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            • 1. 图甲,乙表示在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其它动物先后迁入。下图甲表示蝗虫种群数量的变化,图乙表示该生态系统几种生物形成的食物网。DMS(二甲基硫醚)是一种对气候有明显影响的气体.图丙是DMS在海洋中生成的主要过程,请据图回答下列问题。

                                       
                                                                        图丙

              (1)据图甲可知蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是__________。3个月后,蝗虫种群的增长速率显著减小,从种间关系角度分析,其主要原因是 ____________、________。
              (2)图乙只表示该态系统的部分组成,该生态系统的生物成分还有______.若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%,则鸟类增加10 kg,至少需要草_____kg。
              (3)用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时,由于该动物被捕一次后更难捕捉,往往导致调查结果____(偏高或偏低)。

              (4)图丙中从生态系统的组成成分上看,圆石藻属于_____.圆石藻、浮游动物、海洋细菌等生物共同构成_____.科学家正通过研究圆石藻残骸在海底沉积物中的分布特征探索海洋气候变化的线索,这体现了生物多样性的_____价值.

              (5)图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能形式散失外,还将流向_____.中间产物X浓度上升到一定程度时,它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少.这体现了生态系统中信息传递的作用是_____.

            • 2.

              某地大力发展农家乐,构建旅游与生态并举的生态农业。池塘养鱼垂钓,水稻长势喜人,农民正忙着进行除草、治虫、施肥等生产活动。根据生态学的原理,分析回答下列问题:

              (1)从生态系统的成分看,池塘中的藻类属于该生态系统中的______________,它们在群落垂直方向上的分布具有分层现象,这种现象与不同水域深度的________________密切相关。

              (2)从能量流动的角度分析,农民除草、治虫的目的是__________________ 。

              (3)从物质循环的角度分析,稻田生态系统中要不断施加氮肥,主要原因是__________________。

              (4)假定λ表示某种群当年数量是一年前种群数量的倍数,其随时间的变化曲线如图1。图2为该系统能量流动示意图[单位:J/(m2·d)],请分析回答:

              图1中该种群数量在ad段的增长曲线呈________型。图2中由草食动物流入分解者的能量除包含其遗体残骸中的能量外,还包含_____________中的能量。该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是_____________。

              (5)随着规模扩大,游客增多,有些废弃物和垃圾扔进池塘,但并未引起生态系统的破坏,原因是_________________________。

            • 3.

              图1为某村落中的一个小池塘的能量金字塔,图2为该池塘的碳循环示意图。回答下列问题:

              (1)在该池塘生态系统中,图1中的甲、乙统称为_______________。

              (2)图2中的___________与图1中的所有生物一起构成了该生态系统的生物群落。碳在①和②两个过程分别主要以_______________形式进行传递。

              (3)“丙中所有生物体内所蕴含的能量是流经该生态系统的总能量”,你认为这个观点是否正确?原因是?_________________________________。

              (4)长期以来,该池塘中仅生存着一些个体很小的生物,某人承包该池塘后放养了一些鱼。请用生态学原理解释该池塘放养鱼类的意义:__________。

            • 4.

              研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲) 和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图,回答问题:

              (1)乙中的___________(填字母)可构成生物群落,碳元素在其中是以___________传递的。

              (2)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是___________(填字母)。

              (3)湖泊中,水蚤与河蚌的关系是______________________。

              (4)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌属于__________营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量直接源于________营养级。

              (5)该地出现了较为严重的自然灾害,如图丙为在人为干预下恢复过程中的能量流动图 (单位:103kJ•m-2a-1 )。在人为干预下,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为___________。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是___________。

            • 5.

              (1)非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一,属杂食性动物。幼螺多为腐食性,成螺一般取食绿色植物和真菌,是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。非洲大蜗牛属于生态系统的______________________(成分)。

              (2)海洋是生物圈的重要组成部分,承担着调节大气中氧气与二氧化碳相对稳定的主要任务,同时也与人类的生存和发展息息相关。海洋鱼类生活在不同的水层,其意义是__________________________________。海洋中的藻类植物,习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻,它们在海水中的分布特点体现了群落空间结构的_________结构。

              (3)下图表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分,其中的B是分解者。海洋生态系统中,碳返回无机环境的途径是________________________________________。请用字母和箭头表示出图中的食物链或食物网_______________________。

                    

              (4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态,因为海洋的_______________________低。

              (5)下图为该生态系统的某一营养级的能量流动示意图,图中a表示_____________________________,d表示_____________________________________。

            • 6.

