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          共50条信息

            • 1． 阅读下面的一段文字，回答问题．
                那些内心高贵的人，即使A     不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张B      的纯正的脸．脸如同一个人的心．林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责．在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态…这取决于我们自己．
                古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表．往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，       ，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心．
              真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行．．
                                                                 （选自《读者》2008年第10 期，有删改）
              （1）文中A、B两处应该选用的词语是    
              ①曲折    挫折             ②从容不迫   从容自扣
              （2）请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话．
              （3）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上．
              难度：中等
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            • 2． 请阅读下列图文资料，根据要求，完成相关活动任务．
                  材料一：2011年秋天，著名硬笔书法家庞中华在哈佛大学等美国知名学府演讲中国书法“尖下的万种创造”后，所在的演讲大学纷纷成立了书法协会，美国书法家发起成立“美国国硬笔书法家联盟”，并推举庞中华担任联盟主席…一股“书法旋风”在美国掀起．12月9日，挟着美国之行热腾腾的人气，庞中华受邀走进联合国总部，作为“书法传播大爱”的主题演讲．当天，他特意带去了一份报纸--上面登载有联合国 秘书长潘基文2010年春节前以汉字书写的对中国人民的新年祝福．
                  材料二：下列表格是对九年级学生书写情况的抽样调查结果．
                 书写情况
              数量
              总数              		字迹辨认不清字迹
              潦草              		错别字较多字迹
              工整              		字体规范美观
              406141163
              （1）请概括“材料一”消息的内容，不超过10字．
              （2）你从“材料二”表格中发现了什么问题？请你写一条解决这一问题的措施．
              （3）我们身边也有对待书写有不同态度的同学，请你选择一个对象进行对话．
              ①叶同学书写一贯认真，富有书法美，同学老师赞不绝口，你会对他说：    ．
              ②张同学书写字迹潦草，“龙飞凤舞”，有时连自己都认不出字，你会对他说：    ．
              难度：中等
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            • 3． （2016•陕西校级模拟）我校即将召开第60届运动会，请你参加与之相关的综合性学习活动．
              【书写标语】请为你们班写一则参加运动会的标语．
              要求：
              （1）运用一种修辞手法；
              （2）体现运动精神．
              【会徽解释】如图是某班同学为本届运动会设计的会徽，请你描述并解释它的寓意．
              【失物招领】假如你是初三（1）班的小明，4月20日运动会这天在学校篮球场，你捡到了一个黑色折叠式钱包，里面有一张100元和一张20元的人民币，一张学校餐厅的饭卡，上面的编号是T2016123456．请你写一则失物招领．
              难度：中等
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            • 4． 综合性学习．
                  某班准备开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合实践活动，请根据要求，完成相关任务．
              （1）下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整．
                  中华民族历来就有勤俭节约的传统．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰．”浪费是民族衰弱的祸端，节俭是    的良方；浪费是    的露水，节俭是长流不断的清泉…
              （2）第二小组成员正在策划一项活动，甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报，乙同学建议开展一次演讲比赛，丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语，丁同学策划的活动既新颖又有意义，得到大家一致赞同．请写出丁同学策划的活动名称及目的．
              活动名称：    
              目的：    ．
              难度：中等
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            • 5． 春天是一年中最惹人情思的季节．请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务．
              （1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语丈陈老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧．
              （2）《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气a请你择出其中的某一个节气，并谈谈这个节气的含义．
              （3）请用上下面的词语写一段描写春天的文字，并运用上拟人、排比的修辞手法．
              桃花    萌动    春暖花开    理想．
              难度：中等
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            • 6． 书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事．每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获．现在班上要举行“四个一阅读”活动，作为课代表，有以下任务等着你去完成：
              ①任务一：拟写标语
              请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语．
              示例：交流读书心得，分享读书喜悦
              ②任务二：规划方案
              这次活动的成功举行离不开科学合理的活动安排．语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再安排两种．
              活动一：开展“好书大家读”活动     
              活动二：开展“书香小组”评选活动
              活动三：      
              活动四：    
              ③任务三：探究材料
              阅读以下两则材料，写出你的探究结果．
                材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走个路、坐个车、吃个饭、聊个天，几乎机不离手，差不多就是拳不离手曲不离口了；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样．
                材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围．好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的． 多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的．处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量．
              探究结果：    ．
              ④任务四：提出建议
              为了使“四个一阅读”活动扎实有效地开展下去，请你提两条合理化的建议．
              示例：制定读书计划
              建议一：       建议二：    ．
              难度：中等
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            • 7． 仔细观察下面的统计图，如果雾霾再次来袭，你在家中和在户外活动时，选择哪些防护方法比较方便可行？

