光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：实验材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂溶液、蒸馏水、尺、天平等。

(1)实验步骤:（请补充完善）

第一步:选取                   的番煎若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。

第二步:对甲、丙两组喷洒          ;对乙、丁两组(对照组）喷洒                   。

第三步:将四组番茄放置于           的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的               ，待成熟后计算每组坐果数、称量并计算单果重量的平均值。

(2)实验结果:如下表所示。

植物生长状况、产量记录表

(3)根据所学知识回答下列问题：

①该实验中，因变量有         个。

②据表中叶色情况分析、推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了         (物质)的合成，提高了        ，进而提高果实产量。

试举例说明生长素的两重性的作用实例至少两个：                                      。

为了研究根背光生长与生长素之间的关系，某生物兴趣小组的同学将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射其根部（如图甲），测得根的弯曲角度及生长速率如表乙：

（1）从图甲的实验结果可以发现，根向光一侧的生长速率比背光侧    ，可对根进行    （填“纵”或“横”）切片，在显微镜下观察到这一结果。

（2）在研究根背光生长与生长素的关系的实验中，单侧光是实验中的    变量，该实验的因变量是       。

（3）从表乙中的数据可以分析出：

①生长素对水稻根生长的作用具有    性，其中外源生长浓度为0.001mg/L时对根的生长起    作用。如果要进一步研究弯曲度最大的外源生长浓度，选择的浓度范围是       mg/L。

②使用适宜浓度NPA处理后，与对照组相比其弯曲度    ，说明单侧光照射下根的背光生长是通过影响生长素的    导致其分布不均所致。

（4）研究者用生长素类似物处理根部细胞，得到结果如下表：

   由表中数据可以说明生长素类似物促进生长的微观原因是能促进基因的             过程。

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

                         甲                                                    乙

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可说明生长素的生理作用具有        性，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线       ，可选用图中         点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（2）研究人员用一定浓度的CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl₂对胚轴的生长具有      作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的         点。

（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。该实验的无关变量有：                     （至少写出两个）；根据①③组结果可得的结论是                            ；继而将②组结果与①③进行比较，得出的结论是                                            。

（4）科研人员利用某些植物研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，部分结果如下：

（注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）

由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受                      共同调节，而从本质上看，植物生命活动的调节是                          的结果。

2，4－D是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。某同学选用了茄子作为实验材料，配制一系列不同浓度的2，4－D溶液。下图表示五种不同浓度的2，4－D溶液处理茄子花蕾后的结果，据图回答：

（1）该同学研究的课题是   　 。

（2）2，4－D提高茄子产量的最适浓度应在   　 之间。

（3）根据图示数据得出的结论有：

①不同浓度的2，4－D溶液对结果率的影响是：   　 ；

②不同浓度的2，4－D溶液对单果重量的影响是：   　 。

（4）该实验可否说明2，4－D作用具有两重性？   　 ，请说明理由：   　 。

下表所示为五类植物激素的部分生理效应(＋：表示促进作用；—：表示抑制作用)。

(1)生长素的化学本质是___________，在植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子中，_______经过一系列反应可转变成生长素。

(2)在果实生长调节中起协同作用的激素有_______________________。

(3)在不同植物组织中，生长素除了极性运输，还存在___________________运输。

(4)某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA（生长素类似物）的生理作用。

实验步骤：(请补充完善)

第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙两组。

第二步：甲组喷洒____________________；乙组喷洒等量的蒸馏水。

第三步：将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，测量并计算每组番茄的________________________________。

（5）上述实验设计遵循了______________________________原则（至少答出两点）。