人体激素分子周游全身，与各种细胞接触．但只能识别它们的靶细胞。假定人体雄激素和靶细胞的作用机制如下图所示，请回答下列问题：

（1）雄激素的化学本质是________，它通过________方式进入细胞质中。

（2）根据所学知识推测，人体激素的受体可能存在的场所有________和细胞核。

（3）雄激素进入靶细胞后，与特定的受体分子相结合，形成大分子复合体通过________进入核内，作用于核的遗传物质，而引起某些基因________出一些特异的mRNA，从而发生特异基因产物的合成。

（4）雄激素能够影响人体性器官的分化和发育等，与神经调节相比较，它的调节的特点是作用范围较广泛、________。

学生面临重要考试时，可能因焦虑、紧张而导致心跳、呼吸加快等。下图为该过程的部分调节示意图，请结合所学知识，回答下列问题：

（1）看见试卷文字所产生的兴奋，沿着a传到大脑皮层的_________区，从而准确分析文字描述的含义。

（2）考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加，调节这两种激素分泌的方式_________（相同、不相同）。甲状腺激素作用的靶细胞是_________。当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时，会_________下丘脑和垂体分泌相关激素，其意义是_________。

（3）考试结束后学生依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有_________的特点。

某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿。下图为相关反射弧示意图。

（1）图示反射弧中，a的信号传导方向是__________（单向/双向）。当兴奋到达c处时，该结构的后膜上发生的信号变化是___________________。

（3）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是____________。未被清除的病原体经过一系列过程终被消灭，该过程中涉及的免疫活性物质有______________________________。（填教材出现过的具体名称）

图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素)。请回答下列问题：

(1)由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是__________________。

(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是_____________、____________。c→甲、c→乙的生理意义在于______________________。

(3)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有________(填下列序号)。

①1种   ②2种   ③3种   ④3种以上

(4)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生________________作用，从而引起激素c分泌量____________。

（1）图中物质A是一种              ，其作用于GHRH神经元，导致该神经元膜外发生的电位变化是                       。

（2）在应激状态下，GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌，这种调节机制称为           ，其意义是                                   。

（3）人体进入青春期后身体迅速长高的原因是                               。

（4）从生长激素分泌调节过程看，神经调节和体液调节之间的关系可以概括为                                                          。

（5）某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”，原因是                。

进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的＿＿＿＿免疫；

（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。

①胃泌素通过​              运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做＿＿＿＿。

② 促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有＿＿＿＿。

（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：

（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）

①步骤2中胃液的分泌是＿＿＿＿＿调节的结果。

②步骤3的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③步骤4是为了确定在＿＿＿＿＿调节作用下的胃液分泌量。

A.心率逐渐减慢                 B.循环血量逐渐增多

C.交感神经兴奋性减弱           D.心脏输出量将会减少

下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解，回答下列问题：

(1)图中物质A是一种    ，其作用于GHRH神经元，导致该神经元膜外发生的电位变化是   。

(2)在应激状态下，GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-I间接调节GH的分泌，这种调节机制称为                ，其意义是                   。

(3)人体进入青春期后身体迅速长高的原因是__          __。

(4)从生长激素分泌调节过程看，神经调节和体液调节之间的关系可以概括为__         。

(5)某患者由于垂体分泌的GH增多而患上。垂体性糖尿病”，原因是___                  _。

下图为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调 节部分过程示意图，据图回答：

（1） 图中激素甲的名称是           ，        血糖调节的方式是         。

（2）图中M点时激素甲分泌量增加，可大量激活组织细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体，其意义是      。若长时间处于 N点状态，人体会表现出肢体乏力，其主要原因是      。

（3） 根据所学知识分析，下列情形中可以影响胰岛A细 胞分泌胰高血糖素的有            （填序号）。

a. 血糖浓度降低      b.血糖浓度升高

c.神经递质的释放    d.胰岛素的分泌

（4）胰岛素与细胞相应受体结合后才可以发挥正常生理效应。经检测有些糖尿病患者体内胰岛素含量并不低，却表现出糖尿病的症状，其可能的原因是                       。

如图表示下丘脑与垂体的两种功能联系方式：一种是体液联系，构成下丘脑-腺垂体系统；一种是神经联系，构成下丘脑-神经垂体系统。图中AB表示垂体的两部分，CD表示联系方式。请回答：

⑴腺垂体和神经垂体分别对应图中的       （填字母）、______________（填字母）。

⑵水盐平衡调节中，              激素在下丘脑神经细胞合成，沿轴突运至末梢，经           方式释放到神经垂体中，然后通过组织细胞间的               运输进入血液。

⑶当皮肤的           受到寒冷刺激时，产生的神经冲动经传入神经传至下丘脑。下丘脑就会分泌相应的激素，该激素可经图中       （C/D）联系方式运输到         （A/B）垂体，参与内环境稳态调节。

⑷神经调节和体液调节的关系之一可以概括为内分泌腺本身                    地受______         _______的调节。