优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 下列选项中解释有误的一项是(  )
              A.静
              (安静)             羁
              (约束)        语无
              次(条理)     见
              耳(历史)
              B.化为
              (虚幻,不存在)  告
              (完)         
              (形容人瘦削)     屠
              起(突然)
              C.
              然(恐惧)            
              (愉快的样子)  面面相
              (小声说)     以钱币
              之(求取)
              D.
              学(坚守)              
              熟(熟练)         
              斜(倾、歪)         
              学半(教)
            • 2. 对句中加点词的意思理解有误的意象是(  )
              A.黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去
              .(指进入某种环境或范围.)
              B.筑成我们民族的
              (像屏风那样遮挡着的东西,即精神的城防.)
              C.对于广大的关东原野,我心里怀着
              的热爱.(热烈而深切.)
              D.及鲁肃
              寻阳(经过.)
            • 3. (2015秋•朝阳区期末)阅读文段,完成下列各题.
              “学”与“习”
              1)“学”的甲骨文字形有二:“”和“”,造字本义是教孩子算数、习字的校舍.“习”的甲骨文是“”之形,上“羽”下“日”,意思就是(A.在太阳上飞翔/B.一次次起飞).所谓学习,学者效也,仿也;习者练也,数练也.学而时习,温故知新,学无止境,“习”至功成,乐在其中也.故孔子有云:“学而时习之,    ?”古之有学问者,无不是好学勤练者.
              2)孔子也曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”讲的是学习要有兴趣,就能享受到快乐.我们天天都在学习,可是有的同学是“乐学”;有的同学是“随意”,有的同学甚至“厌学”.由于学习 (A.态度/B.方法)的不同,我们的学习结果也大不一样.乐学的同学能多一份快乐的心情.当你认真思索后攻破一道道数学难题时,体会到无穷的快乐,因为你收获了;当你学得好并能帮助同学时,一定会很快乐,因为有了你的存在,你的同学可以学得更好.乐学的同学能多一双发现的眼睛.;当你读着牛顿看到树上的苹果总是往下掉而发现了万有引力的故事时,你一定会有感慨,原来生活中就闪烁着科学的光辉.
              (1)下列对于“学”字的笔画数和对“校舍”一词读音判断正确的一项是    
              A.“学”字的笔画有八划,“校舍”的读音是xiào  shě.
              B.“学”字的笔画有七划,“校舍”的读音是xiào  shè.
              C.“学”字的笔画有八划,“校舍”的读音是xiào  shè.
              D.“学”字的笔画有七划,“校舍”的读音是xiào  shě.
              (2)请补全第1)段横线处孔子的话,用正楷字抄写在下面的田字格里.
              学而时习之,?
              (3)请为①②处填写恰当的选项,只填字母.
                      ②    
              (4)习主席《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中曾说:“古人说‘学如弓弩,才如箭镞’.说的是学问的根基好比弓弩,才能好比箭头,只要依靠厚实的见识来引导,就可以让才能很好发挥作用.”下列选项中的语句与“学如弓弩”修辞手法不同的是    
              A.逝者如斯夫,不舍昼夜.         B.不义而富且贵,于我如浮云.
              C.学如逆水行舟,不进则退.       D.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.
              (5)生活中乐学的例子还有很多,请根据上下文提示,为③处补写一个例子.
              横一:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”的下一句.横二:《次北固山下》中点出诗人漂泊他想途中路过北固山的句子.横三:成语.大海枯干,岩石风化成土.形容经历极其久长的时间.纵1:《观沧海》中写出曹操“东临碣石”目的一句.纵2:成语.意为使人听了非常震惊.纵3:来自中国古代寓言的成语.比喻说是爱好某事物,其实并不真爱好.纵4:《过松源晨炊漆公店》最后一句,形容前方路途依旧遥远,要对困难做好充分的估计.
              (6)为激发同学们的学习兴趣,老师常带大家做“小强填字”的游戏.游戏规则很简单,就是根据提示分别在空白处填出横向和纵向的词句.试试看,你是不是都能填对.
