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            • 1.

              为了获得较多、较纯、较完整的甜菜总DNA,科研人员比较了A方法(通过CTAB裂解细胞,并与蛋白质形成复合物)、B方法(通过SDS裂解细胞释放核DNA,使蛋白质变性)、C方法(通过高盐沉淀蛋白质)从嫩叶、块根中提取总DNA的效果,主要实验步骤和相关检测结果如下,其中氯仿-异戊醇不溶于水且密度均大于水,DNA不溶于氯仿-异戊醇,蛋白质等溶于氯仿-异戊醇。分析回答:

              (1)步骤③将DNA粗提液在65℃水浴保温60min的目的是           。步骤④“?”表示            。步骤⑤中加RNA酶的作用是            

              (2)影响DNA纯度的物质主要有          。提取的DNA中RNA残留较多的方法是           。以嫩叶为材料提取DNA的得率较高,原因是         

              (3)电泳可以直观对比DNA的完整性,分子大小不同的DNA在凝胶上迁移速率不同,从而产生不同的条带。下图是上述实验中提取到的总DNA凝胶电泳结果,其中M是已知大小的不同DNA的混合物。实验结果显示A、B方法提取的总DNA电泳结果只有一条带,而C方法有明显的“拖尾”现象。

              ①只出现一条带的原因是                     

              ②出现“拖尾”现象的原因是                    

            • 2.

              下面是高中生物教材中有关实验操作的简图。请据图回答:

              (1)若A为苹果,则滤液C常用于检测生物组织中________实验。能否用香蕉替代苹果进行该实验__________。

              (2)若A为新鲜的菠菜叶,进行“色素的提取和分离”实验时,溶液B应该是____最终所得滤纸条上的四条色素带很淡,其原因与图示操作有关的是__________。

              (3)若A为洋葱,进行“DNA的提取与鉴定”实验时,溶液B应该是_______,在滤液C中加入__________可去除杂质中的蛋白质。

            • 3.

              下图是姜堰某中学生物兴趣小组进行的DNA粗提取实验,其中SDS(—种表面活性剂)除了能瓦解细胞膜和核膜,还能与脂质和蛋白质结合。当SDS遇到钾离子时,钾离子可以置换SDS中的钠离子,产生不溶于水的PDS沉淀。请回答下列问题:

              (1)实验中,向剪碎的猪肝中加入食盐的主要作用是____。将猪肝匀浆放入65℃水浴锅中水浴l0min以除去部分杂质的主要实验原理是________。

              (2)方法一的步骤①中加入洗涤剂的作用是_________。方法三的步骤③中,离心后应取____________。

              (3)方法一、二获得的絮状物均带黄色,从DNA在细胞中的存在形式分析,杂质分子最可能是________,可用___________试剂鉴定。

              (4)要比较三种方法获得的絮状物中DNA含量,请写出实验思路:______________________________。

              (5)哺乳动物的血细胞液不是提取DNA的理想材料,原因是___________________________。

            • 4.

              某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下:

              材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份,每份10g。剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于-20℃条件下保存24h。

              DNA粗提取:

              步骤一:将上述材料分别放入研钵中,各加入15mL研磨液(含洗涤剂和食盐),充分研磨。用两层纱布过滤,取滤液备用。

              步骤二:先向6只小烧杯中分别注入10mL滤液,再加入20mL体积分数为95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。

              步骤三:取6支试管,分别加入等量的               (填溶液名称及浓度)溶液溶解上述絮状物。

              步骤四::在上述试管中各加入4mL                 试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表:

              分析上述实验过程,回答下列问题:

              (1)该探究性实验课题名称是                         

              (2)步骤一中研磨液中洗涤剂的作用是                              ,食盐的作用是                                    

              (3)步骤二中“缓缓地”搅拌,这是为了                        ,所加酒精溶液需冷却的原因之一是低温抑制              的活性,可以防止DNA降解。

              (4)上述实验中步骤三,步骤四的空缺依次分别为                                                     

              (5)实验表明,                               获取的DNA量最多。

            • 5. (10分)下面是与植物芳香油的提取相关的问题,请回答。

              (1)玫瑰精油的提取可使用左图所示装置,这种方法叫______________法,其中进水口为左图中的________(填编号)。该方法在接收瓶中收集的液体_______(是/不是)纯的玫瑰精油。

              (2)橘皮精油的提取一般不采用上述玫瑰精油的提取方法,原因是容易导致_________

              和__________________等问题。

              (3)在胡萝卜素的提取装置中,为了防止加热时有机溶剂挥发,会在加热瓶口安装______________装置。一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成________比。

              (4)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,右图为鉴定结果示意图,请据图回答。A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是_______。甲代表的物质是__________,乙代表的物质是_____________。

            • 6. (10分)生物技术实践与人们生产和生活密切相关。请分析并回答:

              (1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有_________灭菌、干热灭菌和____________灭菌。

              (2)进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是:制备MS固体培养基、__________、接种、培养、移栽、栽培。花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是        

              花粉经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基            

            • 7. (12分)下图为植物组织培养的流程图,结合所学知识,回答下问题:

              (1)配制培养基时一般需要水、氮源、                    四种成分,图中使用的是

                        培养基(物理性质)。

              (2)通常选取植物生长旺盛的嫩枝作为外植体的原因是                            。通常使用                    对外植体进行消毒。

              (3)MS培养基中添加一些微量元素或者激素,通常先将其配成             ,以方便使用,培养瓶A中的两种激素及用量关系为                        ,培养基先灭菌还是先分装?           

              (4)B中的愈伤组织形成丛芽和生根的过程实质上是                           的结果,最终培育成植株体现了已分化细胞的                

              (5)若培养过程中没有进行光照,将出现白化苗,该现象说明                         

              整个培养过程中,植株(组织)的能量来源变化情况为                               

            • 8. (13分)  下图表示被子植物花粉的发育过程以及花药培养及单倍体育种的大致过程,据图完成下列各题。

              (1)利用月季的花药离体培养产生单倍体时,选材非常重要。选择花药时,一般要通过         来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。确定花粉发育时期最常用的方法有         法,若发现大多数花粉含有两个核,该时期花药              (适宜/不适宜)进行接种。

              (2)图中所示的植物的基因型为AaBb(两对基因遵循自由组合定律遗传),则①的基因型为                            ,②的基因型可能为                                                                   。⑦、⑧的基因型是否相同?          

              (3)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化,发生多次细胞分裂,形成________________,此过程进行细胞分裂的方式是_______________________。

              (4)过程②与过程③所用培养基有差异,主要是______________________的差异。通过②过程产生的细胞与枝条韧皮部细胞形态结构           (相同/不同),其根本原因是                                                 __ 

            • 9. (5分)如下图所示,图Ⅰ为植物组织培养流程图,图Ⅱ为植物组织培养过程的部分示意图,请据图回答:

              (1)图Ⅰ中的①过程称为______________。

              (2)图Ⅰ中进行组织培养需配制MS培养基,在该培养基中常需要添加大量元素、微量元素和________。欲利于根的分化,植物激素的用量比例偏高的应为________。

              (3)请根据植物组织培养过程对图Ⅱ重新排序                          

              培养条件

              加蔗糖

              不加蔗糖

              光照

              正常生长、分化

              不生长、死亡

              黑暗

              只生长、不分化

              不生长、死亡

              (4)某研究性学习小组以愈伤组织为材料进行了下列实验:一组在培养基中加30%的蔗糖,另一组不加蔗糖,接种后,每组再分成两个小组,分别在光下和黑暗中培养。1个月后,观察其生长、分化情况,结果见下表,你能得出的结论是_____________。

            • 10.

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