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          50条信息

            • 1.

              根据课本,解释下列句子中加下划线词的意义。

              ①何见事晚乎  ________________

               ②愿为鞍马    ________________

               ③经为博士邪  ________________

               ④但当涉猎      ________________

               ⑤策勋十二转    ________________

            • 2.

              解释下列加下划线字:

              ①有仙则 ______________              

              ②可爱者甚 ______________   

              ③不 不枝 ______________              

              ④谈笑有鸿儒 ______________         

              十余岁 ______________

            • 3.

              爱莲说   

              水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

              予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也,莲,花之君子者也。噫!菊之爱,鲜后有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

              (1) 用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 

               ____________________________________________________

              (2)可远观而不可亵玩焉。

              ____________________________________________________

              (2) 本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?

              ____________________________________________________

              ____________________________________________________

            • 4.

              (三)

              【甲】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

              公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰: “未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

               既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

                                         ——(节选自《曹刿论战》)

              【乙】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

              臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

                                                      ——(节选自《出师表》)

              (1)解释下列加横线词在文中的意思。

              ①又何焉             间:                            

              ②小惠未           徧:                

              ③小大之             狱:                             

              ④先帝不以臣卑鄙    卑鄙:                

              ⑤遂许先帝以驱驰   驱驰:                

              (2)翻译下列句子。

              ①衣食所安,弗敢专也,必以分人。

                                               

              ② 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。                                

              (3)【甲】中曹刿认为取得战争胜利的重要条件是什么?【乙】文中诸葛亮向后主刘禅提出什么建议?请分别用选文中的句子回答。

              【甲】文:_______________________   

                【乙】文:________________________

              (4)结合选文内容,请你选择“曹刿”或者“诸葛亮”,说说他是怎样一个人。

            • 5.

              【甲】三峡

              自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

              至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

              春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

              每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

              【乙】答谢中书书

              山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

              解释下列加下划线的词语。

              (1)略无处(             )   

              (2)至于夏水陵(             )

              (3)晓雾将(             )  

              (4)夕日欲(             )

            • 6.

              解释加横线文言词语

              (1)食之不能尽其(韩愈《马说》)

              (2)曾不吝情去留(陶渊明《五柳先生传》)

              (3)左佩刀,右备容臭(宋濂《送东阳马生序》)

              (4)负势竞上,互相轩邈(吴均《与朱元思书》)

              (5)短褐穿结,晏如也(陶渊明《五柳先生传》)

            • 7.
              解释下列句中加下划线的词。

                (1)猛浪若    (2)马者不知其能千里而食也        (3)之不以其道       

                (4)媵人持沃灌    (5)互相邈                        (6)置酒而招之

            • 8.
              解释下列句中下划线点的文言词语。 

              (1)父焉,借旁近与之                 (2)日仲永环谒于邑人           

              (3)愿为市鞍马                         (4)赏赐百千强             

            • 9.
              解释下列加下划线的文言词:

              (1) 满寂然(                )         (2)妇抚儿 (            )

              (3)  袖出臂 (               )            (4) 地绝 (             )

              (5) 既而儿醒(             )            (6)屋许许声 (          )

              (7)夸父与日逐走(             )      (8)即刮目相待(          )

            • 10.

              金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

                  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

                  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?

               

              (1) 解释下列加下划线字词。

              ⑴世耕⑵稍稍宾客其父⑶不能前时之闻(4)日仲永环谒于邑人

              (2) 翻译下列句子

              ⑴父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。

              ⑵今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

              (3) 方仲永的变化经历了哪三个阶段?请用简洁的语言概括出来。
              (4) 本文给我们怎样的教育和启示?请你用自己的话说一说
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