优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              读书杂谈(节选)

              ◆鲁迅

                 ①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回,所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在,就随便谈谈读书。是我个人的意见,姑且供诸君的参

              考,其实也算不得什么演讲。

                 ②说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。至少,就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书。所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。我想在座的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。你爱做的事,偏不给你做,你不爱做的,倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做喜爱做的事,而仍

              然各有饭吃,那是多么幸福。但现在的社会上还做不到,所以读书的人们的最大部分,大概是勉勉强强的,带着苦痛的为职业的读书。

                 ③现在再讲嗜好的读书吧。那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的。——我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣。牌有怎样的有趣呢,我是外行,不大明白但听得爱赌的人说,它妙在一张一张的摸起来,永远变化无穷。我想,凡嗜好的读书,

              能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里,都得着深厚的趣味。自然,也可以扩大精神,增加知识的,但这些倒都不计及,一计及,便等于意在赢钱的博徒了,这在博徒之中,也算是下品。

                 ④不过我的意思,并非说诸君应该都退了学,去看自己喜欢看的书去,这样的时候还没有到来;也许终于不会到,至多,将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。我现在是说,爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。但请不要误解,我并非说,譬如在国文讲堂上,应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类;乃是说,应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,________和本业毫不相干的,________要泛览。譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别个在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。现在中国有一个大毛病,就是人们大概以为自己所学的一门是最好,最妙,最要紧的学问,而别的都无用;都不足道的,弄这些不足道的东西的人,将来该当饿死。其实是,世界还没有如此简单,学问都各有用处,要定什么是头等还很难。也幸而有各式各样的人,假如世界上全是文学家,到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”,那倒反而无聊得很了。

                 ⑤不过以上所说的,是附带而得的效果,嗜好的读书,本人自然并不计及那些,就如游公园似的,随随便便去,因为随随便便,所以不吃力,因为不吃力,所以会觉得有趣。如果一本书拿到手,就满心想道,“我在读书了!”“我在用功了!”那就容易疲劳,因而减掉兴味,或者变成苦事了。(选自《而已集》有删改)

              (1) 文章题为“读书杂谈”,鲁迅谈了些什么?通读全文,在下面的空缺处填写相应的内容。

              第①段点明读书的话题,第②段主要阐述职业的读书,第③段阐述________,第④段就爱看书的青年提出了________的建议。

              (2) 请结合上下文,谈谈你对第③段加下划线的“这样”一词的理解。 (3) 请结合上下文,在第④段的横线上填充一组恰当的关联词。 (4) 细读第④段划直线句子,为其补充一个道理论据或事实论据。 (5) 读鲁迅经典作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们心里,挥之不去。请选择一篇作品,依照示例,仿写一句话表达你最难忘的内容,并将篇名写在后面括号里。

              示例:一幅照片,寄托怀念感激。(《藤野先生》)

              作品:《从百草园到三味书屋》 《社戏》 《孔乙己》 《故乡》

              (6) 鲁迅杂谈读书,言论精辟。英国著名作家培根也有一句遐迩传扬的读书名言:________。请调动你的知识积累,再补充一条古今中外名人关于读书的独到见解,诗句格言均可,并注明出处。
            • 2.

                                                                                                                                                   .

                                                                                                                                     钱 晨

              ①在非洲草原上,角马永远是狮子捕获的对象。而刚刚成年的狮子,一般都会犯一个同样的错误,就是在捕捉角马时,看中的都是那些又高又大的角马。在狮子的眼里,只有这样大的猎物才够自己和兄弟们美餐一顿。何况,既然是面对一大群角马,为什么不挑选最大最肥的呢?

              ②能够捕获到角马群中最大的角马,难道不是最好吗?

              ③刚成年的狮子,都有这样的雄心壮志——这当然最好!