              （1）家中防护：    ；室外防护：    ．
              （2）请你根据下面提供的资料，有针对性地提出两条合理的治霾措施．
              环保专家表示，雾霾天气形成原因复杂，但以下是公认的几点：
              ①汽车扬尘、尾气；
              ②工业废气污染，排放不达标；
              ③工业喷漆，化工原料气体；
              ④建筑扬尘；
              ⑤冬季地面气温低，空气容易出现平流，很少有对流天气，导致地面的污染物一直在地面附近横向流动．
                  ．
              难度：中等
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            • 8． 阅读下面的文字，完成文后各题．
              现代文明与古老土楼碰撞出了神奇的光环，那沿途无所不在的一座又一座土楼，便是无数客家人留在南方大地上凝重的生存记忆．它    （A．汇聚  B．汇总）了古往今来生活的酸甜苦辣，刻录着风起云涌的爱恨情仇，朴实无华的土木表情下涌动着生命的潜流．你是否会觉得，当穿梭于一座又一座土楼时，会感到飞逝的时光？ 当你站在天圆地方的天井里或楼道旁，凝视这里的一土一砖、一个门楣、一口水井，以及门联间的题刻，玲珑可爱的悬鱼，起翘飘逸的翼角，    bān驳沉重的楼板…并用手去摩
              挲
              •
              着那粗糙的墙面，用脚去丈量那由沙土、红糖、糯米发酵黏合而成的三合土厅堂，呼吸着那古旧杉木散发的特有气息，听着那淳朴的客家乡音，以及厚重的包铁皮大门关合的吱吱声…你是否    （A．警醒   B．醒悟）□再美的图片，此刻，都是虚幻肤浅的．
              （1）根据拼音写汉字，给加点字注音．
                  bān驳           摩
              挲
              •
                  
              （2）文中横线处应填入的词语分别是    、    （填写字母）．
              （3）在文中的“□”内填入恰当的标点符号．
              （4）下面的句子有语病，请予修改．
              你是否会觉得，当穿梭于一座又一座土楼时，会感到飞逝的时光？
              难度：中等
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            • 9． 语文实践活动．
                  2015年2月18日晚8点，央视春晚首次通过微信方式向全国遍撒“红包”，全民参与春晚抢红包．据统计，春节期间，超过800万用户参与抢红包活动，超过4000万个红包被领取．于是，火车站、地铁、公交车内的“低头族”越来越多．尤其是包括学生在内的青少年，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都盯着屏幕低头族，你错过了太多太多让我们关注“低头族”．
              （1）阅读上面材料，请以“低头族，你错过了太多太多”开头写一段话，完成横线内容，要求语意连贯，至少用一种修辞．低头族，你错过了太多太多．你错过了你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩；    ；    ．多看看窗外的美景，多观察一下周围的人，多与爸妈唠唠嗑，这是一个能让你温暖感动的世界，抬起头来吧！
              （2）阅读下面材料，写出你对“抢红包”这一活动的看法．（不超过40字）
              材料一：“世上最远的距离，是我和你在一起，你却在抢红包”网上抢红包成了“新风俗”，拼手气红包，打地鼠红包，抽奖红包，盯着手机，抢到手抽筋可是，爸妈正等着和我们说话．
              材料二：家住乌鲁木齐的张大爷就对“抢红包”这种形式欣赏不来，儿孙满堂的他兴致勃勃地做好了年夜饭，看到儿子孙子都抱着手机“抢红包”，张大爷心里既失落又无奈，“盼了一年的团聚，孩子们却为了“抢红包“把长辈们冷落了，都顾不上跟我们说话．”他还是怀念以前一家人围在一起吃团圆饭、说说话、串串门的热闹劲儿．我的看法：    
              （3）针对“低头族”抢红包现象，我们可以广泛宣传，让年轻人多关注身边、家庭、社会．根据这一点，请写一则宣传语．    ．
              难度：中等
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            • 10． 语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文．浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧．学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词．请你和我们一同“漫游语文世界”． 
              【拟写标语】
                  为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语．要求至少使用一种修辞手法．
              【赏评广告】
                  例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告）
                  赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动．“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境．“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情．
              请你赏评（任选一则）：A．随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）
                                 B．滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）
              【阐释观点】
                  当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语．如“神马都是浮云”、“hold住”、“有木有”“也是蛮拼的”“有钱就这么任性”“只想安静地做个美男子”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言．对待这个问题班上同学形成正反两方截然不同的看法．下方是正方观点与主辩发言，你作为反方主辩请阐释观点．要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右．
              正方：我赞成使用网络用语．网络用语来自于生活，新颖、时尚．写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感．同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格．
              反方：
              【材料探究】
                  在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到．班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来．班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来．班主任说：“好了，请坐下．我再请迟到着的同学站起来！”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声．
              同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结果．请你探究一下，为什么会有这样的结果．
              难度：中等
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