知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的古诗文，完成下列各题．
【古诗阅读】
                           南乡子
[唐]李珣
                 乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯．
             游女带香偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照．
阅读李珣的《南乡子》，回答问题．
（1）词中“    ”一句写出了环境的清幽．
（2）请赏析“竞折团荷遮晚照”中“竞”的妙用．

难度：中等

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2．阅读《送友人》，完成问题
                                  送友人
                                    李白
                           青山横北郭，白水绕东城．
                           此地一为别，孤蓬万里征．
                           浮云游子意，落日故人情．
                           挥手自兹去，萧萧班马鸣．
（1）诗中的“孤蓬”与“    ”都喻指题目中的“友人”．
（2）全诗抒写了作者对友人    的情感．

难度：中等

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3．阅读下面课外古诗，回答问题．
                              移家别湖上亭
                                 戎昱
                      好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情．
                      黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声．
（1）诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们    之情的自然流露．
（2）花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是为什么？

难度：中等

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4．阅读下面这首宋词，完成问题．
                                  采桑子
                                  欧阳修
                群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风．
                笙歌散尽游人去，始觉春空．垂下帘栊，双燕归来细雨中．
注：欧阳修早年曾作过颖州知州，晚年引退后，即定居于颖州西湖．一组咏西湖的《采桑子》词就写在这一时期．这组词共十首，这首词为第四首．
（1）作者在这首词中巧妙地用一个“    ”字统领全篇，起到了“纲举目张”的作用．
（2）与《醉翁亭记》相比，一词一文，作者所表达的思想感情有什么异同之处？．

难度：较难

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5．阅读下面的元曲，完成下列各题
                             四块玉•别情
                                关汉卿
    自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪．溪又斜，山又遮，人去也！
（1）“杨花雪”的含义是    ．
（2）下面对这首诗理解不正确的一项是
A．此曲从别后说起，一开端就点明了所描写的时间及送别情人之后难以割舍的心境．
B．此曲以“一点”与“几时”对举，表明一种相思，却能惹起长久的万种离愁，留下了永久难以消失的伤痛．
C．此曲前三句写离别相思之情，用直抒胸臆的方．后四句，则是以景托情，而景中含情，言尽而意不尽．
D．写“杨花雪”“溪”、“山”，是为了点明女子看到的景物．

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6．阅读下面古诗，回答问题．
                                  鹧鸪天（宋•辛弃疾）
           陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些．平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦．
          山远近，路横斜，青旗沽酒有人家．城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花．
（1）这首词的写景内容与《西江月‧明月别枝惊鹊》相同，都是描写    ，但这首词描写的是早春景象，《西江月‧明月别枝惊鹊》描写的是    （季节）景象．
（2）“陌上柔桑
破
•
嫩芽”句中加点的“破”字，用得非常传神，请做简要分析．
（3）说说词中下片划线句子在写法上有何主要特点？表达了作者怎样的思想感情？

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7．阅读诗歌，完成第问题
                                  过宝应湖
                                    李东阳^①
                            地圻^②山平野，烟深水抱城．
                            湖天四面阔，风舸^③一时轻．
                            鹳鹤飞扬意，鱼龙出没情．
                            相看总相得，吾亦爱归程．
【注】①李东阳嘉靖年间（公元1522年～1566年）进士，在辞官归田路中，经过宝应湖所作．②圻：qí同“垠”．③舸：船．
（1）赏析“风舸一时轻”中“轻”的妙处．    ．
（2）本诗写出了宝应湖怎样的特点？透露了诗人怎样的心情？    ．

难度：中等

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8．阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题．
                           移家别湖上亭
                               戎昱
                     好是春风湖上亭，柳条藤蔓系^①离情．
                     黄莺久住浑^②相识，欲别频啼四五声．
【注释】①系：jì，牵连．②浑：简直．
（1）“柳条藤蔓系离情”中“系”字写出了柳条藤蔓的什么特点？
（2）全诗运用    的手法，描写诗人搬家时    的心情．

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9．卜算子•送鲍浩然之浙东
                                          王观
                        水是眼波横，山是眉峰聚．欲问行人去那边，眉眼盈盈处．
                        才始送春归，又送君归去．若到江南赶上春，千万和春住．
（1）词的上片着重写    ，以    和    比喻水和山．
（2）词的下片着重写季节，结尾两句中的“春”语录意双关，既指    ，又指与家人团聚，是家庭生活中的“春”．

难度：较难

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10．雨过山村
[唐]王建
                           雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜．
                           妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花．
（1）诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？
（2）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里．    ．

难度：较难

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