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          50条信息

            • 1.

              自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

              至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

              春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

              每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

              ——《三峡》

              解释下列加线的词语

              (1) 略无 处   ___________      

              (2)多趣味  ______________             

              (3) 自非亭午夜分 _________      

              (4)属引凄异  ____________ 

            • 2.

              ​陈太丘与友期

              陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

              (1) 解释下列加下划线词在文中的意思。

              (1)陈太丘与友行  期:               (2)相委而    去:         

              (3)下车之       引:                    (4)入门不    顾:        

              (2) 翻译下列句子。

              (1)非人哉!与人期行,相委而去。

                                                             

              (2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

                                                             

              (3) 文中“君”“尊君”“家君”的称谓分别指什么意思?

                                                                                             

                                                                                             

              (4) 《陈太丘与友期》主要写了陈元方和友人这两个人物形象,请分别归纳他们的性格特征。

                                                                                              

                                                                                             

              (5) 学习本文,你明白了什么道理?

                                                                                             

                                                                                             

            • 3.

              甲:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(《诫子书》诸葛亮)

              乙:匡衡,字稚圭,勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。(《西京杂记》卷二,刘歆)

              注释:①逮:到,及。②邑人:谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。

              解释句子加横线词的意思。
              (1) 以修身(            )         (2)非宁静无以 远( )

              (3)非学无以广才(           )      (4)躁则不能治性( )

            • 4.

              (二)吴隐之传

              吴隐之,字处默,濮阳鄄城人。美姿容,善谈论,博涉文史,以儒雅标名。弱冠而介立,有清操,虽儋石无储,不取非其道。事母孝谨,及其执丧,哀毁过礼。与太常韩康伯邻居,康伯母,贤明妇人也,每闻隐之哭声,辍餐投箸,为之悲泣。既而谓康伯曰:“汝若居铨衡,当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书,隐之遂阶清级,累迁晋陵太守。在郡清俭,妻自负薪。迁左卫将军。虽居清显,禄赐皆班亲族,冬月无被尝浣衣乃披絮勤苦同于贫庶

              (选自《晋书》)

              [注释]①介立:孤高独立。②儋(dàn)石无储:家中一无积蓄。③铨衡:指主管选拔官吏的职位。④清级:清官 。⑤班:分。

              (1) 用“/”给文中画线句断句。(限断3处)

              冬 月 无 被 尝 浣 衣 乃 披 絮 勤 苦 同 于 贫 庶

              (2) 解释下列句中的划线字。

              母孝谨 (    )    ⑵其执丧 (    )

              餐投箸 (    )    ⑷妻自薪 (    )

              (3) 下列各组划线字用法或意义相同的一项是(    )

              A.弱冠介立      泉香酒洌

              B.儒雅标名      固国不山溪之险

              C.为悲泣        当余从师也

              D.勤苦同贫庶    受地先王

              (4) 用现代汉语翻译下面句子。

              汝若居铨衡,当举如此辈人。

                                                                                                  

              (5) 请结合文中的内容说说吴隐之是一个怎样的人。

                                                                                                  

            • 5.

              塞翁失马

              近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

              (1) 解释加横线词的意思。 

              (1)马无故而入胡(         )       (2)数月(        )

              (3)其马胡骏马而归(         )     (4)人皆之(         )

              (2) 翻译文中画横线的句子。 

              (1)此何遽不为福乎?

                                                                                                

              (2)胡人大入塞,丁壮者引弦而战。

                                                 

              (3) 这则寓言体现了老子“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”的思想。请你用“福事”“、“祸事”分类概括归纳文中所写之事。 (用原文回答) 

              福事: 

                                                                                             

              祸事:

              (4) 这则寓言故事给了我们哪些启示?请结合生活经历谈一谈。 
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