知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

组合编号		Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ	Ⅵ
交配组合		黄翅♀×白翅品种甲♂	黄翅♂×白翅品种甲♀	第I组F₁自交	第I组F₁×白翅品种甲	黄翅×白翅品种乙	第V组F₁自交
子代家蚕总数（只）	黄翅	597	664	1364	346	0	176
子代家蚕总数（只）	白翅	0	0	463	359	956	792

（1）前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异，说明相关基因位于 ______ 染色体上，遗传符合 ______ 定律．
（2）Ⅴ、Ⅵ组结果说明的翅色显隐关系似乎与前四组矛盾，但进一步研究发现白翅品种乙中另有一对位于非同源染色体上的基因与此有关，该基因可能会对黄翅基因的表达起抑制作用，导致Ⅴ组子代全为白翅，Ⅵ组子代黄翅与白翅的比值接近于3：13．若该解释合理，第Ⅵ组子代中白翅家蚕应该有 ______ 种基因型．
（3）研究发现，家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关，但家蚕自身不能合成该类色素，只能从食物中摄取自身所需的色素分子，由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分子结合的 ______ ，协助色素分子向细胞内转运．为证实此推断，科学家可采用一定的技术抑制基因 ______ 表达出该物质，然后观察家蚕体色变化，若 ______ ，则支持该推断．家蚕体色这一性状是 ______ 两种因素共同作用的结果．

难度：中等

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2．

某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验，第二年得到子代，结果如下表所示：

父本

母本

子代

甲

红玫瑰

298红玫瑰、101白玫瑰

乙

白玫瑰

红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）

丙

红玫瑰

白玫瑰

红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）

丁

红玫瑰

全红玫瑰

（1）假设玫瑰花色仅受一对等位基因控制，则依据________组对显隐性的判断可知此假设不成立。

（2）以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说：

假说一：花色性状由三个复等位基因（N^＋、N、n）控制，其中N决定白色，N^＋和n都决定红色，N^＋相对于N、n是显性，N相对于n是显性。若该假说正确，则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有________种情况，试写出其中的一种组合方式：________。

假说二：花色性状由三个复等位基因（N、n₁、n₂）控制，只有n₁和n₂在一起时，才会表现为白色，其他情况均为红色，N相对于n₁、n₂为显性。

①依据假说二________（填“能”或“不能”）对其他各组的杂交实验结果加以解释。

②根据假说二试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合：________，及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比：________。

③经进一步实验推理证明了假说二是正确的，则上述探索玫瑰花色遗传方式的思路在科学研究中被称为________法。

难度：难

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3．

豌豆和玉米都可作为遗传实验材料。请回答下列问题：

（1）玉米为雌雄同株异花植物。在杂交实验中，为避免玉米、豌豆自交，对雌花所采取的常用措施分别为_________、_________。

（2）某生物兴趣小组取纯合豌豆杂交进行了以下实验：

亲本

F₁

F₂

高茎圆粒、矮茎皱粒

高茎圆粒

高茎圆粒（65％）、高茎皱粒（10％）、矮茎圆粒（10％）、矮茎皱粒（15％）

分析实验结果可以得出的结论有：（不考虑交叉互换）

①因为__________________，所以高茎和矮茎、网粒和皱粒分别由一对等位基因控制。

②因为__________________，所以__________________。

（3）玉米非甜（H）对甜（h）为显性，其基因位于常染色体上，H^－和h^－表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括H和h基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育。

①现有基因型分别为HH、Hh、H^－h、hh^－、hh的5种玉米，欲设计实验验证“染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育”的结论，可选择基因型为__________________的测交亲本组合进行正反交实验。

②若上述结论成立，以H^－h个体为母本，Hh^－个体为父本杂交得F₁，F₁植株问随机受粉，则后代的表现型及比例是__________

__________________。

难度：难

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4．如图中为豌豆的两对相对性状，遗传实验过程图解，黄（Y）与绿（y）、圆（R）与皱（r），请仔细读图后，回答下列问题：
（1）孟德尔成功的原因之一是精心选择实验材料，用豌豆做实验材料的优点是 ______ ．
（2）操作①叫 ______ ，此处理必须在豌豆自然授粉之前进行．
（3）操作②处理后必须对母本进行 ______ 处理，其目的是 ______ ．
（4）在当年母本植株上所结出的种子即为F₁代，它经减数分裂形成的配子的基因型为 ______ ．

难度：较易

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5．水稻动态株型与正常株型是一对相对性状．动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎秆夹角较小）使株型紧凑，呈宝塔型，而正常株型前后期长出的叶片都较直立．动态株型产量比正常株型高20%．为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示．

组别	杂交组合	总株数	表现型
组别	杂交组合	总株数	动态株型	正常株型
A	动态株型×动态株型	184	184	0
B	正常株型×正常株型	192	0	192
C	动态株型（♀）×正常株型（♂）	173	173	0
D	动态株型（♂）×正常株型（♀）	162	162	0
E	C组的F₁自交	390	290	100
F	C组的F₁×正常株型	405	200	205

