知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

组别	处理	培养温度 /℃
1	蒸馏水浇灌	25	7.3
2	①	②	9.4
3	0.5mmol/L水杨酸浇灌	5	10.3
4	1.0mmol/L水杨酸浇灌	5	11.6
5	1.5mmol/L水杨酸浇灌	5	13.6
6	2.0mmol/L水杨酸浇灌	5	8.5
7	2.5mmol/L水杨酸浇灌	5	7.9
8	3.0mmol/L水杨酸浇灌	5	6.5

（1）表中①是 ______ ，②是 ______ ，实验设计时每组取50株水稻幼苗，目的是 ______。
（2）本实验自变量为 __________ ，需要控制的无关变量有 ___________ （至少写两个）。
（3）组别1和2对照可得的结论是 ______ ，对比组别2～8可得的结论是 ______ 。
（4）在5℃的环境下，物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是 ______ （填“增强”或“减弱”）。
（5）请根据5℃条件下的实验结果完成水杨酸浓度-SOD活性关系的坐标曲线图 ______ 。

难度：较易

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2．某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验．
Ⅰ．在30℃的条件下，取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液的试管中（各试管中溶液的pH已事先调节好），结果发现每支试管都产生气体．请回答下列问题：
（1）依据题意，4支试管中溶液的pH值应分别为______．
（2）各实验组均在30℃的条件下进行的原因是：①______；
②______．
Ⅱ．将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验Ⅰ的步骤．分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢的含量在相同时间内的变化，绘制成如图所示曲线，请回答下列问题：
（3）曲线A是实验______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的结果．
（4）在之前实验的基础上，简要写出进一步测定过氧化氢酶最适pH的实验思路．______．

难度：较易

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3．
某生物兴趣小组欲探究温度对酶活性的影响．假如你是该小组的一员，成员们一致推选你完成设计思路．（要求：实验分5组进行）
可供选择的材料与试剂：①猪肝研磨液、唾液、过氧化氢、淀粉：②斐林试剂、碘液．
可供选择的温度：12℃、17℃、22℃、27℃，32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃．（其他条件均满足要求）
（1）选择的一组材料是唾液和淀粉，不选猪肝研磨液和过氧化氢这一组材料的理由是 ______ ．
（2）温度设置最科学合理的一组是 ______ ．
A.12℃、17℃、22℃、27℃、37℃B.17℃、27℃、37℃、47℃、57℃
C.17℃、22℃、27℃、37℃、47℃D.22℃、27℃、32℃、37℃、42℃
（3）该实验过程中，怛温处理与混合反应物的先后顺序是 ______ ．
（4）适合用于该实验检测酶活性的试剂是 ______ ．
（5）该实验的对照属于 ______ ．
A．空白对照B．前后对照C．相互对照D．条件对照．

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4．
据图分析回答下列问题：

（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程．酶所降低的活化能可用图中 ______ 线段来表示（用纵坐标的英文字母表示）．如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将 ______ （上移/下移/不移动），如果将无催化剂催化该反应改为加热条件，则a在纵轴上将 ______ （上移/下移/不移动）．
（2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是 ______ （填A或B）．
（3）“探究温度影响酶活性”实验中的自变量是 ______ ，试管清洁度、淀粉酶用量、淀粉用量等因素为该实验的 ______ 变量．

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5．

某研究性学习小组的同学为了研究影响酶促反应速率的因素，设计并进行了如下实验．
（1）实验目的：探究温度对酶活性的影响
（2）实验器材：温度计，试管，烧杯；可溶性淀粉溶液，新鲜的α-淀粉酶溶液，蒸馏水，碘液等．注：①实验室使用的α-淀粉酶最适温度为50～70℃；
（3）实验原理：可溶性淀粉溶液遇碘液会发生颜色反应，呈现蓝色．
（4）实验步骤（用表格显示实验步骤）：

步骤	项目	试管A	试管B	试管C
1	加入可溶性淀粉溶液	2mL	______	2mL
2	放置在不同温度环境下5分钟	0℃	100℃	60℃
3	加入新配置的α-淀粉酶溶液	1mL	1mL	1mL
4	完成反应	5min
5	滴入碘液	2滴	2滴	2滴
6	观察结果	______	______	______

