分析回答下列问题．

（1）图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的 ______ 、 ______ ；物质C、D、E的名称依次是 ______ 、 ______ 、 ______ ．
（2）图1中细胞呼吸的中间代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是 ______ （填序号）．
（3）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 ______ ；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 ______ ．
（4）为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置．对照装置应如何设置？ ______ ．

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7．图甲表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO₂释放量和O₂产生总量（单位：mg）．图乙表示该植物叶肉细胞光合速率与光照强度的关系．请据图回答下列问题：

（1）甲图中光照强度为b、c时，光合速率与呼吸速率的关系分别是 ______ ．根据甲图可知乙图中e点是 ______ mg．
（2）乙图中的g点时，该植物叶肉细胞产生的氧气扩散途径是 ______ ．
（3）在密闭容器中，放入适量的植物和培养液，先通入¹⁸O₂，后给予适宜的光照，一段时间后，在植物合成的有机物中能检测到¹⁸O，理由是 ______ ．

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8．不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同．在科学研究中常通过呼吸熵（RQ= $%20%5Cfrac%20%7BCO_%7B2%7D%7D%7BO_%7B2%7D%7D$ ）推测生物用于有氧呼吸的能源物质．如图是测定发芽种子呼吸熵的两个装置．关闭活塞，在25℃下经20分钟后读出刻度管中着色液滴移动的距离．设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动x和y（mm）．x和y值反映了容器内气体体积的减少量．请回答下列问题：
（1）装置1中加入NaOH溶液的目的是 ______ ．
（2）x代表 ______ ，y代表 ______ ．若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸熵是 ______ ．
（3）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置．对照装置的容器和试管中应分别放入 ______ ．设对照的目的是 ______ ．

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9．如图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2为测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置．请分析回答下列问题．

（1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的 ______ ，③过程进行的场所是 ______ ，物质D表示 ______ 物质E表示 ______ ．
（2）图2所示实验乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 ______ ．
（3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，若发现甲装置中墨滴不移动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的 ______ （填序号）过程；若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的 ______ （填序号）过程．

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10．细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异．如图表示细胞部分结构和功能，据图回答有关问题：
（1）图中A是 ______ ，B的利用发生在有氧呼吸的第 ______ 阶段，B的产生部位是 ______ ．
（2）该细胞产生CO₂的场所是 ______ ，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO₂，所消耗的葡萄糖之比是 ______ ．
（3）线粒体中增加膜面积的结构是 ______ ．
（4）结合图示过程，有氧呼吸的总反应式可写成： ______ ．

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