优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 关于如图的相关叙述中,不正确的是(  )
              A.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间
              B.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f
              C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下
              D.若某幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度范围是大于f
            • 2. 如图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究(  )
              A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多
              B.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲
              C.胚芽鞘是否展现向光性,是否取决于尖端存在
              D.生长素是否会受到强光的破坏
            • 3. 将胚芽鞘尖端放在琼脂块上,然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片,尖端和琼脂均被分成相等的两部分(如图).单侧光照射后,甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是(  )
              A.甲比乙多
              B.乙比甲多
              C.甲、乙一样多
              D.甲、乙都没有
            • 4. 下列关于生长素的说法,正确的是(  )
              A.单侧光是生长素产生的必要条件
              B.只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素
              C.在衰老的组织中生长素的分布较少
              D.顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同
            • 5. 下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
              A.根尖能够产生细胞分裂素
              B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
              C.生长素总是对植物生长起促进作用
              D.乙烯能促进果实成熟
            • 6. 生长素的调节作用具有“两重性”,即低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长.以下哪一现象或应用不能说明生长素的这种特性(  )
              A.在自然状况下,大型乔木的树冠多呈塔型
              B.被风刮倒后的树木,其茎总是背地生长
              C.把番茄植株摘心处理后能提高产量
              D.用较高浓度的生长素或其类似物作除草剂去除稻田中的双子叶杂草
            • 7. 用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(  )

              ①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽          ②将尖端下部用锡箔遮住
              ③在尖端横向插入琼脂片                   ④将与③同样处理的胚芽鞘放在匀速转盘上
              ⑤将尖端切去                            ⑥在尖端一侧插入云母片
              ⑦在切去尖端的胚芽鞘一侧放含有生长素的琼脂块
              ⑧在切去尖端的胚芽鞘一侧放不含生长素的琼脂块.
              A.②⑤⑦⑧
              B.②③⑤⑥
              C.②④⑥⑦
              D.②③⑥⑦
            • 8. 取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液和含糖的磷酸盐溶液(对照组)处理并培养一段时间后,逐一测量其长度,实验进行两次,结果如图.以下叙述正确的是(  )
              A.实验一和实验二为对比实验
              B.促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1-10 mg/L 之间
              C.浓度大于10mg/L,会抑制胚芽鞘的伸长
              D.生长素应溶解于清水中,以得到5种浓度溶液
            • 9. 下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系,其相关说法错误的是(  )
              A.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照
              B.当探究植物向光性产生的外因时,可设置a和c对照
              C.当探究植物向光性产生的物质内因时,应设置的实验组为b和c对照
              D.图中能向光弯曲生长的是c和e,停止生长的是b和f
            • 10. 如图中,①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘,③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端,②的顶端是普通琼脂块,能直立生长和弯曲生长的依次是(  )
              A.④③
              B.③④
              C.②③
              D.③②
            0/40

            进入组卷