①本实验中的自变量是 ______ ．
②在实验步骤1中试管B加入可溶性淀粉溶液量是 ______ ．
③实验步骤2和3顺序能否颠倒？ ______ ，为什么？ ______ ．
（5）实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是 ______ 、 ______ 、 ______ ．
②通过上述实验，你能得出的结论是 ______ ．

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6．
某研究小组在探究“影响酶活性的条件”实验时，设计了如下的实验操作步骤：
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液．
②向甲、乙试管内各加5滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液．
③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸，乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液．
④观察试管中发生的变化．
请根据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
（1）本实验的自变量是 ______ ．
（2）上述实验步骤存在明显的错误，请写出正确的操作步骤： ______ ．（用上述步骤中的数字和“→”表示）
（3）上述实验缺少对照，请补充一个实验对照组：增加丙试管，加入 ______ 取代加入盐酸或氢氧化钠溶液，其他步骤相同．
（4）在完成改进方案后，预期的实验结果是：甲、乙试管中产生的气泡数量 ______ （较多/较少），丙试管中产生气泡数量 ______ （较多/较少）．
（5）某同学打算使用以上材料用具，再增添若干水浴保温箱，用来探究温度对过氧化氢酶活性的影响，该思路是否合理 ______ ，原因是 ______ ．

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7．
如图表示在不同条件下，酶促反应的速度变化曲线，试分析：
（1）酶促反应的速度可以用 ______ 来表示．
（2）Ⅱ和Ⅰ相比较，酶反应速率慢，这是因为 ______ ．
（3）图中AB段和BC段影响酶反应速率的主要限制因子分别是 ______ 和 ______ ．
（4）若想探究酶的最适pH，至少应设计 ______ 种不同的pH．
（5）请在坐标系中，绘出在酶浓度相对值为1、温度为25℃条件下酶的反应速度曲线．

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8．

如表所示的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤．

探究温度对酶活性影响的实验
实验步骤	分组	甲组	乙组	丙组
	①新鲜淀粉酶溶液	1mL	1mL	1mL
	②可溶性淀粉溶液	5mL	5mL	5mL
	③控制温度	0℃	60℃	90℃
	④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别相应温度下保藏一段时间后再混合，然后再分别保温．
	⑤测定单位时间内淀粉的 ______

（1）在实验中，pH属于 ______ 变量．
（2）第⑤步最好选用 ______ （试剂）测定单位时间内淀粉的 ______ ．
（3）如将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H₂O₂溶液，你认为是否科学？ ______ ，为什么？ ______ ．

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9．
下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H₂O₂分解条件而获得的实验结果．

请回答下列有关问题：
（1）图1、图3所代表的实验中，其实验自变量依次分别为 ______ 、 ______ ．
（2）根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有 ______ 特点．
（3）图2曲线b点之前影响O₂产生速率的主要因素是 ______ ，bc段产生的最可能原因是 ______ ．
（4）若图2实验过程中增加一定量的过氧化氢酶，请在图2中绘出曲线的变化情况．
______
（5）能否以H₂O₂为材料来探究温度对H₂O₂酶活性的影响？ ______ ，原因是 ______ ．

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10．

如表是某小组探究“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的实验，请依据设计的实验操作步骤，回答下列问题：

操作步骤	操作方法	试管甲	试管乙
1	加体积分数为3%的过氧化氢溶液	2mL	2mL
2	加质量分数为5%的盐酸	1mL	/
3	加质量分数为5%的氢氧化钠溶液	/	1mL
4	加质量分数为20%的猪肝研磨液	2滴	2滴
5	观察

（1）本实验的因变量 ______ ，可观测的指标是 ______ ．
（2）上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案： ______ ．在完成改进方案后，预测实验可能出现的结果： ______ ．
（3）为了将此次多余的猪肝研磨液保留到下次使用，应对它进行 ______ （高温/冷藏）处理，原因是 ______ ．

难度：较易

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