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            • 1. 某些农作物秸秆富含纤维素,纤维素经过水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再经过发酵可以生产酒精。如图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程,请回答下列问题:

              (1)农作物秸秆含有丰富的纤维素,纤维素要经过纤维素分解菌分解成葡萄糖。人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌。筛选纤维素分解菌常用的方法是__________________。

              其实验流程是:土壤取样→选择培养→________→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生__________的菌落。

              (2)纤维素分解菌能合成纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少含有三种组分,即_____________________________。前两种酶使纤维素分解成________,第三种酶将它分解成葡萄糖。

              (3)利用葡萄能生产果酒,进而生产果醋,生产果醋常用的菌种是醋酸杆菌,醋酸杆菌与酵母菌在代谢类型上的区别是____________________________________________。

            • 2.

              酵母菌是日常生产和生活中应用极其广泛的一种微生物。下图是有关酵母菌的实验操作。请据图回答:

              (1)实验中试管用滤膜封口,其目的是         ,A、C过程所采用的接种方法分别是                   。

              (2)E过程利用血球计数板制片时,操作步骤是           ,多余的培养液用滤纸吸去。

              (3)G过程利用酵母菌进行果酒制作,为适当提高果酒的生产速率,进气口应      ,酵母菌产生果酒的原理是                 (写化学反应式)。

              (4)H过程进行酵母细胞固定化的方法是           ,在用注射器将海藻酸钠和酵母细胞的混合液滴加到X溶液中时,应注意控制好             

            • 3.
              下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图,请据图判断下列说法正确的是(  )
              挑选葡萄→冲洗→榨汁→A→模酸发酵→果醋.
              A.制作果酒时,先去除烂子粒和枝梗,再用清水冲洗掉污物
              B.榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒
              C.A过程是酒精发酵,A过程完成后,只需要提高一定的温度就能产生果醋
              D.根据流程图可知导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等
            • 4.

              樱桃番茄富含多种天然有机酸、人体必需氨基酸、维生素和多种矿物质,但因其含糖量不高,影响酒精发酵效果,经实践摸索,调整发酵工艺,樱桃番茄成为酿造保健酒的好原料。下图1是利用固定化酵母或游离酵母发酵樱桃番茄果酒的工艺流程,请分析回答:


              (1)主发酵结束后,需将上层酒液转移到另一灭菌容器中进行后发酵,为了防止醋酸菌污染,加入容器中液体的量应______(填“注满”、“2/3”或填“1/3”),以保证果酒品质。

              (2)图2是固定化酵母发酵与游离酵母发酵的对比结果,从图中可以看出,两者发酵速率相近,但发酵前期游离发酵比固定发酵产生的酒精量多,主要原因是________________;后期游离酵母发酵速度减慢,除了底物浓度降低外,还可能是因为_______________。

              (3)为探究固定化酵母重复使用的效果,对固定化酵母进行了2次连续的重复发酵实验,图3是实验的结果,试分析在第2次发酵前期,酵母降糖速度明显加快的原因___________。实验结果说明固定化细胞具有_________________的优点。

              (4)用海藻酸钠作载体包埋酵母细胞,溶解海藻酸钠时最好采用________的方法,以防发生焦糊。溶化好的海藻酸钠溶液应__________后,再与已活化的酵母细胞充分混合。若海藻酸钠浓度过低,会导致__________________,固定效果大大降低。

              (5)为分离纯化优良酵母菌品种,采用平板划线法进行如下操作,排序最合理的是________。

              A. ②①④③    B. ②①④①③②    C. ②①④②③②    D. ①④①③②

            • 5. 变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层白膜、腐乳外面有一层致密的皮,它们分别是(   )。
              A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝
              B.醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝
              C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝
              D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
            • 6.

              (一)下列问题是有关大肠杆菌的培养实验,请回答:

              (1)配制培养大肠杆菌的培养基时,根据“细菌喜荤,霉菌喜素”的规律,通常在培养基中加入蛋白胨和__________作为营养物质,为维持一定的渗透压,常需加入一定量的_______。

              (2)大肠杆菌培养和分离的实验中,在____________中进行扩大培养,培养液经________后,在LB固体培养基上进行_______,并将培养皿_______放在恒温培养箱中培养,可以获得如图效果。为了检测接种、培养过程是否受杂菌污染以及________________,应同时将未接种的培养基放入恒温培养箱培养。

              (二)现代人吃什么都讲究天然,所以目前市场上果汁饮料、果酒、果醋越来越受到人们的青睐。请回答:

              (1)果汁中的果胶不仅影响______率,还使果汁浑浊,制备时常加入来自________等微生物的果胶酶。为便于工业化使用,常对酶采用___________技术,常用方法有吸附法、包埋法等。

              (2)苹果醋是最受欢迎的饮料之一,其②生产过程中利用了__________的发酵作用,①过程需将温度控制在__________。

              (3)若要提高果醋的产量,发酵过程中关键要提供___________、_________等条件。

            • 7.

              生物技术与社会现象、生产实际联系密切,请回答下列关于生物技术实践的问题。

              (1) 在果酒发酵过程中发酵装置内加入果汁后要留出约1/3的空间,目的是_____________。酒精发酵后转入醋酸发酵前,除改变温度外,还需调整的发酵条件是__________。

              (2)下面为腐乳制作的实验流程示意图,据图回答下列问题:

              图中A代表________,在配制的卤汤中酒的含量一般控制在________左右。

               (3) 为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如右图所示的结果。由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是__________,本实验的自变量是______________    。在不同条件下加酶洗衣粉的洗涤效果________(一定,不一定)比普通洗衣粉好。

                     

            • 8.

              下列叙述错误的是()

              A.醋酸菌在充足氧气条件下利用乙醇产生醋酸
              B.酵母菌在充足氧气条件下利用葡萄糖产生酒精
              C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵
              D.青霉、毛霉、曲霉等真核生物均参与了腐乳的生成
            • 9.

              家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是( )

              A.菌种均可来自于自然环境
              B.均需在适宜温度下进行,腐乳制作温度最高
              C.保证在有氧环境下发酵
              D.发酵过程中微生物的种群密度不断增加
            • 10. 如图是以鲜苹果汁为原料,利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图。请分析并回答下列问题:

                  (1)在果汁加工过程中可添加____________酶提高出汁率和澄清度。

                  (2)在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约____________的空间。经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测样液,如果颜色由____________色变为____________色,说明产生了酒精。

                  (3)过程乙中使用的微生物是____________,可以从食醋中分离纯化获得。纯化菌种时需要对培养基进行灭菌,其方法是____________;培养温度控制在____________摄氏度范围内。

                  (4)在____________的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为乙醛,再将其变为醋酸。

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