              ④只是,高而大的角马,都是角马群中最为强壮、最为凶猛的分子。因此,狮子在捕获他们的时候,风险也就增大了好几倍,不但会让角马逃脱,还会常常被角马顶伤或是踢残,十有八九(    )。

              ⑤在经历过一次又一次的失败后,狮子们才会真正长大,也最终懂得,不要(    ),否则自己面临的只有被打击和失败。

              ⑥于是,狮子们这才开始去捕获那些老弱病残的角马。

              ⑦渔民们都知道,拖网越大,捕获的鱼也就会越多,这是成正比的。因此,有人为了多捕鱼,会把拖网一再地加大。作为渔民,多捕鱼是一种成就。

              ⑧只是,风浪中,常常因为拖网太重,网里的鱼太多,渔船反而会被拖网带走。那些人毁船翻的事故,也是多出于此。

              ⑨有一个农民,自从买了一辆农用运输车拉货,生活便明显地得到了改善。他的农用车能拉一吨的货,但要是能拉两吨,他的富裕程度也就增加了一倍,这是一个一加一等于二的算术题,简单得很。这个农民如此就能更富裕些,更富裕难道不好吗?当然最好!

              ⑩于是,这个农民用一吨的车子,开始拉两吨的货物。财富的收益果然就多一倍,一点都不差。谁想,他却在一次狂风暴雨的天气里,因为车子超载而翻下山谷。他的人生幸福,也就至此被全部终结。

              ⑾其实,人与动物都是一样的,能够顺顺利利地走下去,无灾无难地活着,又能

              不断有所收益,按说已经是莫大的福分了。

              ⑿如果                                                            ,那么就会(     )。

                                                                                                                                                                                               选自《思维与智慧》


              (1) 为了阐述观点,作者列举了三个事例,请你仿照下面对第三个事例的概括,写出第一个和第二个事例的主要内容。

              例句:农民想得到更多的财富,用一吨的车子拉两吨的货物,结果却因为超载翻下山谷,车毁人亡。

              (2) 请联系上下文,将下面三个成语按正确顺序还原到文中的括号里,依次是     

              A.自不量力     B.得不偿失    C.无功而返

              (3) 文中第②③两段说“难道不是最好吗?这当然最好”,第⑨段又说“难道不好吗?当然最好”,请你从修辞的角度说说这两句话的表达效果。 (4) 请你结合对文章的理解,给本文拟一个恰当的标题。 (5) 这三个事例共同说明了什么道理,请将你的思考补充到第⑿段的横线上。 (6) 积累链接:蒲松龄在《狼》一文中讲述了两只贪婪狡诈的狼最终毙命的故事,请你默写出本文的中心句:狼亦黠矣,而顷刻两毙,                     
            • 3.