            • 4. 下列句子中加点的词语解释有误的一项是(  )
              A.现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,
              地赶着路.(匆忙地赶路.)
              B.我怀着不全的灵魂,抱
              .(整天的遗恨.)
              C.那也活该,我
              .(自己做了事,自己敢作敢当.)
              D.河水为我们解除干渴,
              我们的心田,养育我们的子子孙孙.(增添水分,使不干枯.)
            • 5. 综合性学习
              为了感受汉字的魅力,学校举行了“我爱汉字”活动,请你参加.
              活动一:“探源释义”.汉字很有趣.老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释:“佳,短尾鸟.”请你解释《诗经》“黄鸟于飞,集于灌木”一句中“集”的意思.
              活动二:“妙联拾珠”.对联很精妙.老师将天一阁的一副对联“石潭石鱼    出没,草屋老树相因依”隐去一字,请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态.
              A.相        B.自       C.急        D.少
              活动三:“唇枪舌战”.辩论很精彩.随着电子产品的普及,学生汉字书写能力正在退化,汉字正面临危机.请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题,代表反方发表观点,并陈述理由.
              正方:我方观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首,因为在没有键盘输入的时代,用笔写字可以强化人们的记忆,而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字,削弱人们的书写能力,以致出现了“提笔忘字”现象.
              反方:    
            • 6. 解释下列词语中加点字的意思.
              ①梦
                  以求  ②精
                  求精  ③一劳永
                    ④悲天
                  人.
            • 7. 阅读下面文字,完成下列各题.
                ①说话,不难,但又不易,要想使说的话入耳、入心,只求“对”,不够,兼有“趣”才行.有趣的话,风传天下;无趣的言,泥牛入海.趣,对听众而言就是“有意思”,什么是“有意思”呢?那便是有旨趣,有理趣,有情趣.
                ②旨趣是指主要的目的和意图.说明有旨趣,是指说话要有中心,有意义,尤其要有现实意义,能为世所用,造福将来.习近平总书记提出的“中国梦”,植根于现实,既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯,也有对中国人民幸福生活的承诺,更有对中华民族美好未来的展望.这种旨趣,聚集百姓意,汇合百姓心,给人以方向,激励人的斗志,话有旨趣,往往能够发人深省,振奋人心.
                ③话有理趣指话要蕴含一定道理,能揭示事物规律,对于深奥的道理,还需用精彩的趣言来解说,否则就难以让人理解.毛泽东主席说:“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子,但温度不能使石头变为鸡子.”这句话使人明白了一个道理:内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因才能起作用.这样,既把理讲“透”了,也把理讲“活”了.话有理趣,使人闻之忘不掉,得之丢不掉.
                ④话还要有情趣.俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎,朋友称赞他说:“你的书写得真好,印一了版又一版.”克雷洛夫笑着回答:“不是我的书写得好,是因为我的书是给孩子看的.谁都知道孩子容易弄坏书,所以印的版次就多了.”         .话有情调趣味,使人如食橄榄,愈嚼愈有味,回味常无穷.
                ⑤话要有趣,看似强调说话的艺术,实则强调对事物要有深刻的认识和思考.没有“内秀”,难有“外优”,只有靠自身不断地学习、实践与思考,才能使话有趣,行致远.
              (1)从全文看,说话“有旨趣”是指    (不超过10字);“有理趣”是指    (不超过20
              字);“有情趣”是指    (不超过15字).
              (2)简要分析这篇文章的论证过程.
              (3)请在第④段画线处填写一句话,阐明克雷洛夫的例子与“话还要有情趣”之间的联系.
            • 8. 阅读下面的文章,回答下列各题.
                                               让真诚给心灵环保
                                                    鲍震培
                诚心诚意是两千多年来儒家文化的传统美德,孔子说“巧言令色,鲜矣仁”.此处的“仁”是指真诚.在孔子看来,待人真诚不是表面文章,说得天花乱坠往往是假象,做善事应该是出于真诚的内心要求,而不是为达到某种目的讨好别人的手段.真诚是一种来自内心的情感,不虚伪,不掩饰.如果人只重外在的表现而忽略内心真实的情感,只是外表的作秀,演戏,玩假的,那是最没意思的事情.
