知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
下图是以二倍体水稻（2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：

（1）A→D表示的育种方法称为__________，其原理是____________。A→B育种途径中，常采用_________方法来获取单倍体幼苗。C过程最有效的处理方法是用_____________处理_______________。

（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是___________(用图中字母表示）。

（3）在E方法育种途径中，常用__________物理手段处理种子或幼苗以获得新基因（至少答两点）。

（4）用F方法进行育种，其育种原理是__________________

难度：中等

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2．

对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）

A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理

B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种原理

C．培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理

D．“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理

难度：较难

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3．对下列有关育种方法原理的解释，正确的是( )

A．培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理

B．杂交育种利用了染色体数目变异的原理

C．培育青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理

D．四倍体番茄的培育利用了基因重组的原理

难度：较难

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4．

诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列属于诱变育种优缺点的是（）

①结实率低，发育迟缓 ②提高突变率，短时间内获得更多的优良变异类型

③大幅度改良某些性状 ④茎秆粗壮，果实、种子大，营养物质含量高

⑤具有盲目性且有利个体不多，需要处理大量的材料

A．①④

B．①④⑤

C．②③⑤

D．①②④

难度：易

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5．可遗传的变异在育种中得到广泛应用，下列对育种原理的分析正确的是（）

A．培育无子西瓜利用染色体变异的原理

B．杂交育种利用染色体变异的原理

C．单倍体育种利用基因突变的原理

D．植物组织培养利用基因重组的原理

难度：较难

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6．

利用人工诱导多倍体技术获得的是

A．中国荷斯坦牛

B．青霉素高产菌株

C．杂交水稻

D．无子西瓜

难度：中等

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7．

下图中甲、乙表示水稻两个品种(两对相对性状独立遗传)，①～⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是( )

A．如果②过程中逐代自交，那么自交代数越多纯合植株的比例越高

B．⑤与⑧过程的育种原理不同，③过程表示单倍体育种

C．②⑤⑥过程中需要进行筛选，筛选不会改变任何一个基因的频率

D．经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同，但是仍然属于同一个物种

难度：中等

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8．在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（）① 证明光合作用所释放的氧气来自于水

② 用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

③ 用T₂噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

④ 用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布

A．① ②

B．① ③

C．② ④

D．③ ④

难度：较易

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9．

下列几种育种方法，能改变原有基因分子结构的是

A．杂交育种

B．诱变育种

C．单倍体育种

D．多倍体育种

难度：较易

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10．

各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）

A．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能有效避免育种的盲目性

B．杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍，且育种进程缓慢，过程复杂

C．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

D．采用单倍体育种技术易获得纯合子

难度：较难

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