              家家有明月清风

              林清玄

              ①到台北近郊登山,在陡峭的石阶中途,看见一个不锈钢桶放在石头上,外面用红漆写了两字“奉水”,桶耳上挂了两个塑胶茶杯,一红一绿。在炎热的天气里喝了清凉的水,让人在清凉时感觉到人的温情,这桶水是由某一个居住在这城市里陌生的人所提供的,他是每天清晨太阳升起时就抬这么重的一桶水来,那细致的用心是颇能体会到的。
              ②这使我想起童年住在乡村,在行人路过的路口,或者偏僻的荒村,都时常看到一只大茶壶,上面写着“奉茶”,有时还特别钉一个木架子把茶壶供奉起来。我每次路过“奉茶”,不管是不是口渴,总会灌一大杯凉茶,再继续前行,到现在我都记得喝茶的竹筒子,里面似乎还有竹林的清香。我想,有时候人活在这个人世,没有留下任何名姓也不是什么要紧的事,对生命与土地有过真正的关怀与付出,算尽了人的责任。③很久没有看见“奉茶”了,因此在台北郊区看到“奉水”时竟低徊良久,到底,不管是茶是水,在乡在城,其中都有人情的温热。山道边一杯微不足道的凉水,使我在爬山的道途中有了很好的心情,并且感觉到不是那么寂寞了。到了山顶,没想到平台上也有一桶完全相同的钢桶,这时写的不是“奉水”,而是“奉茶”,两个塑胶杯,一黄一蓝,我倒了一杯来喝,发现茶是滚热的。于是我站在山顶俯视烟尘飞扬的大地,感觉那准备这两桶茶水的人简直是一位禅师了。在完全相同的桶里,一冷一热,一茶一水,连杯子都配合得恰恰刚好,这里面到底是隐藏着怎么样的一颗心呢?
              ④我一直认为不管时代如何改变,在时代里总会有一些卓然的人,就好像山林无论如何变化,在山林中总会有一些清越的鸟声一样。同样的,人人都会在时间里变化,最常见的变化是从充满诗情画意、逍遥的心灵,变成平凡庸俗而无可奈何,从对人情时序的敏感,成为对一切事物无感。清朝诗人张灿有一首短诗:“书画琴棋诗酒花,当年件件不离他;而今七事都更变,柴米油盐酱醋茶。”很能表达一般人在时空中流转的变化,从“书画琴棋诗酒花”到“柴米油盐酱醋茶”,人的心灵必然是经过了一番极大的动荡与革命,只是凡人常不自觉自省,任庸俗转动罢了。
              ⑤有人问我,这个社会最缺的是什么东西?我认为最缺的是两种,一是“从容”,一是“有情”。这两种品质是大国民的品质,但是由于我们缺少“从容”,因此很难见到步履雍容、识见高远的人;因为缺少“有情”,则很难看见乾坤朗朗、情趣盎然的人。
              ⑥社会学家把社会分为青年社会、中年社会、老年社会,青年社会有的是“热情”,老年社会有的是“从容”。我们正好是中年社会,有的是“务实”,务实不是不好,但若没有从容的生活态度与有情的怀抱,务实到最后正好是柴米油盐酱醋茶,牺牲了书画琴棋诗酒花。一个彻底务实的人正是死了一半的俗人,一个只知道名利实务的社会,则是僵化的庸俗社会。
              ⑦人生的幸福在很多时候是得自于看起来无甚意义的事,例如某些对情爱与知友的缅怀,例如有人突然给了我们一杯清茶,例如在小路上突然听见冰果店里传来一段喜欢的乐曲……总的说来,人生的幸福来自于自我心扉的突然洞开,有如在阴云中突然阳光显露、彩虹当空,这些看来平淡无奇的东西,是在一株草中看见了琼楼玉宇,是由于心中有一座有情的宝殿。
              ⑧我时常想起童年时代,那时社会普遍贫穷,可是大部分人都有丰富的人情,人与人之间充满了关怀。记得我的父亲常挂在嘴上的一句话是:“ 人活着,要像个人。”当时我不懂这句话的含义,现在才算比较了解其中的玄机。即使生活条件只能像动物那样,人也不应该活得如动物失去人的有情、从容、温柔与尊严,在中国历代的忧患悲苦之中,中国人之所以没有失去本质,实在是来自这个简单的意念:“人活着,要像个人!”人的贫穷不是来自生活的困顿,而是来自在贫穷生活中失去人的尊严;人的富有也不是来自财富的累积,而是来自在富裕生活里不失去人的有情。人的富有实则是人心灵中某些高贵物质的展现。
              ⑨家家都有明月清风,失去了清风明月才是最可悲的!下山的时候,我想,让我恒久保有对人间有情的胸怀,以及一直保持对生活从容的步履;让我永远做一个为众生奉茶供水,在热恼中得到清凉的人。
              (1) 文章多次写到“奉茶”这件事,有什么作用? (2) 在第②段的方框中填入一组关联词,使句子表意更顺畅。 (3) 顺着作者思路在第⑦段省略号处补写一句恰当的话。 (4) “‘心扉的突然洞开’,是来自于从容,来自于有情。”这句话是从文中抽出来的,你认为应该放在第     段和第     段之间。  (5) 作者是怎样理解父亲说的“人活着,要像个人” 这句话的?用原文回答。 (6) 结合全文谈谈你对文章标题“家家有明月清风”的理解。 (7) 积累链接:辛弃疾在《西江月》中将明月清风与鸟鹊、鸣蝉组合,描绘出清新的乡村夏日夜景。请默写出这句诗。
            • 4.