                人是动物界中唯一可能最不真诚的,人会伪装,戴着面具,扮演各种各样的角色,所谓人生如戏,免不了的喜怒哀乐爱恨情仇,甚至许多时候需要善意的谎言.孟子说:“诚者,天之道也,思诚者,人之道也.”那么人心自有向上一路的向诚力量.朱自清在《论诚意》中认为,现实生活中,纯粹诚实的君子和诈伪的小人并不多见,常人往往沉浮于两界之间.我的一个朋友给人送礼,回来后总是如释重负地说又了却一桩心事,送礼在于她似乎不是一种内心所愿,而完全成了一种负担,失去了礼尚往来的初衷--感恩或祝福.没有了最初的真诚,人际交往也成了莫大的包袱或者势利者攀附的台阶.
                要做到真诚,涉及两个问题,一是真诚对待生活中的每一个人;二是真诚也要看对象,用真诚的方式把事做好,把自己的社会角色扮演好.
                必要的“巧言令色”是可以的,一个求职者如果不擅言辞,一味刚毅木讷,恐怕连工作也找不到.再如做一个老师,他的真诚与他说话美妙动听、表情亲和并不冲突,因为他的内心是爱学生的.
                高尔基说:“走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿.”真诚是人品,更是一种态度.
                龙年春晚演员唱歌走音,而只有王珞丹在微博里向观众道歉,其真诚态度受到了网友的称赞;前不久内地某红得发紫的女星在香港献唱,因音响故障被发现是对口型假唱,让人大跌眼镜,这种不真诚的艺德让人对她的人品产生了质疑.
                真诚往往是职业道德的底线,“童叟无欺”是卖方对买方的诚信.朋友家的小朋友曾去小区小卖部买冰糕,十根冰糕可以按批发价买,每根节省一角钱,这样买10根一元钱一根的冰糕,有9元钱就够了,但是孩子却只买回9根冰糕,原来那售货员告诉他一元钱1根,朋友找到那家店理论,痛斥他们这种对顾客不诚信的欺诈行为.骗局早晚会被揭穿,春晚蔡明的小品正是揭示了诚信的天网是疏而不漏的.
                文艺工作者的真诚是要向社会推出精神文明的产品,弘扬真善美的人格情操,当下一些影视剧却媚俗跟风,绯闻满天飞,剧情狗血雷人,价值取向上混淆正义与邪恶的界限,没有起码的是非观,误导青少年观众.强大的收视率所带来的利益驱动,使这样的“垃圾剧”充斥了银屏,这种娱乐圈的虚假繁荣不得不引起我们深深的忧思.
              最近影视演员陈坤在2011年“行走的力量”活动后出版了公益图书《突然就走到了西藏》,书中坦言“真实的丑陋比虚假的繁荣美一千万倍”.
                越来越多的人渴慕进藏,试图在高原简单的生活、圣洁的环境中得到心灵的净化,返璞归真.然而我们大多数人只是过平平淡淡的生活,怎样获得内心的澄净呢?其实道理很简单,如果一个人有精彩,到哪里都会是精彩.一个人的心中有美好,无需远行,也能看到美好的风景.保持你内心赤子般的真诚,真水无香,精诚所至,金石为开,让真诚回归,摒弃那些喧嚣和浮躁,给我们的心灵环保,家园会变得更美好.
              (1)文章阐述的主要观点是什么?
              (2)作者认为“真诚”的含义是什么?怎样才能做到真诚?
              (3)本文主要运用了哪些论证方法?试举例说明.
              (4)请结合全文,说说你对“心灵”一词的理解,现实生活中,怎样才能对心灵进行环保?    
            • 9. 阅读下文,完成下列各题.