              Ⅰ、如图是一草原生态系统中的食物网。请据图回答:

              (1)草原生态系统组成成分除图示生物外,还有___________________。

              (2)鹰与蛇的种间关系是 ______,鹰处于的营养级是_______________。

              (3)如果鼠种群的死亡率较高,则鼠种群的数量一定会下降吗?_____,试分析原因:_________________________________________________________。

              Ⅱ、下图为福建龙井生态农业模式图,请回答下列问题:

              (1)从生态系统的组成成分上分析,该生态系统的生产者是__________________,沼气池中的生物属于___________。

              (2)若调查放养的山鸡的种群密度可采用_________法。

              (3)若要调查此生态农业园土壤中小动物类群丰富度需采用_________法。

            • 7.

              图1是生态系统的碳循环部分示意图,其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落;图2是一个由5种生物组成的食物网;图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:

              (1)图1中的生产者是 ________(填字母)缺少两个重要过程,请用文字和箭头的形式补充:__________、_____________。

              (2)若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3:1,丙摄食的两种生物所占比例相等,则戊每增加10kg生物量,按10%的能量传递效率计算,需要消耗生产者________kg。

              (3)图3中的____________可表示桑树呼吸作用散失的热能,B1+C1+D1  表示蚕用于________________________的能量。将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中的能量属于第_____营养级所含的能量。桑树到蚕的能量传递效率是________ (用字母表示)。建立桑基鱼塘生态系统的目的是实现对能量_____________________________

            • 8.

              下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图,数值单位为J/cm2;图2是图1中B、C两类生物在一段时间内种群密度的变化曲线,图3表示某农田内田鼠种群数量变化请回答下列问题:


              (1)图1中所揭示的生态系统的主要功能是____________________。图2中,甲、乙两种群密度由于______________调节而处于动态平衡状态。

              (2)统计发现:图1的生产者所固定的全部太阳能中,还有200 J/cm2未被利用。由此可知,生产者用于生长、发育、繁殖的能量有_________J/cm2,由A到B的能量传递效率为___________。据图还可推知,生态系统能量流动的特点是______________________________。

              (3)无机环境中的碳进入生物群落方式是_________________________________。

              (4)图2中,两种生物的种间关系是_____________,P点时乙的年龄组成类型为_____________。

              (5)当地村民响应政府号召,实施了“退耕还林”。多年后,原有耕地逐渐变为森林,该森林中的植物在水平方向上的分布的特点是____________。

              (6)生态系统的结构包括______________________

              (7)据图3分析,田鼠的种群数量呈_____型增长,a~e段其种群增长速率的变化情况是______________,e点以后限制种群增长的原因是_________________,为了预防鼠灾的发生,应在______点之前进行防治。

            • 9.

              某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。

              回答问题:

              (1)该食物网中,植物中的能量能通过________条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为________;兔与人的种间关系是________。

              (2)大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争________(填“增强”“不变”或“减弱”)。

              (3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的________

            • 10.

              回答下列关于生态系统的问题:

              (1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以___________的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于_____________固定的太阳能。

              (2)如图所示的食物网中共有______条食物链,同时占有两个营养级的生物是_________。蛇和鹰的关系是________

              (3)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调査鼠的种群密度。在4hm2范围内,第一次捕获并标记60只鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种鼠的种群密度是____只/hm2。若标记的鼠有部分被鹰捕食,则会导致种群密度估算结果_________________

              (4)除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有____________才能保证其物质循环的正常进行。

              (5)按能量传递效率10%计算:若鹰的食物1/6、1/3、1/2分别来自兔、鼠、蛇,则鹰增加1Kg需要植物________kg;若上一个营养级传给下一个营养级每种生物的能量相同,则鹰增加1Kg需要植物________kg(保留整数).

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