              心存感激

                                                   佚名
                 ①在心如坚冰又加设密码的今天,人类应该恢复自身的本性,时常学会感动,心存感激。感激是一种美好的情感,是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力,是人的高贵之所在。
                 ②对父母心存感激,就会常怀孝心,常有孝行。父母给了我们生命,还有什么比这更贵重的呢?没有他们,世上就没有我们的踪迹,人海中就没有你“这一个”。许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之时,望着那空了的病床,才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母,就像迷路的孩子找不到家,断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿,有雨的日子是头顶撑起的一把伞,伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕。对父母要心存感激,就要常唤醒沉睡的良知,在自己的小家庭装修得豪华如宫殿时,去看看父母的房子漏不漏雨;在外饮酒作乐、潇洒走一回时,想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。
                 ③对他人心存感激,就会常怀仁爱之心,慈悲之心。心存感激,就要布施行善,多给予,少掠取,使自己心灵富足。荀子曰:“积善成德,而神明自得,圣心备焉。”要懂得给予,就永远有可给予;贪求索取,就永远要索取。 给予得越多,收获也越多;索取得越多,收获就越少。人的一生,为他人付出得越多,他的心就越富足,他就越过得胸怀坦荡,泰然自若。一个人给予得越少,他的心灵就越干枯,他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱人,因为爱就是给予,爱就是富足,爱就是宽广,爱就是一切。得到别人帮助时心存感激,就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手;与人发生矛盾时心存感激,就会让你想起往日他对你的关心帮助,化解心灵的隔阂,让友谊常在。心存感激就必须宽容,宽容是给予的一种高级境界,是通往我们精神和灵魂净化之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人,能够享受到生活的美好。
                 ④对事业心存感激,就会忠诚敬业。即使是为公司、为单位作出了巨大贡献,也不要居功自傲,目中无人,你仍要心存感激,感激你和事业一块成长,感激为之效劳的公司和单位为你提供了施展才能和抱负的舞台,感激领导对你的信赖、重用和同事对你的大力支持。在你向着既定目标努力奋斗的过程中,只有心存感激,才会对事业忠诚,才能获得继续前进的内驱力,将你现有的成功看成是一个巨大的感动,你才会获得更大的成功,做出感动他人、感动自己、感动公司乃至感动中国的壮举。持久的感动就会凝结成对事业的执著,忠诚加执著便是敬业乐业。只有将个人的前途与团体事业交融在一起,每个个人都对团体心存感激,忠诚敬业,事业才会有发展,个人才会有成功,这便是双赢法则。
                 ⑤对生活心存感激,就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物,许多事情往往都是双刃剑,若只看到刀刃的一面,受伤的永远是自己。生活是什么?生活是那河中水、指间沙,我们必须健康快乐地活着,这虽然平凡,可对于那些重病垂危的人来说该是多么珍贵呀!
                 ⑥对大自然心存感激,就会以朋友的身份、和平共处的心态去爱护大自然,而不是以主人的身份去占有。四季交替之中我们感受到大自然不同的呵护与关爱。寒冷的冬日,早晨第一缕阳光透过窗户照在你的床头,你会感到那是母亲温暖的手抚摸着你;夜晚来临,怕你寂寞,月光将一片幽辉洒在你的床前,静静地听你诉说心中的秘密。蓝天给你以自由遐想,大海给你以深沉雄浑,草原给你以宽广渺远,高山              ,流水                   。这些美好的品格汇聚成人类的至尊至美,我们没有理由不对大自然心存感激,肃然起敬。
                 ⑦对一切美好的事物心存感激吧!心存感激将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧,心存感激将使你获得力量,使你产生对生活、对一切美好事物的信念,从而一生被美好的事物包围。
              (1) 从全文看,点明“感激”深刻内涵的一句话是什么 ?(请用原文回答)

              (2) 文中第③画横线的句子说:“给予得越多,收获也越多;索取得越多,收获就越少。”你同意这种说法吗?联系实际,请谈谈你的理由.
              (3) 认真揣摩第②至⑥段文字,想想为什么先写对父母的心存感激,而后写其他?简要写出你探究的结果。 (4) 根据语境,仿照第⑥段划线句子,接着写两句,构成语境连贯的一段话。

                  蓝天给你以自由遐想,大海给你以深沉雄浑,草原给你以宽广渺远,高山       ,流水                    

              (5) 本文语言很有特色。请写出你最欣赏的一句,说说你的感受。
              (6) 谈谈本文给你的启示。(至少谈两点) (7) 积累链接:深沉的乡情之叹是一种美好的情感,请写出李白《渡荆门送别》中的相关诗句。
            • 5.

