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          50条信息

            • 1. 如图为某一反射弧结构示意图。某种毒素可以使肌肉不能收缩,但不知该毒素的具体作用部位,为了探究该毒素的作用部位是B、D、E中的哪一个(假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效),某科研小组设计了以下探究实验,请完善下列探究内容。

              实验原理:(略)

              实验材料:电刺激仪一台,电流计,用毒素制剂处理后的图示结构一个。

              实验步骤、实现现象、实验结论:

              实验步骤

              观察部位

              实验现象

              实验结论

              分别用电刺激Ⅰ与Ⅱ

              A与C的电位变化,E的收缩情况

                  

              则证明毒素的作用部位是B

              分别用电刺激Ⅰ与E

                  

              则证明毒素的作用部位是D

              分别用电刺激Ⅰ与E

                  

              则证明毒素的作用部位是E

            • 2.

              小白鼠是研究动物生命活动的常用实验对象。电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列与该实验有关的问题:

              (1)小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区,该逃避反应主要通过________调节完成,在小白鼠逃避反应中,相关反射弧的神经纤维上神经冲动是________(单向/双向)传导。

              (2)在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素有肾上腺素和________________,两者都可以通过________________的运输,作用于相应的靶细胞。寒冷时,两者都具有________________的生理作用;饥饿时,前者又与______________在血糖调节过程中发挥协同作用。

              (3)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后,其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递,突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断,上述小白鼠反应减弱现象的原因是_________________________

              (4)多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤,表现为日排尿量明显增多,饮水剧增,推测可能是脑内______________区域受损,引起抗利尿激素缺乏所致。

            • 3.

              某兴趣小组为探究一种神经性药物能否阻断兴奋在神经纤维上的传导或在神经元间的传递情况,做了如下实验:(其他实验环节略)

              实验步骤: 第一步:刺激感受器,观察记录效应器的反应; 

              第二步:在图中甲处施加该药物,刺激感受器,观察并记录效应器的反应;

              第三步:在图中乙处施加该药物,刺激图中箭头(↑)所指的神经纤维,观察记录效应器的反应。 

              分析讨论:

              (1)若三次刺激效应器都有反应则说明药物不能阻断兴奋的___________;若只有第一次和第三次刺激效应器有反应,说明药物能阻断兴奋的________不能阻断_________。     

              (2)第一步的作用是___________________________________;

              (3)第三步刺激图中箭头所指的神经纤维,而不刺激感受器的理由是_________________。

            • 4.

              如图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“-○-<”表示从树突到胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。请据图回答:


              (1)图甲中f表示的结构是______。人体发生缩手反射时,兴奋在反射弧上______(单向/双向)传递。
              (2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质叫______。兴奋不能由B传到A的原因是______________________________。
              (3)若刺激图丙中b点,除b点之外,图中_________(填字母)点可产生兴奋。

            • 5.

              胰腺是哺乳动物的一种腺体,有外分泌部和内分泌部之分,外分泌部分泌产生胰液,内含多种消化酶;内分泌部即胰岛,能产生胰岛素、胰高血糖素等多种激素。现欲探究胰液分泌调节的机理,请根据下面的实验回答:

              (1)根据实验一的实验现象,能得出胰液分泌受________调节的结论。

              (2)根据实验二的实验现象可知:实验一中把少量稀盐酸从小肠的上端注人小肠肠腔中会导致胰腺大量分泌胰液的原因是稀盐酸刺激了小肠________,从而促进胰腺外分泌部分泌胰液。

              (3)在实验一的第1步中,刺激支配胰腺的神经引起胰腺分泌少量的胰液,在该调节过程中胰腺的外分泌部属于反射弧中的________部分。

              (4)有人尝试从胰腺的研磨液中直接提取完整的胰岛素分子,根据题目中所介绍的胰腺结构,认为不能成功,解释是________。

              Ⅱ、图甲表示草原生态系统的物质循环和能量流动示意图(图中a—e代表过程);图乙表示某生物种群的增长速率。请据图回答:

              (1)图甲所示生态系统包含的生物成分有________,若狼体重增加5kg至少需要消耗牧草________kg。

              (2)若图乙为鼠种群增长速率,在t1时期种群的年龄组成为________型,若要调查该草原生态系统中某种鼠种群的数量,常采用________法。

              (3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息传递能够________。

            • 6.

              小明同学走路时右脚踩在钉子上,马上引起右腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用,而左腿迅速伸直以支持身体,使身体不会跌倒。下图表示这一复杂反射的过程,请据图回答下列问题:

              (1)参与这一活动的神经元至少有__________个。

              (2)当反射活动进行时,神经纤维细胞膜内电流方向与兴奋传导方向__________(填“相同”或“相反”)。

              (3)兴奋在神经元间传递过程中信号转换模式为____________________。

              (4)由图分析可知,同一神经元在一次反射活动中产生的神经递质__________(填“只有一种”或“可以有多种”)。

              (5)右腿的弯曲和左腿的伸展发生的先后顺序是________(填“先右腿”、“先左腿”或“同时”),据图说明你判断的依据是___________。

              (6)小明到医院体检时,当釆血针刺向手指时,能忍住痛不缩手,这说明了____________________。

            • 7.

              如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:

              (1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为__________,③称为_____________,④是_____________。

              (2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有________(用字母表示)。

              (3)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[⑨]________中释放的神经递质发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。正常情况下神经递质的作用是_____________________________

            • 8.

              下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:


              (1)甲图中f表示的结构是(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的___________________________。

              (2)缩手反射时。兴奋不能由B传到A的原因是_____________________________________。

              (3)A释放的某种物质可使B兴奋,释放A物质的方式是__________________。

              (4)细胞合成的递质,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应。可见“受体”的化学本质是_________________。

            • 9.
              分析关于科学探究的资料,回答下列问题.
              【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时,尾部会发生不同程度的损伤
              【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度?
              【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响.
              【实验设计】
              (1)采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养.对在多个水塘中采取的最合理解释是 ______ .
              A.扩大样本数量      B.增加样本种类
              C.增加取样随机性    D.均衡性别比例
              (2)为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境,控制因素应包括 ______ (多选)
              A.水温    B.室温       C.湿度     D.水生植物
              (3)选尾部完整的蝌蚪,统一编号后分为三组,用于尾损伤处理.分组的最重要依据是 ______ 和 ______ (从下列关键词中选择).
              蝌蚪颜色     尾长      来源地   游泳速度      蝌蚪编号
              根据尾损伤处理情况,将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组(QW)、严重损伤组(YZ)、对照组(不损伤,CO),带伤口愈合后进行后续试验.
              【数据采集】记录实验数据,包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度(v1)、断尾后尾长以及断尾后游泳速度(v2).
              【实验结果】
              (4)图1所示实验数据处理方式中,能支持研究假设的有 ______ 和 ______

              (5)探究断尾前后尾长与游泳速度的关系,得到图2.据图可得出的结论是 ______ .
              ①游泳速度与尾长呈正相关
              ②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关
              ③在相同尾长情况下,尾损伤蝌蚪游泳速度变快.
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