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            • 1. 火龙果营养丰富、功能独特,很少有病虫害,几乎不使用任何农药都可以正常生长.
              (1)火龙果果实中富含植物性蛋白,根据相对分子质量大小分离蛋白质的有效方法是    ,该方法中相对分子质量较大的蛋白质移动速度较    
              (2)火龙果果实含糖量高,还可以用来酿制果酒.请填全果酒生产工艺流程简图.选料→    →榨汁→发酵→果酒.水果中的糖类主要为发酵微生物提供的营养是    .鉴定发酵成品是否含有酒精可用    来检验.
              (3)利用    技术大量快速繁殖火龙果,繁殖过程中培养基里需要加入    等无机营养、有机营养和植物激素.细胞分裂素和生长素的用量比值偏    时,有利于根的分化.
            • 2. 中国科学家屠呦呦从植物黄花蒿中发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命.研究表明,青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯、乙醚及石油醚,几乎不溶于水.
              (1)植物芳香油的提取方法有        和萃取等,应采用    法从黄花蒿中提取青蒿素.
              (2)可以用青蒿芽通过    技术获得大量的用于提取青蒿素的幼苗,该过程的原理是    ,该过程所需的是MS培养基,在MS培养基中添加有机物时,用    作碳源,如果用葡萄糖作碳源会导致植物细胞    而影响生长,葡萄糖是否可以作为微生物培养基的碳源?     (填“是”或“否”)
            • 3. (2016•南昌校级二模)在工业上常利用微生物将木屑、废纸(主要成分为木质纤维)转化为生物乙醇.基本流程如图所示,请据图回答:
              (1)微生物筛选常用的接种方法是        .筛选微生物X菌种的培养基中,应以    为唯一碳源,在培养基中加入    ,并根据水解圈的大小来筛选微生物X.
              (2)从微生物X中提取的纤维素酶液可通过    法进一步纯化,判断纯化的蛋白质是否达到要求,可用    法对样品进行纯度鉴定.若想使该酶液能反复利用,常采用    的方法进行固定.
              (3)微生物Y是    .在生产生物乙醇的工艺中常对其进行固定化,采用的方法是    .在酸性条件下,可用    来检测发酵产物中是否含有酒精.
            • 4. 请回答生物技术实践的相关问题:
              (1)果酒的制作过程中,在葡萄汁装入消毒发酵瓶时,要留有大约    的空间.所使用的发酵液能使酵母菌生长繁殖而绝大多数其他微生物无法适应,这种发酵液应具有    的特点.
              (2)在筛选纤维素分解菌的过程中,常用的方法是    .但这只是分离纯化的第一步,为了确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行    的实验.
              (3)植物组织培养是一种常见的繁殖花卉的手段,一般的说,容易进行    的植物,也容易进行组织培养.但为了提高成功率,往往要添加植物激素,其中关键性的激素是    
              (4)许多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的,结合玫瑰精油的提取,设计提取茉莉油的实验流程(如下):
              茉莉花+水→A→油水混合物→油水分层→B→过滤→茉莉油
              其中A表示    过程,B表示    过程.
            • 5. (2016•海口校级四模)请回答下列与植物有效成分的提取相关的问题:
              (1)玫瑰精油提取,当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是    
              (2)提取玫瑰精油的过程中进行冷却的原因是    
              (3)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用    法提取橘皮精油,其中将柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡的目的是    
              (4)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是    法;一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成      比.
              (5)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,右图为鉴定结果示意图,则甲、乙中属于胡萝卜素层析带的是    
            • 6. 某实验小组以洋葱组织为实验材料,进行DNA粗提取和鉴定的实验,实验主要过程如下图,回答下列问题:

