科研人员为探究诱导酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体的适宜条件，进行了如下实验。

①提取蚕豆叶绿体：过滤蚕豆新鲜叶片研磨液，对滤液进行  A  后获得叶绿体，加人2mL0.35mol/L氯化钠溶液,制成悬浮液。

②制备酵母原生质体：在适宜条件下用2%的蜗牛酶处理酵母菌，获得酵母原生质体。

③诱导酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体：将酵母原生质体与蚕豆叶绿体混和后，在不同温度和pH下用  B  (化学试剂）处理60min后洗涤。用显微镜观察，结果如下表：

请回答：

（1）补全实验步骤：A            ；B            。

（2）步骤①中加人0.35mol/L氯化钠的作用是                      。

（3）步骤②中蜗牛酶的作用是除去酵母细胞的                。

（4）实验结果表明酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体较适宜条件是       。在适宜温度下，酵母原生质体容易摄人叶绿体与细胞膜的         增强有关。

(1) 由杂种细胞D培育成白菜—甘蓝植株,采用的技术手段是______,该过程说明植物细胞具有____。 

(2) 在d过程培养中,培养基的成分通常包括水、____、有机营养和____等,同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证____。 

(3) 要获得图中白菜和甘蓝的原生质体,首先需要分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具:紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。请从中选择合适的材料,完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤,并预测和解释实验结果。

主要实验步骤:

① 选取适宜浓度的蔗糖溶液,加入适量纤维素酶和果胶酶配制成的细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是:适宜浓度的蔗糖溶液____。 

② 检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法。

第一步:用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央,滴加适量细胞壁分解液,制成临时装片,得到实验组装片。

第二步:__________。 

第三步:__________。 

结果预测和分析:__________。 

（1）②过程依据的原理是________。

（2）一般在培养基上培养24～28小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

（3）请用文字和箭头表示出④、⑤过程的实验流程________。在此过程中需要加入生长素类和细胞分裂素类激素，前者的作用主要是用于________。

（4）若想制备人工种子，则需培养至________阶段，取出包裹上人工种皮,利用人工种子繁殖后代属于________。

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物， 回答下列问题：

（1)为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用       酶和       酶去除细胞壁，获得具有活力的       ，再用化学诱导剂       诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成       组织，然后经过       形成完整的杂种植株。这种培养技术称为        。

(2)假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是       。

(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到

的               等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

DHA对脑神经发育至关重要。以A、B两种单细胞真核藻为亲本，利用细胞融合技术选育高产DHA融合藻。两种藻特性如下表。

据表回答：

（1）选育的融合藻应具有A藻_______与B藻________的优点。

（2）诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻，其目的是获得______。

（3）通过以下三步筛选融合藻，步骤________可淘汰B藻，步骤________可淘汰生长速率较慢的藻落，再通过步骤________获取生产所需的融合藻。

步骤a：观察藻落的大小

步骤b:用不含有机碳源（碳源——生物生长的碳素来源）的培养基进行光照培养

步骤c：测定DHA含量

(1)A、B的名称是              。由D形成F过程所依据的原理是__________，从本质上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是_______的结果。

(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。

(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在________________植株乙上。

②适宜条件下培养一段时间后，分别观察_____________________的生活情况。

③若__________________________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若___________________，说明甲植株的抗虫基因得到表达。

24：科学家利用细胞工程培育“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题：

(1)由D形成F过程所依据的原理是________，从本质上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是________________的结果。

(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。

(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在_长势相似的普通“白菜—甘蓝”植株乙上；适宜条件下培养一段时间后，分别观察昆虫幼虫的生活情况。

②若________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若________，说明甲植株的抗虫基因得到表达。

 35、如下图所示为农作物新品种的育种方式：

（1）图示育种方式涉及到的生物工程技术有：____________、______________．

（2）②③过程分别为：______________、  ___________．

（3）⑤过程中常用的载体是____________；⑤过程表示的基因操作步骤是___________________________________________．

（4）上述育种与传统杂交育种相比，突出优点是__________________________．

（5）微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取___________作为外植体．

(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是________。该过程所用的生物技术有_______________。

(2)图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和________的过程，才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的__________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在__________(填“体内”或“体外”)完成的。

(3)图3中过程①是植物细胞形成_______的阶段，该阶段所用的酶是_______。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是__________。