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            • 1. (2016•新课标Ⅰ)在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想.根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是(  )
              A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律
              B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
              C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
              D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准
            • 2. 在自然生态系统中,物质是能量的载体.下列叙述正确的是(  )
              A.能量可驱动物质循环
              B.物质和能量可循环利用
              C.能量只能在食物链中流动
              D.能量和生物数量金字塔均可倒置
            • 3. 以下关于生态系统的能量流动的叙述中,哪一项是不正确的(  )
              A.能量流动是单向的、不循环的
              B.食物链越短,可供终级消费者获得的能量越多
              C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
              D.营养级越多,散失的能量越多
            • 4. 如图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布.下列对此图的分析,正确的是   (  )
              A.三个物种的食物资源完全相同
              B.物种甲与物种乙为竞争关系
              C.物种丙与物种甲为捕食关系
              D.能量流动方向由甲经乙到丙
            • 5. 如图(一)中所表示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系.如图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是(  )
              A.①﹣甲 
              B.②﹣甲 
              C.③﹣丙 
              D.④﹣乙
            • 6. 下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是(  )
              A.一种蜣螂专以大象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
              B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级
              C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落
              D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
            • 7. 从能量流动的特点分析,在农田生态系统中,农民采用的下列方法不能使农作物增加产量的是(  )
              A.使用除草剂或人工除草
              B.使用农药消灭害虫
              C.温室种植时,降低夜间的温度
              D.喷洒适宜浓度的生长素
            • 8. 如图是某一个湖的能量金字塔,相关描述不正确的是(  )
              A.A、B、C、D分别表示不同的营养级
              B.A、B、C、D之间可以形成一条A到D的食物链
              C.A、B、C、D的大小分别表示不同的营养级所得到的能量
              D.A、B、C、D的大小变化体现了能量流动的特点是逐级递减
            • 9. 如图为生态系统中碳循环的模式图.相关叙述正确的是(  )
              A.①代表生产者,5可以代表化能合成作用
              B.碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递
              C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是①
              D.①、②、③中含有的碳元素以有机物在群落和环境之间循环
            • 10. 如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量.下列有关叙述正确的是(  )
              A.①是流入该生态系统的总能量
              B.图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等
              C.图中②/①的比值代表草一兔的能量传递效率
              D.③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分
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