              (1)步骤一中需加入一定量的洗涤剂和    对洋葱组织进行处理,加入前者是为了瓦解细胞膜结构,加入后者的目的是    .将搅拌和研磨后的物质进行过滤,即可得到含有DNA的滤液.
              (2)步骤二是DNA纯化过程中的关键步骤,可以采用以下几种不同的方法:
              ①滤液中NaCl浓度在0.14mol/L时可分离出DNA,若要再次提纯,需要将其溶解在    mol/L的NaCl溶液中;
              ②通常会向DNA粗提取物中加入嫩肉粉,其目的是    
              ③将得到的DNA粗提取物放在60~75℃水浴中保温10~15min,蛋白质被破坏,但仍能得到纯度较高的DNA,说明了DNA    
              (3)步骤三中向滤液中加入DNA体积分数为95%的酒精的目的是    ,依据的原理是    .得到纯净的DNA后,可利用DNA与    在沸水浴条件下发生显色反应,来对其进行鉴定.
            • 7. 血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,负责血液中O2或CO2的运输.请根据血红蛋白的提取和分离流程图回答问题.

              (1)将实验流程补充完整:A为    ,B为    .凝胶色谱法是根据    而达到蛋白质分离的有效方法.
              (2)洗涤红细胞的目的是去除    ,洗涤次数过少,无法除去    ;离心速度过高和时间过长会使    一同沉淀,达不到分离的效果.洗涤干净的标志是    .释放血红蛋白的过程中起作用的是    
              (3)在洗脱过程中加入物质的量浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液(pH为7.0)的目的是    .如果红色区带    ,说明色谱柱制作成功.
            • 8. 根据下面装置图,回答有关问题:

              (1)装置甲表示的是植物芳香油提取中的    法,常用于玫瑰精油的提取;该装置还可用于胡萝卜素提取中的    过程,在进行该过程前,要过滤,其目的是    
              (2)装置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作时起作用的微生物是    ,它与果醋制作的微生物相比,不同的结构特点是    .如果该装置用于制作酸奶,对该装置如何处理?    
              (3)装置丙表示的方法为    ,在加热的瓶口安装了回流冷凝装置,其作用是    .要想取得好的效果,必须保证原料颗粒小,温度高,时间长,目的是让提取的物质    
            • 9. (2016•成都校级二模)根据现代生物技术的相关知识,回答下列问题:
              (1)我们在用苹果泥作原料探究果胶酶催化反应的最适条件和最适用量时,通过来确定最适值的思想方法是不变的.此类实验的观测指标可以是    .用葡萄制做的果酒酒味纯正,放置一段时间后,发现果酒带有明显的酸味,原因是密封不严,醋酸菌进行有氧呼吸,将果酒转变成果醋.果酒发酵结束后,为方便后续使用,可将菌液转移到甘油中,与之充分混匀后,放在    ℃的冷冻箱中保存.
              (2)对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定,在以尿素为唯一氮源的培养基中加入    ,培养后如果PH升高,指示剂将变红,因为细菌合成的    将尿素分解成氨,使培养基碱性增强.
              (3)已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子,其分子大小、所带电荷的性质和数量情况如图所示.
              ①将样品装入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋内,则分子    也保留在袋内.
              ②若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质,则分子    移动速度最快.
              ③若将样品以2 000r/min的速度离心10min,分子戊存在于沉淀中,则分子    可能不存在于沉淀中.
              (4)提取胡萝卜素常用有机溶剂萃取的方法,萃取的效率主要取决于    ,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响.将提取的胡萝卜素粗品用    法进行鉴定,鉴定过程中需用    作为对照.
            • 10. (2016•锦州二模)请回答下列与生物技术实践相关的问题.
              (1)自古酒就与人类生活息息相关.在图所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁,其中装置    更适用于果酒制作,果酒制作中发酵旺盛期    产量很大,需行定期排气.果酒发酵是否成功可用    对发酵产物酒精进行检验确认.
              (2)对于植物有效成分的提取,适用于玫瑰油、薄荷油等化学性质稳定、难溶于水、挥发性强的芳香油的提取方法为    ,在提取过程中,加入    可吸收精油中残留的水分.
              (3)微生物培养后期进行菌落统计时,除了    计数法,还可用    法培养细菌进行间接活菌计数.
              (4)植物组织培养的培养基中添加了    等无机营养,为植物细胞生活提供了必需的无机盐.
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