（1）表中属于正交与反交的杂交组合是 ______ 两组，因水稻是两性花，为避免其自花传粉，需 ______ ．
（2）由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为 ______ 性，还可通过分析 ______ 组的子代比例判断显性与隐性．
（3）E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称为 ______ ．
（4）F组的杂交方式称为 ______ ．因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代表现型，子代表现型的类型及比例即为 ______ 的类型及比例．此特点可用于间接验证 ______ 定律．

难度：较易

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6．玉米通常去顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验．据图回答有关问题：
实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上．
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上．
实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上．
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如表所示：
实验黄色玉米粒白色玉米粒
一 587 196
二 0 823
三 412 386
（1）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是 ______ ，判断的理由是 ______ ．
（2）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为 ______ ，植株B的基因型为 ______ ．实验子一代黄色玉米中杂合子占 ______ ．
（3）玉米的高茎对矮茎为显性．为探究一高茎玉米果穗上所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子代植株的性状，子代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种．可老师认为他的结论不科学，为什么？ ______ ．
请写出科学的实验思路 ______ ．
预期结果：①若 ______ ，所有子粒全为纯合；
②若 ______ ，所有子粒全为杂合；
③若 ______ ，所有子粒既有纯合又有杂合．

难度：较易

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7．豚鼠毛色的黄色基因R与白色基因r是位于9号常染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的精子不能参与受精作用．现有基因型为Rr的异常黄色雌豚鼠甲（含有异常9号染色体的豚鼠为异常豚鼠），其细胞中9号染色体及基因组成如图1所示．请据图回答．

（1）用甲豚鼠与正常的白色豚鼠作亲本杂交，其F₁随机交配所得的F₂中表现型及比例为 ______ ，异常白色豚鼠所占比例为 ______ ．
（2）如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白雌豚鼠杂交，产生的F₁中发现了一只黄色豚鼠，经检测染色体组成无异常，出现这种现象的原因可能是父本形成配子的过程中发生了 ______ （填变异类型）．
（3）如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白色雌豚鼠杂交，产生的F₁中发现了一只黄色豚鼠，经检测，其9号染色体及基因组成如图3所示，出现这种现象的原因是 ______ ．
（4）豚鼠的粗毛与细毛分别由位于4号染色体上的A与a控制，用染色体及基因组成如图4所示的雌雄豚鼠杂交，子代中黄色粗毛豚鼠所占比例为 ______ ，白色细毛豚鼠所占比例为 ______ ．

难度：较易

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8．如图是豌豆一对相对性状的遗传图解，种皮的颜色灰色（A）对白色（a）为显性．两个纯种的植株进行杂交，请分析回答：
（1）F₁的植物个体属于 ______ 子，其基因型是 ______ ．
（2）F₂中灰色种皮植物个体的基因型是 ______ ，其中能稳定遗传的个体占 ______ ．
（3）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为 ______ ．

难度：较易

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9．在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）．请分析回答相关问题．
表现型黄色灰色黑色
基因型 Aa₁ Aa₂ a₁a₁ a₁a₂ a₂a₂
（1）若亲本基因型为Aa₁×Aa₂，则其子代的表现型可能为 ______ ．
（2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型．则该对亲本的基因型是 ______ ，它们再生一只黑色雄鼠的概率是 ______ ．
（3）假设进行很多Aa₂×ala₂的杂交，平均每窝生8只小鼠．在同样条件下进行许多Aa₂×Aa₂的杂交，预期每窝平均生 ______ 只小鼠．
（4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？
实验思路：
①选用该黄色雄鼠与多只 ______ 色雌鼠杂交．
② ______ ．
结果预测：
①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为 ______ ．
②如果后代出现 ______ ，则该黄色雄鼠的基因型为Aa₂．

难度：中等

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10．某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种．同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究．请根据实验结果进行分析．

第一组：取90对亲本进行实验			第二组：任取绿茎和紫茎的植株各1株
	杂交组合	F₁表现型	杂交组合	F₁表现型
A：30对亲本	红花×红花	36红花：1白花	D：绿茎×紫茎	绿茎：紫茎=1：1
B：30对亲本	红花×白花	5红花：1白花	E：紫茎自交	全为紫茎
C：30对亲本	白花×白花	全为白花	F：绿茎自交	由于虫害，植株死亡

（1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为 ______ ，最可靠的判断依据是 ______ 组．
（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型及比例 ______ ．
（3）由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为 ______ ．
（4）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为 ______ ，判断的依据是 ______ 组．
（5）如果F组正常生长繁殖，其子一代表现型的情况是 ______ ．
（6）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，试解释： ______ ．

难度：较易

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实验	黄色玉米粒	白色玉米粒
一	587	196
二	0	823
三	412	386

表现型	黄色		灰色		黑色
基因型	Aa₁	Aa₂	a₁a₁	a₁a₂	a₂a₂