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          50条信息

            • 1.
              古诗文默写。
              ① ______ ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
              ②《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是: ______ ,非复吴下阿蒙!
              ③漫步古诗苑,我们与唐朝的诗人韩愈同住村落,观赏“ ______ ,惟解漫天作雪飞”的奇妙美景;在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000多年前的王维“独坐幽篁里, ______ ”的余音袅袅;我们与李白在洛阳共度思乡之情,耳畔是“ ______ ,散入春风满洛城”的悠悠笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫, ______ ”心头涌起的是对故土与亲人的深深思念……
            • 2.

              填空。

              ①《关雎》中以“___________,___________”将主人公长夜无眠、思绪万千以致辗转难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。

              ②表达世事沧桑变化,浑然不觉的心境,今天常饮用的陶潜的《桃花源记》中的诗句是“___________,___________”。

              ③《小石潭记》中明写谭中鱼,实写潭水的句子是,______________,______________。

              ④读书之法,看、____、写、_____,四者每日不可缺一。

              ⑤战国时期扁鹊总结出来的诊断疾病的四种基本方法,即望诊、_____、______和切诊,总称“四诊”。

            • 3.
              背诵默写。
              (1)上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“ ______ , ______ ”。(用《出师表》中的名句填写)
              (2)辛弃疾的《破阵子》中从视觉和听觉两个方面描写战斗激烈场面的句子是: ______ , ______ 。
              (3) ______ , ______ 。日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
              (4) ______ , ______ ,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)
              (5)李清照的《武陵春》中出奇创意表现愁绪的句子是: ______ , ______ 。
              (6)“光盘行动”倡导不浪费粮食,这让我们想起《观刈麦》中表现农民在艰苦的自然环境中辛苦劳作的诗句: ______ , ______ 。
            • 4.
              用现代汉语翻译文中画线的句子。
              (1)其言兹若人之俦乎? ______
              (2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 ______ 。
            • 5.

              齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰: “君宜致力于耕作。”猎者曰: “何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。

              【注释】旷日:荒废时日。

              (1) 解释下列句子中划线字的含义。(2分)

              人不 对:                        家富则得良犬 市:                 

              (2) 将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
              入则羞对其家室,出则愧对其知友。
              (3) 短文说明了一个什么道理?(2分)
            • 6.

              京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

                遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一地齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

              未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

                忽一人大呼"火起",夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

                忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

              (1) 本文选自《        》,作者是清代的            (人名)(1分,每空0.5分)
              (2) 解释加下划线的词。(4分,每空1分)

              (1)妇抚儿(     ) (2)众妙备(     )

              (3)宾客大宴(     )(4)众宾团(     )

              (3) 翻译句子(4分,每句2分)

              (1)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;

              (2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

              (4) 联系课文内容,回答下列问题。

              (1)文中多次描述听众的反应,这些描述有什么效果?(2分)

              (2)文中极写声响的多杂,作者盛赞表演者口技之“善”的语句。(1分)

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