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            • 1． （2016春•高密市期中）A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（　　）
              A．二倍体；基因型是DdYyRr
              B．四倍体；基因型是DDddYyRr
              C．四倍体；基因型是DdYyRr
              D．六倍体；基因型是DdYyRr
              难度：中等
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            • 2． 科学家把天竺葵和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草．关于驱蚊草培育的叙述，错误的是（　　）
              A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种
              B．驱蚊草还能通过天竺葵和香茅草杂交而获得
              C．驱蚊草培育过程要用PEG等试剂或电刺激等方法
              D．驱蚊草培育过程需要植物组织培养技术
              难度：中等
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            • 3． 在做“性状分离比的模拟实验”时，两个桶内都放进10只D小球和10只d小球，某同学分别从两个桶内随机抓取一个小球，为Dd组合的可能性约是（　　）
              B．
              1
              4
              C．
              1
              2
              D．
              1
              8
              难度：中等
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            • 4． 某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列相关操作或叙述错误的是（　　）
              A．两种颜色的小球分别表示雌雄配子
              B．在每个小桶内放入两种彩球各10个
              C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
              D．随机抓取的过程模拟雌雄配子的随机结合
              难度：中等
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            • 5． 下列有关植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（　　）
              A．利用植物体细胞杂交技术可以获得新物种
              B．获得原生质体的过程需要纤维素酶和果胶酶
              C．杂种细胞再生细胞壁的过程中，高尔基体比较活跃
              D．获得的杂种植株一定能够表现亲本的优良性状
              难度：中等
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            • 6． 如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程．下列说法正确的是（　　）
              A．植物体细胞杂交技术体现出了植物细胞膜的功能特点
              B．愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成
              C．上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
              D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
              难度：中等
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            • 7． 下列与细胞工程技术无关的是（　　）
              A．脱毒马铃薯植株
              B．果树不同品种间的嫁接
              C．克隆羊“多利”的培育
              D．糙皮侧耳和佛罗里达侧耳种间杂交育种
              难度：中等
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            • 8． 动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（　　）
              A．都能形成杂种细胞
              B．所用的技术手段完全相同
              C．所应用的原理完全相同
              D．诱导融合的方法完全相同
              难度：中等
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            • 9． 下列关于植物体细胞杂交过程的叙述错误的是（　　）
              A．用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
              B．诱导两种植物的原牛质休融合进而形成杂种细胞
              C．单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化
              D．杂种细胞最终培养为杂种植株
              难度：中等
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            • 10． 进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是哪一组（　　）
              组别实验目的实验材料材料特点
               
              A获得克隆动物卵（母）细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育
              B体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强、易诱发突变
              C植物体细胞杂交培育新品种茎尖易于获取，易于培养
              D获得表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素
              A．A组
              B．B组
              C．C组
              D．D组
              难度：中等
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