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            • 1. 阅读下面的文言文,完成各题.
                                               柳开传
                  柳开,字仲涂,大名人.开幼颖异,有胆勇.夜与家人立庭中,有盗入室,众恐不敢动,开裁十三,亟取剑逐之,盗
              垣出,开挥刃断二足指.徙全州.全西溪洞有粟氏,聚族五百余人,常钞劫民口粮畜,开为作衣带巾帽,选牙吏勇辩者得三辈,使入,谕之曰:“尔能归我,即有厚赏,给田为屋处之;不然,发兵深入,灭尔类矣.“粟氏惧,留二吏为质,率其酋四人与一吏
              来.开厚其犒赐,吏民争以鼓吹饮之.居数日遣还,
              期携老幼悉至.开即赋其居业,作《时鉴》一篇,刻石戒之.遣其酋入朝,授本州上佐.赐开钱三十万. 
                                                                                    (选自《宋史》)
              【注释】①裁:同“才“.②亟:立刻.③钞劫:抢劫.④辈:人.⑤谕:告诉,使之明白.⑥争以鼓吹饮之:意为热情欢迎款待他们.⑦戒:告诫.⑧上佐:官名.
              (1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是    
              选牙吏勇辩者得三辈
              A.选/牙吏勇辩者得三辈
              B.选牙吏/勇辩者得三辈
              C.选牙吏勇辩者/得三辈
              D.选牙吏勇辩者得/三辈
              (2)解释文中加点的字.
              ①逾          ②偕       ③如    
              (3)用现代汉语翻译下列句子.
              粟氏惧,留二吏为质,率其酋四人与一吏偕来.
              (4)为了让全西溪洞粟氏遵纪守法,柳开采取了怎样的策略?
              (5)文中写少年柳开时采用了什么表现手法?表现了少年柳开怎样的形象?
            • 2. 阅读下面文言文,完成各题.
                  翁天性孝友,深得父母心.母蚤世,事继母无懈,二弟一妹,翁所成立也.
              携妹北上,艤舟绝岸,妹戏而前,俄坠水中.翁惊愕,不觉俱坠.其水深不可测,加天寒裘重,没人不见踪迹,观者皆骇. 顷之,持妹而出.论者谓有神相云.蜀俗,兄弟壮且婚,多割灶自食.翁深耻之,然不欲上母弟心志,
              让其田宅.御史之死网事业,向二毛其施弗究.翁痛之,作永思堂于家,岁时率子妇祭拜以为常.                                                    (节选自罗玘《坦然翁传》)
              【注释】①翁:坦然翁,姓刘,名山,四川珙县人.②蚤:通“早”.③成立:抚养成人.④艤(yǐ)舟:船泊岸边.⑤割灶自食:指家族内兄弟分家自立.⑥御史:指坦然翁的父亲.⑦向二毛其施弗究:过去御史家供养的老人未能坚持供养到底.⑧罗玘(qǐ):字景明,明朝江西抚州南城人.
              (1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是    
                      论者谓有神相云
              A、论者/谓有神相云
              B、论者谓/有神相云
              C、论者谓有/神相云
              D、论者谓有神/相云
              (2)解释文中加点词的意思,
                     悉    
              (3)翻译文中画线句子.
              顷之,持妹而出.
              (4)选文详写了哪几件事?用简要的语言概括.
              (5)读了文本,你获得了哪些人生启示?
            • 3. 送东阳马生序(节选)
                当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰苦此.
              (1)解释下列句子中加点的词.
              ①媵人持汤•沃灌         ②同舍生皆被•绮绣    
              ③余则缊袍敝•衣处其间        ④略•无•慕艳意    
              (2)用“/”标出下面句子的朗读节奏(只划一处).
              主  人 日 再 食
              (3)用现代汉语写出下面文言语句的大意.
              以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
              译文:    
              (4)学习本文,在学习上你有哪些启示(写两点).
              答:    
            • 4. 阅读下面的文言语段,完成各题.
                绩,字无功,绛州龙门人…贞观初,以疾罢归.河渚间有仲长子光者,亦隐士也,无妻子.绩爱其真,遂相近结庐,日与对酌.君有奴婢数人,多种黍,春秋酿酒,养凫雁、莳药草自供.以《周易》、《庄》、《老》置床头,无他用心也.自号“东皋子”.虽刺史谒见,皆不答.终于家.
                性简傲,好饮酒,能尽五斗,自著《五斗先生传》.弹琴、为诗、著文,高情胜气,独步当时.