              学会融入生活·演奏人生快乐。

              演奏快乐

              ①曾经有人对我说过:“听说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际,是否也能感到些许的快乐?那么,幸福为什么离我如此遥远?”我对这个人说:“既然想要幸福快乐,为什么只是仰望摩天轮,而不去亲身体验一番?只有真正体验过的人,才会感悟到幸福与快乐……”

              ②的确,快乐的人是会演奏快乐的。

              ③演奏快乐,就是( A )快乐。□□是巍峨雄壮的高山,广袤无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,□是沁人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品味这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。

              ④演奏快乐,就是( B )快乐。流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续:流星消逝,还有宁静美好的星空;昙花凋零,还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐,学会将快乐延续。那么,快乐的天使终将降临在你的身上。

              ⑤演奏快乐,就是( C )快乐。童年时的我们是那般天真灿烂:一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;         

                       ……那时的我们有什么忧郁?有什么烦恼?那时的我们总是寻找快乐。沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能?考试没考好会难过很长的时间,比赛失利了会不停地责怪自己,恋人离开了会惆怅得难以自拔,工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?在历经沧桑,饱受岁月的洗礼之后。那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信,仰起头,就有蓝天!

              ⑥你是否还在仰望摩天轮,期盼些许的快乐?不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮。会带你领略你所想不到的快乐!快拿起你心爱的乐器,从现在起,用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章!

              ⑦相信,快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!

              (1) 本文作者向我们阐述了一个怎样的生活哲理?请用文中原句回答。 (2) 请结合③、④、⑤段的内容,在A、B、C处各填一个两字词语。 (3) 在第③段的“□”处填上一组恰当的关联词。 (4) 请在第⑤段的横线上再续写两句,使表达连贯。 (5) 读过此文,你认为对生活、对人生应该有怎样的姿态?请结合文章内容回答。 (6) 积累链接:演奏快乐其实是一种心境,也是一种追求,就如李白在人生追求中面临不测,即使行路艰难,也会高唱出“___________,____________”的诗句。
            • 6.

              语言的综合与运用

              亲爱的同学们,“在让世界充满爱”这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧!

              (1)请为此次活动设计一条宣传标语。

              _______________________________________________________________________

              (2)“让世界充满爱”的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形式?写出两种与同学交流。

              _______________________________________________________________________

              (3)自古以来,关于“爱”的古诗词很多,请你也写一联有关“爱”的古诗词。

              _______________________________________________________________________

              (4)阅读下面资料,按要求答题。

                (资料)“校长爸爸”在感动都安、感动广西之后,感动了整个中国。

              莫振高生前用他微薄的工资,以及向社会各界募捐的3000多万元善款,资助近两万名贫困生圆了上学梦,被学生们亲切称为“校长爸爸”。2015年3月9日,59岁的莫振高因病去世。

              莫振高逝世后,自治区党委追授他为“自治区优秀共产党员”,下发通知要求全区党员干部向他学习。将他的事迹作为全区“三严三实”专题教育重大典型,举办主题情景报告会,并在全区部分设区市、高校,中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、中国政法大学、北京师范大学巡回报告。莫振高还先后获得了第五届全国道德模范提名奖、第三届广西道德模范、2015广西公民楷模新闻人物特别奖等荣誉。

                如果莫振高被评为2016年感动中国新闻人物,请根据文段中的事迹,给他写一则颁奖词。

              (提示:撰写颁奖词,要围绕人物事迹,用精炼的语言讴歌人物的精神品质,50字左右。)

                                                                                    _____ 

                                                                                        _ 

            • 7.

              综合性学习。


              主题:少年正是读书时

              今年三月份,国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告,一时间,全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读,扬正气”为主题的系列活动,请完成以下任务。

              (1)班级举行“全民阅读”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下两则材料,请根据材料写出你的探究结论。(2分)

              材料一:近几年,我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成,阅读推广公益组织成长起来了,自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示,我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

              材料二:我们也必须看到,我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年,我国共有县以上公共图书馆3112个,人均拥有公共图书馆藏书0.55册,这和国际标准相比,存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延,一些书店生存艰难。

              探究结论:_______________________________________________________________________________________________________________

              (2)学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。

              上联:学习成就人生路

              下联:阅读____________________________

              (3)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?

              _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

              (4)结合平时积累,请你写出两句关于读书的名言或诗句:

              a、__________________________________________________________________

              b、__________________________________________________________________

            • 8.

