知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

2．关于生命科学发展过程的相关叙述，正确的是（　　）
①1972年桑格和尼克森提出“流动镶嵌模型”，强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性
②1880年恩格尔曼利用好氧细菌和水绵进行实验，证明叶绿体是植物进行光合作用的场所
③1909年孟德尔给“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念
④1928年温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是一种化学物质，并命名为生长素．

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

难度：较易

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3．

关于细胞的物质运输的叙述错误的是（）

A．由蛋白质纤维构成的细胞骨架与细胞物质运输有密切关系

B．葡萄糖进入人体红细胞方式为协助扩散

C．生长素在植物体内，可以由形态学上端向形态学下端进行极性运输，运输方式为主动运输

D．神经细胞处于静息时，主要是Na⁺内流，流入方式为协助扩散

难度：较易

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4．在生物体内下列生理活动只能单向进行的是（　　）

A．生长素在胚芽鞘中的极性运输

B．质壁分离过程中水分子的扩散

C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

D．活细胞内ATP与ADP的转化

难度：较易

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5．

图示为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下的变化趋势）．下列不能用此数学模型表示的为（　　）

A．若x表示外界O₂浓度，y表示CO₂释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度

B．若x表示进食后一段时间血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素

C．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用

D．若x表示时间，y表示种群数量，则a可表示竞争中的优势种群，b可表示劣势种群

难度：较易

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6．下列关于生物科学史有关实验的叙述，正确的是（　　）

A．卡尔文用同位素示踪法发现了碳反应过程

B．温特实验表明了植物具有向光性

C．肺炎双球菌R型菌转化为S型菌是基因突变的结果

D．孟德尔提出遗传因子的概念并证实了其传递规律和化学本质

难度：较易

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7．下列关于生物科学史的叙述正确的是（　　）

A．荷兰科学家温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质

B．生理学家坎农认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

C．德国科学家萨克斯发现了叶绿素的存在位置，并通过实验证明光合作用产物有淀粉

D．摩尔根提出了基因在染色体上的假说，萨顿利用假说-演绎法证明了基因在染色体上

难度：较易

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8．

下列有关科学史的叙述，错误的是：

A．恩格尔曼以水绵为实验材料，得出结论“叶绿体是绿色植物光合作用的场所”

B．格里菲思通过实验推想出已经加热杀死的S型细菌中含有某种“转换因子”

C．达尔文的实验证明了胚芽鞘的尖端能够产生吲哚乙酸使其向光弯曲生长

D．林德曼通过对赛达伯格湖能量流动定量分析，发现了能量流动具有逐级递减的特点

难度：较易

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9．下列对“某种物质”的叙述错误的是（　　）

A．孟德尔对杂交实验的假说中认为控制生物性状的“某种物质”在体细胞中成对存在，而配子中只含成对中的一个

B．探究遗传物质的实验中，格里菲斯认为加热杀死的S型肺炎双球菌中存在“某种物质”使R型菌转化成了S型菌，并证明了该种物质是DNA

C．生长素的发现过程中，温特证明了引起胚芽鞘弯曲生长的“某种物质”的存在，并把它命名为生长素

D．促胰液素的发现过程中，斯他林和贝利斯认为引起狗进食后胰液分泌的是“某种物质”而不是神经反射，并将此物质命名为促胰液素

难度：较易

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10．

下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”，其中相匹配的是

选项

方法与结果

结论或观点

先将细菌培养在含¹⁵N的培养基中，培养多代后，再将细菌放在含¹⁴N的培养基中繁殖一代，离心后只出现中密度带

DNA的复制不是全保留复制

将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡

DNA是肺炎双球菌的遗传物质

将天竺葵的叶片黑暗处理后，一半遮光，一半曝光。一段时间后用酒精脱色，分别用碘液处理，曝光组蓝色，遮光组无蓝色

绿色植物光合作用的场所是叶绿体

单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲

生长素具有极性运输的特点

A．A

B．B

C．C

D．D

难度：较易

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