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            • 1. 果酒、果醋、泡菜是人们在长期的生产生活实践中所创造的传统发酵技术的典型,是劳动人 民智慧的结晶。请根据自己的生物学知识和生物技术实践经验,回答下列问题:
              (1)在家庭酿制葡萄酒的过程中,酵母菌是非常重要的一类微生物,图是酵母菌细胞结构示意图,据图可知,葡萄酒中的酒精是在细胞中的[______]______(“[]”内填数字,横线上写名称,下同 )部位生成的,可利 用______ 进行检测。如果向 发酵液中加入检测试剂后出现______说明有酒精生成。将葡萄汁装入发酵瓶时,要预留约  的空间,目的是利于酵母菌初期 的快速繁殖,在此过程中,所需的能量主要来自[______]______。
              (2)葡萄酒制作成功后,可在此基础上接种 ______进行果醋发酵,请写出相关过程的反应简式: ______。
              (3)家庭制作的泡菜时,如果取食时机不当,可能会有较高含量的亚硝酸盐,亚硝酸亚在特定条件下可以转变成致癌物--亚硝胺,长期食用会增加患癌风险。通过特定的方 法检测亚硝酸盐的含量变化,可以帮助我们把握较好的取食时机。检测的原理是:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与______发生重氮化反应后,与______结合形成玫
              瑰红色染料。
            • 2.

              人们的日常生活与传统发酵技术密切相关。请回答下列相关问题:

              (1)腐乳制作中主要利用了微生物产生的________酶和脂肪酶。

              (2)在制作果醋、腐乳、泡菜的过程中需要提供氧气的是_____________。在发酵产物制作过程中都需要培养微生物,为防止杂菌污染,需要对培养基和培养器皿进行灭菌,其中对培养基灭菌常用的方法是__________________法。

              (3)利用酵母菌酿酒时,一开始持续通入空气,导致酵母菌数量________(填“增多”、“不变”或“减少”),然后再密封,使酒精________(填“增产”、“减产”或“不产生”).

              (4)果酒发酵后是否有酒精产生,可以用________来检验,在_____条件下呈现______色。

              (5)纯化果酒制作的菌种时,利用________(填“固体”或“液体”)培养基。接种时常用的方法有____________法和稀释涂布平板法。

            • 3.

              传统发酵技术包括果酒、腐乳、泡菜的制作等,丰富了餐饮生活,根据下列要求回答问题:

              (1)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出_____________→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。配制卤汤时,要将卤汤中酒的含量控制在________左右。把腐乳的制作过程看作是微生物的培养过程,则从物理性质看,制作腐乳的培养基属于____        ______。

              (2)在制作果酒实验中,某同学为研究发酵罐中酵母菌的生长状况,要取样统计分析,并测定pH。判断取样先后顺序的主要依据是_____    _____________。

              (3)制作泡菜时,利用的微生物是________________。制作过程中,若菜坛有裂缝,即使其他操作正确规范,实验也会失败。说明该种微生物的代谢类型是__________           ______。

              (4)传统发酵技术中,都没有接种菌种,也没有严格的灭菌,但都可以得到相应的发酵产物。其菌种来源于______________________________;

              (5)某同学制作果酒时,在发酵后期向发酵液中通入空气,并将发酵液置于适宜温度的环境中,结果发现发酵液中有_________________出现,这类微生物在糖类缺乏时可以使________________转化为___       ________,后者再转化为_________________。

            • 4.

              下面是有关食醋和泡菜制作的实验。请回答:

              (1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:

              第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成麦芽糖,然后进一步分解成 ,这一过程可用 (填淀粉指示剂)来检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色,遇上述中间产物呈红色。

              第二步:用 菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是                                       

              第三步:用 菌将乙醇转化成乙酸。

              (2)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是 ,还有少量的亚硝酸。对亚硝酸盐的定量测定可以用   法,因为亚硝酸盐对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐反应生成 色化合物。进行样品测定时,还要取等量水进行同样的测定,目的是                       

            • 5.

              下面是有关传统发酵技术的应用。请回答:

              (l)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:

              第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成糊精,然后进一步分解成葡萄糖。

              第二步:用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是                                    

              第三步:用          菌将乙醇转化成乙酸,这一过程           (填“需要消耗”或“不需要消耗”)氧气。

              (2)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是           ,其产生的         可将豆腐中的蛋白质水解为      和氨基酸;其产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪水解为甘油和          

              (3)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是        ,还有少量的亚硝酸。对亚硝酸盐的定量测定可以用              法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐偶联成        色化合物。

            • 6.

              下列是对通过不同微生物发酵技术制作食品的分析,请回答有关问题:

              ⑴在用发酵技术制作食品前,往往要先用配制的培养基培养发酵菌,培养基中含有的蛋白胨、淀粉为细菌培养主要提供了            ,对培养基进行灭菌,应该采用的方法是           

              ⑵樱桃番茄富含多种维生素、氨基酸和矿物质,但含糖量不高。将樱桃番茄发酵成果酒的过程中,原料装入发酵罐中时,需留大约1/3空间的原因是                                    

              ⑶若利用果酒制作果醋,醋酸菌能在氧气充足,但__________的条件下将果酒中的乙醇转变为醋酸。

              ⑷腐乳是用豆腐发酵制成的,有多种微生物参与其中。发酵完成后需加盐腌制,加盐可以                             

              ⑸制作泡菜时加入“陈泡菜水”的作用是            ,泡菜腌制成功的关键是          

            • 7.

              回答下列有关传统发酵技术的问题:

              (1)腐乳的制作是利用了毛霉等微生物产生的                     ,毛霉的代谢类型是                。民间制作腐乳时,在发酵好的豆腐上布满了菌落,这些菌落           (属于、不属于)同一物种。

              (2)腐乳制作过程中需要随着豆腐层的加高而增加盐的用量,这样可以析出表面的水分,使豆腐变硬,同时还能_______________,避免豆腐块腐败变质。

              (3)泡菜制作过程中,亚硝酸盐的含量随时间变化是______________________;若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是                                

              (4)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用                    来检验,在酸性条件下,其与酒精反应呈现               

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