                 ①那一年,我十七,刚入中文系,刚买了这本古代第一部字典《尔雅》,立刻就被第一页第一行迷住了,我有点喜欢起文字学来了,真好,中国人最初的一本字典(想来也是世人的第一本字典),它的第一个字就是“初”。

                 ②初,裁衣之始也。”文字学的书上如此解释。

                 ③我又大为惊动,我当时已略有训练,知道每一个中国文字背后都有一幅图画,但这“初”字背后(   )是一幅画,(   )是长长的一幅卷轴。想来当年造字之人初造“初”字的时候,也是煞费苦心,这件事无形可绘,无状可求,如何才能追踪描摹?

                 ④他想起了某个女子的动作,也许是母亲,也许是妻子,那样慎重地从纺织机上把布取下来,整整齐齐的一匹布,她手握剪刀,当窗而立,她屏息凝神,考虑从哪里下刀,阳光把她微微毛乱的鬓发渲染成一轮光圈。她用神秘而多变的眼光打量着那整匹布,仿佛在主持一项典礼。其实她努力要决定的只不过是究竟该先做一件孩子的小衫好呢?还是先裁自己的一幅裙子?一匹布,一如渐渐沉黑的黄昏,有一整夜的美可以预期——当然,也有可能是恶梦,但因为有可能成为恶梦,美梦就更值得去渴望——而在她思来想去的当际,窗外陆陆续续流溢而过的是初春的阳光,是雏鸟拿捏不稳的初鸣,是         ,是天空上一匹复一匹不知从哪一架纺织机里卷出的浮云……

                 ⑤那女子终于下定决心,一刀剪下去,脸上有一种近乎悲壮的决然。

                 ⑥“初”字,就是这样来的。

                 ⑦人生一世,亦如一匹辛苦织成的布,一刀下去,一切就都裁就了。

              ⑧整个宇宙的成灭,也可视为一次女子的裁衣啊!我爱上“初”这个字,并且提醒自己每天清晨都该恢复为一个“初人”,每一刻,都要维护住那一片初心。

              (1) 第①段作者为了引出“初”,一连用了好几个和“初”同义的词语,请你细心找一找,写出2个即可。 (2) 第③段漏掉了一组关联词,请根据文意考虑后填写出来。 (3) 品味下列加下划线词语的表达效果。

                 她手剪刀,当窗而,她神,考虑从哪里刀……

              (4) 请仿照前面的两个句子,顺其思路,将第④段中横线上的句子补充完整

              窗外陆陆续续流溢而过的是初春的阳光,是雏鸟拿捏不稳的初鸣,是                  

              (5) 用一个词或一个短语解释文中“初心”的含义。 (6) 文章为我们生动讲述了“初”这个词的来历,其实汉字中这样的会意字非常多,请从下列汉字中选一个,也用简洁的语言说说它的来历。

                 选字:明   众   采   旦   休

              (7) 积累链接:作者在文末提醒自己“要维护住那一片初心”,生活中也有许多需要我们维护,值得我们珍惜的东西,如友情。请写出你所知道的关于“友情”的两句古诗名句。
            • 9.

              秋兰赋

              袁枚

              秋林空兮百草逝,有香兮林中至。既萧曼以袭裾,复氤氲而绕鼻。予心讶然,是乃芳兰。开非其时,宁不知寒?

              于焉步兰陔,循兰池,披条数萼,凝目寻之。果然兰言:称某在斯。业经半谢,尚挺全枝。啼露眼以有待,喜采者之来迟。不因风而棖触,虽幽人其犹未知。

              于是舁之萧斋,置之明窗。朝焉与对,夕焉与双。虑其霜厚叶薄,党孤香瘦。乃复玉几安置,金屏掩覆。谁知朵止七花,开竟百日。

              晚景后凋,含章贞吉。露以冷而未晞茎以劲而难折瓣以敛而寿永香以淡而味逸。商飙为之损.威,凉月为之增色。留一穗之灵长,慰半生之萧瑟。

              予不觉神心布覆⑧,深情容与⑨。歌曰:“秋雁回空,秋江停波。兰独不然,芬芳弥多。秋兮秋兮,将

              【注释】①萧曼:高远的样子。②裾:衣服前襟。③于焉:于是。陔:田埂。④业经:已经。⑤棖触:感触。⑥舁yú:抬。

              ⑦商飙:指秋风。⑧布覆:指徘徊动荡。⑨容与:指迟缓不前。

              (1) 解释文中加线的词语。

              ( )( )( )……( )

              (2) 下列各项中,“之”的意义和用法与“置之明窗”中相同的是( )

              A.喜采者之来迟

              B.辍耕之垄上

              C.凉月为之增色

              D.半生之萧瑟

              (3) 用/给文中划横线的句子断句(3处)。

              露以冷而未晞茎以劲而难折瓣以敛而寿永香以淡而味逸。

              (4) 翻译文中划线的句子。

              予心讶然,是乃芳兰。开非其时,宁不知寒?

