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          50条信息

            • 1.

              为了获得β-胡萝卜素产品,某小组开展了产β-胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验。请回答下列问题:

              (1)实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是___________________________;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该_________________________。

              (2)为了筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,基目的是__________________。

              (3)下图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是________(填序号)。

              ①安全阀、放气阀、压力表  ②放气阀、安全阀、压力表

              ③安全阀、放气阀、温度表  ④放气阀、安全阀、温度表

              (4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是_______。

            • 2.

              某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

              (1)培养基中加入化合物A的目的是筛选_  _______,这种培养基属于________培养基。

              (2)目的菌生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的____  ____,实验需要振荡培养,由此推测目的菌的代谢类型是异养________型。(填“需氧”或“厌氧”)

              (3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量________的培养液,接入新的培养液中连续培养,使目的菌的数量________。(两空均填“增加”或“减少”)

              (4)在上述实验操作过程中,获得纯净目的菌的关键是防止____            ___。

              (5)转为固体培养基时,常采用                        进行接种,所用的接种工具分别是________________和               。

              (6)实验结束后,使用过的培养基应该进行__________处理才能倒掉,以防止微生物的扩散。

              (7)通常情况下,培养基用                  方法灭菌,培养皿用         灭菌。待培养基冷却到        ℃(填20、30、40、50)左右时,在                     附近倒平板,等平板冷却凝固后将平板倒置,可以防止                     ,以免造成污染。
            • 3. 下列是关于“微生物接种以及单个菌落观察”实验操作的叙述,其中错误的是
              A.配制牛肉膏蛋白胨固体培养基,经高温、高压灭菌后倒入培养皿备用
              B.接种前接种环须经酒精灯火焰灼烧
              C.接种时应用无菌刮铲在培养基表面涂匀
              D.倒置培养皿, 37 ℃恒温培养48~72小时后观察
            • 4. 炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病,炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状,对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过实验确诊.
              (1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落.
              (2)细菌鉴定:实验流程如图所示.

              ①对配制的液体培养基等需采取______方法灭菌;实验所用液体培养基的碳源为
              ______(填“无机碳”或“有机碳”).
              ②挑选可疑菌落制片后,用______观察,可看到呈竹节状排列的杆菌.
              ③接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是______,对照组试管中应加入______,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组______(填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.
              ④对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体. 与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有______(细胞名称).
            • 5.
              不同的微生物对营养物质的需要各不相同.下列有关某种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是(  )
              A.CO2可以为该微生物提供能源
              B.水是该微生物的营养要素之一
              C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
              D.氮源物质为该微生物提供必要的氮素
            • 6.

              下图是实验室使用某种接种方法在培养基上培养某种微生物的结果,相关叙述不正确的是( )


              A.该种微生物不可能是SARS病毒
              B.该图最可能是用涂布平板法进行接种
              C.恒温培养箱中培养时,需要将平板倒置
              D.该接种方法一般不能用来统计样品中活菌的数目
            • 7.
              可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是(  )
              A.含碳有机物、氨、光
              B.含碳无机物、氮、氮
              C.含碳有机物、氨、氨
              D.含碳无机物、氨、氨
            • 8.

              分离筛选降解纤维素能力强的微生物,对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有重要意义。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、硫酸盐、KCl、酵母膏以及水解酪素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。请回答下列问题:

              (1)培养基中加入的化合物A是________。本实验将样品稀释涂布到鉴别培养基之前要进行选择培养,目的是______________________。

              (2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入________溶液,等培养基上长出菌落后,能产生纤维素酶的菌落周围会出现________。

              (3)为在培养基表面形成单个菌落,若以接种环为工具,则用________法进行接种。若用稀释涂布平板法进行接种,在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是________________________________________________________________________。

              (4)用三种菌株对秸秆进行处理,并在第5天和第10天对秸秆和秸秆中含有的纤维素、半纤维素以及木质素等组分的降解情况进行了测定(结果如图)。

              据图分析可知,三种菌株对________的降解作用最强。与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中________的降解率变化最大。

            • 9. 研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题.
              (1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和 ______ 酶.
              (2)若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是 ______ ,操作时采用 ______ 灭菌的方法.
              (3)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物,但并不与 ______ ______ 发生这种反应.常用的刚果红染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;第二种是在 ______ 时就加入刚果红. ______ (第一种、第二种)方法会使菌落之间发生混杂.
              (4)如果观察到产生 ______ 的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌.为了确定是纤维素分解菌,还需要进行 ______ 的实验.纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的 ______ 进行定量的测定.
            • 10. 腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品.现代科学研究表明,多种微生物参
              与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是毛霉.回答下列问题:
              (1)毛霉能在豆腐块上生长,是因为豆腐块能为其提供水、无机盐、______和______等四大类基本营养物质
              (2)民间制作腐乳______(填“需要”或“不需要”)灭菌,发酵好的豆腐上布满了菌丝,这些菌丝______(填“属于”或“不属于”)同一物种.
              (3)现代的腐乳生产使用的是优良的毛霉菌种,而优良的毛霉菌种通常是从自然发酵的长满菌丝的豆腐坯上分离并纯化得到的.该过程需要先制成孢子悬液,再进行接种培养,以获得所需的毛霉菌落,这一过程最常用的方法是______.
              (4)以下是现代化生产腐乳的流程图:

              该流程中扩大培养时使用的培养基与毛霉菌种分离时使用的培养基最大的区别是后者培养基中加入了______.当豆腐坯接种孢子悬浮液经培养长出菌丝后,对豆腐坯进行的A 处理是______.腐乳在制作后期装瓶时可加入酒和多种香辛料配制的卤汤,酒的含量控制在12%左右,若酒的含量过高会导致腐乳的成熟时间______.
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