                                             天才就是非凡的傻劲
                                                   柯登地
                关于天才,大小词典有相仿的释义:卓绝的聪明才智或具有卓绝聪明才智的人.不知从何时开始,我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来.
                古今中外无数事例几乎都与辞典上的释义
              :李时珍写《本草纲目》用了30年时间;托尔斯泰写《战争与扣平》用了37年时间;哥德写《浮士德》用了60年时间;诺贝尔研制无烟炸药,屡败屡试,煎熬8年才出成果;陈景润为证明哥德巴赫猜想,拖着病体,顶着压力,于斗室之中、油灯之下埋头演算…真令人感叹!
              以上人物,都为人类社会的进步做出了巨大的贡献,按通常的理解,他们都有卓绝的聪明才智,都属于天才.然而,我
              他们,非但没有
              出他们的聪明才智,反而
              出了他们非凡的傻劲来.写一部书,有的几乎用了毕生精力,能说不傻?有的除了疯狂地埋头于自己的选择,简直不知世上还有其他可爱的事物,能说不傻?我们的世界丰富多彩,人生可享受的美妙也数不胜数,许多聪明的人,有条件享受的,就去充分享受;没有条件的,也挖空心思创造条件享受.哪像他们,糊涂到这般地步,连常人应有的享受也随便放弃了,而且千方百计自找苦头来吃.
                这些人物取得杰出的成就,究竟是凭傻劲还是凭聪明?
                一位国外心理学家,曾对1528名智力超常者进行了长这20年的追踪研究,研究后期,将其中300名男性中成就最大的20%与成就最小的20%作比较,发现两者最明显的差异不在智力而在性格.最有成就的20%者,性格明显带着傻劲儿.这位心理学家的研究成果告诉我们:有卓绝的聪明才智者,不一定有杰出的成就.那么有杰出的成就者,就一定有卓绝的才智吗?
                一生拥有1300多项专利的天才发明家爱迪生肯定地说:天才是1%的灵感加99%的汗水!现代人才学家也开始关注这一问题,他们的研究结果是:一个人事业上的成功,其专业知识或技术只起15%的作用,而其他方面要起85%的作用.这其他方面与“傻劲”有关,如执著、正义感、责任心、合作能力、意志毅力等.这个结论同样把聪明才智放在第二位.
                如此看来,词典里的天才释义有些偏颇,建议对词典的“天才”释义重写,尽量强调有益于人类的成就,尽量突出“傻劲”的意义,尽量淡化聪明才智的作用.
                                                                   (摘自2006年7月《中学生》,有删改)
              (1)解释加点的词语在文中的具体含义.
              ①相左:    
              ②读:    
              (2)简要分析文中画线句子的意义和作用.
              (3)以下说法不符合文意的一项是    
              A.李时珍、托尔斯泰等例子充分证明:天才既要有卓绝的聪明才智,也要有非凡的傻劲.
              B.对1528名智力超常者进行的追踪研究表明:有卓绝的聪明才智者,不一定有杰出的成就.    
              C.爱迪生关于天才与灵感、汗水的名言说明:做出杰出的成就,不一定要有卓绝的才智.
              D.现代人才学家的研究结果也证实:一个人事业上取得成功,不一定要有卓绝的才智.
              (4)作者建议重写词典中“天才”的释义,依据作者的意思应该怎样重写呢?
            • 10. 阅读下面一段文字,完成下列各题.  
                伫立旷野,苍qióng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼,深巷漂散着淡淡的花香.繁星满天,层林尽染,江水东逝,天地间yùn含的灵气默默不语.仰首星空,独步林蹊,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒.灵气与性情,穿越了时空,亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题.
              (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字.
                  立  苍qióng        yùn    含  亘    
              (2)文中“    ”一词中有错别字,这个词的正确写法是“    ”.
              (3)“听雨危楼”中,“危”的意思是    ;“独步林蹊”中,“步”的意思是    
              (4)这段描写,主要运用了    、拟人的修辞方法,表达了对天地灵气和人间性情的赞美.
            0/40

            进入组卷