              (5) 兰花远居幽深,作者由芳香吸引,从而觅得兰花。文中有一句话记叙了自己寻花的过程,请你找出来。 (6) 这篇咏物抒情小赋表达了作者对兰花的喜爱之情。请用恰当的词语概括文中所表现的兰花的品质。 (7) 积累链接:周敦颐也曾借花表现自己的高洁志向,请默写出他在《爱莲说》中赞美莲花不与世俗同流合污的句子。
            • 10.

              敬慕圣贤情怀


              【甲】饮酒·其五  ◆陶渊明

              结庐在人境, 而无车马喧。  

              问君何能尔? 心远地自偏。

              采菊东篱下, 悠然见南山。

              山气日夕佳, 飞鸟相与还。

              此中有真意, 欲辨已忘言。

              【乙】桃花源记 ◆陶渊明(节选)

              土地平旷, 屋舍俨然, 有良田美池桑竹之属。 阡陌交通, 鸡犬相闻。 其中往来种作, 男女衣着, 悉如外人。 黄发垂髫, 并怡然自乐。 

              【丙】东篱记  ◆陆游

              ①放翁告归之三年,辟舍东茀地,南北七十五尺,东西或十有八尺而赢,或十有三尺而缩,插竹为篱,如地其之数。埋十石瓮,潴泉为池,植千叶白芙蕖,又植杂木之品若干,草之品若干,名之曰东篱。

              ②放翁日婆娑其间,掇其香以臭撷其颖以玩朝而灌暮而锄。凡一甲坼,一敷荣,童子皆来报惟谨。放翁于是考《本草》以见其性质,探《离骚》以得其族类,本之《诗》《尔雅》及毛氏、郭氏之传,以观其比兴,穷其训诂,又下而博取汉、魏、晋、唐以来,一篇一咏无遗者,反覆研究古今体制之变革,间或吟讽为长谣短章、楚调唐律,酬答烟雨风月之态度。盖非独娱身目遣暇日而已。

              ③昔老子著书,末章自小国寡民,至甘其食,美其服,安其居,乐其俗,邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来,其意深矣。使老子而得一邑一聚,盖真足以至此。于乎!吾之东篱,又小国寡民之细者欸?

              节选自《渭南山文集》

              【注释】①甲坼:外壳裂开,发芽。②敷荣:开花。③惟谨:小心翼翼。④甘:使……吃得香甜,后面“美”“安”“乐”均为使动用法。⑤细:微,小。


              (1) 解释文中加横线字的意思。

              ①结在人境              ②有良田美池又要竹之  

              ③男女衣着,如外人       ④之曰东篱

              (2) 【乙】文中加横线的“垂髫”代指的是什么?在我们学过的古诗文中,用法与此相同的还有不少,请再列举一例并写出具体代指的内容。) (3) 从【丙】文第②段中找出和【甲】文中“采菊东篱下, 悠然见南山”的“采”意思相近的一个字。 (4) 【甲】诗“采菊东篱下,悠然见南山”描写了恬淡、闲适的田园生活,【乙】文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是:                 ,                 。 (5) 请用“/”为【丙】文中画横线的句子断句。

              掇 其 香 以 臭 撷 其 颖 以 玩 朝 而 灌 暮 而 锄

              (6) 用现代汉语翻译【丙】文中画线的句子。

              盖非独娱身目遣暇日而已。

              (7) 结合【丙】文中陆游自述的生活内容,并联系你学过的诗文,说说陆游是一个怎样的人? (8) 从表达方式上看,【乙】【丙】两文都运用了       和       ;从思想内容上看,【乙】【丙】两文均表现出作者对                  生活的向往。 (9) 【积累链接】陆游居“东篱”而乐于读书,让人想起陶渊明在《五柳先生传》中表现自己爱读书的语句,请默写出来。
            0/40

            进入组卷