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          50条信息

            • 1.

              某生物兴趣小组的同学进行生长素及其类似物对番茄(两性花)生长发育影响的探究。请回答有关问题:


              (1)上图表示生长素浓度对番茄根和茎生长的影响。若番茄幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度范围是_________。

              (2)兴趣小组的同学为了研究生长素类似物2,4-D对无籽番茄果实生长发育的影响进行实验,结果如下表:

              ①验结果能否说明2,4-D对无籽番茄果实生长的作用具有两重性?______。理由是_____。

              ②完善进一步探究2,4-D促进无籽番茄果实生长的最适浓度范围的实验步骤:

              第一步:选择健壮、生长状态一致、处于花蕾期的番茄植株,进行去雄并套袋处理之后均分为若干组并编号;

              第二步:在______(mg/L)浓度之间配制一系列浓度梯度的2,4-D水溶液;

              第三步:分别将等量且适量的上述系列浓度的2,4-D水溶液涂抹对应组的番茄子房;

              第四步:在相同且适宜的条件下培养一段时间,__________________,再计算平均值。

            • 2.

              某研究性学习小组先后开展了下列实验,请回答问题:

              (1)为探究植物的向光性,对胚芽鞘分别进行了甲、乙、丙的3种实验处理。

              胚芽鞘会发生弯曲生长的是__________,造成这一现象的原因是___________________。

              (2)为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响,进行了有关实验,结果见下表。

              处理时间/d

              侧芽生长量/cm

              实验组别

              12

              24

              36

              48

              蒸馏水

              1.0

              1.8

              2.3

              2.5

              浓度Ⅰ

              1.5

              2.3

              3.2

              4.4

              浓度Ⅱ

              2.0

              3.5

              5.0

              5.6

              浓度Ⅲ

              0.8

              1.0

              1.4

              1.8

              ①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是__________(填“促进”或“抑制”)。该实验的各种处理中,促进侧芽生长效果最佳的方法是_______________________________________。

              ②分析表中数据可知,浓度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有__________(填字母)。

              a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ  b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ

               c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ  d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

              ③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后,重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比,稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有__________(填字母)。

              a.增加,因为促进作用增强  b.减少,因为促进作用减弱

              c.减少,因为抑制作用增强  d.不变,因为促进作用相同

            • 3. 某研究性学习小组先后开展了下列实验,请回答问题:
              (1)为探究植物的向光性,对胚芽鞘分别进行了甲、乙、丙的3种实验处理。


              胚芽鞘会发生弯曲生长的是__________,造成这一现象的原因________________。

              (2)为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响,进行了有关实验,结果见下表。



              ①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是__________(填“促进”或“抑制”)。该实验的各种处理中,促进侧芽生长效果最佳的方法是_______________________________________。

              ②分析表中数据可知,浓度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有__________(填字母)。

              a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ  b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ

              c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ  d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

              ③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后,重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比,稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有__________(填字母)。

              a.增加,因为促进作用增强  b.减少,因为促进作用减弱

              c. 减少,因为抑制作用增强  d.不变,因为促进作用相同

            • 4.

              研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。

              (1)实验步骤:

              第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4 mm,然后浸入蒸馏水中1 h。

              第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入____________浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。

              第3步:避光且温度保持在25 ℃条件下培养24 h后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的平均值。

              (2)预测实验现象并得出结论:

              ①_______________________________________________________________________________________________________________________________________;

              ②_______________________________________________________________________________________________________________________________________;

              ③____________________________________________________________________________________________________________________________________。

              (3)实验分析:

              ①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因:____________________________________________________________________________________________。

              ②每一组要10条胚芽鞘,而不是1条的原因:_____________________________________________________________________________。

              ③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因:__________________________________________________________________________________。

            • 5.

              某研究性学习小组先后开展了下列实验,请回答问题:

              (1)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
              ①该实验的因变量有           
              ②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是          
              ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:          

              (2)为探究不同浓度生长素类似物对某种植物茎段侧芽生长的影响,进行了有关实验,结果见下表。

              侧芽生长量/cm处理时间/d实验组别

              12

              24

              36

              48

              蒸馏水

              1.0

              1.8

              2.3

              2.5

              浓度Ⅰ

              1.5

              2.3

              3.2

              4.4

              浓度Ⅱ

              2.0

              3.5

              5.0

              5.6

              浓度Ⅲ

              0.8

              1.0

              1.4

              1.8

              ①浓度Ⅲ的生长素类似物溶液对侧芽生长所起的作用是          (填“促进”或“抑制”)。该实验的各种处理中,促进侧芽生长效果最佳的方法是        

              ②分析表中数据可知,浓度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能 成立的有          (填序号)。

              a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ       b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ      c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ       d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

              ③将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后,重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比,稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有          (填序号)。

              a.增加,因为促进作用增强                   b.减少,因为促进作用减弱

              c.减少,因为抑制作用增强                   d.不变,因为促进作用相同

            • 6. 在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中 1小时后,再分别转入含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)和5种浓度的A溶液(实验组)中。在23 ℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。

              (1)振荡培养的目的:增加溶液中的__________以满足切段细胞呼吸的需求;使切段与溶液成分___________________。 

              (2)生长素类似物A应溶解于_____________________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________________________________对实验结果的影响。 

              (3)与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是________________。           

              (4)图2中,浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应_______________________(“舍弃”/”修改”/”如实填写”);为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应进行_______________________。 

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