                                                                      (节选自《唐才子传全译•王绩》)
              【注】①渚:水中间的小块陆地.②仲长子光:字不耀,洛阳人.③凫:野鸭.④莳:移植.⑤东皋:陶渊明《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒嘨”句,东皋由此而来.
              根据要求,完成下列两小题.
              (1)解释下列句中加点词的意思.
              ①无
                              ②
              与对酌    
              ③群有奴婢
                         ④
              于家    
              (2)下列各句与例句中“其“的用法不相同的一项是    
              例句:绩爱其真
              A.
              剑自舟中坠于水(《刻舟求剑》)      B.而不知太守之乐
              乐与(《醉翁亭记》)
              C.
              真不知马也(《马说》)              D.必先苦
              心志(《生于忧患,死于安乐》)
              (3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿
              遂   相  近  结  庐
              (4)翻译下列句子.
              ①虽刺史谒见,皆不答.
              ②便要还家,设酒杀鸡作食.(《桃花源记》)
              (5)文中许多地方都表现了王绩的“性简傲“”,请你概括出两点.
            • 5. 古文阅读
                                                   久而俱化
              [宋]洪迈
                天生万物,久而与之俱化,固其理焉,无间于有情无情,有知无知也.
                予得双雁于衢人郑伯膺,纯白色,极驯扰可玩,置之云壑,不远飞翔.未几,陨其一,其一块独无俦.因
              白鹅正同色,又性亦相类,乃取一只与同处.始也,两下不相宾接,见则东西分背,虽一盆饲谷,不肯并啜.如是五日,渐复相就.逾旬之后,
              同群.但形体有大小,而色泽飞呜则一.久之,雁不自知其
              雁,鹅不自知其为鹅,宛如同巢而生者,与之俱化,于是验焉.
                今人呼鹅为舒雁,或称家雁,其褐色者为雁鹅,雁之最大者曰天鹅.
                唐太宗时,吐蕃禄东赞上书,以谓圣功远被,虽雁飞于天,无是之速,鹅犹雁也,
              铸金为鹅以献.盖二禽一种也.
                                                                                 (选自《容斋随笔》)
              【注释】①衢(qú):指衢州.②扰:顺服.③块:孤独.④俦:伴侣.⑤禄东赞:吐蕃酋长.⑥被:遍及.
              (1)下列句子的朗读节奏划分正确的一项是    
              A.其一块/独无俦  B.两下不相/宾接  C.宛如同巢/而生者  D.今人/呼鹅为舒雁
              (2)解释下列句中加点的词语.
              ①因
              白鹅正同色    
              同群    
              ③雁不白知其
                  
              铸金为鹅以献    
              (3)用现代汉语翻译下面句子.
              如是五日,渐复相就.    
              (4)文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?    
            • 6. 阅读下面的选文,完成各题.
              【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.
                已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游入去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.
              --节选自欧阳修《醉翁亭记》
              【乙】中岁颇好道,晚家南山陲.
                     兴来每独往,胜事空自知.
                     行到水穷处,坐看云起时.
                     偶然值林叟,谈笑无还期.
              --王维《终南别业》
              (1)下列加点词语解释有误的一项是    
              A.
              而前陈者(杂然:杂乱的样子)        B.而不知太守之
              其乐也(乐:以…为乐)
              C.胜事
              自知(空:没有)                 D.偶然
              林叟(值:遇到)
              (2)下列句子朗读停顿正确的一项是    
              A.至于负/者歌/于途     B.然而/禽鸟/知山林之乐
              C.颓/然乎/其间者       D.晚/家南山/陲
              (3)下列选项中与例句句式相同的一项是    
              例:太守谓谁?庐陵欧阳修也.
              A.城北徐公,齐国之美丽者也.    B.见渔人,乃大惊.
              C.孔子云:“何陋之有?”D.吾长见笑于大方之家.
              (4)对诗文内容或情感理解有误的一项是    
              A.甲文“醉”“乐”二字贯穿全文;乙诗“偶然”二字承启上下,二者都表现了作者的闲适情趣.
              B.甲文太守之乐,乐在与民同乐,“醉能同其乐”一句点明主旨;乙诗诗人之乐,乐在自得其乐,“谈笑无还期”一句点明中心.
              C.甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景;乙诗没有具体景物的描绘.
              D.甲文除写“乐”外,又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀;乙诗则有诗人豁达胸襟的表达.
              (5)下列诗文赏析有误的一项是    
              A.甲文第一段通过四个场面的具体描写,描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态,从侧面烘托出滁州政治清明的景象.
              B.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”一句,采用动静结合的写作手法,表现出山林的幽静.
              C.“颓然乎其间者,太守醉也”一句,活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象.
              D.乙诗结尾两句,引入偶遇之人,带有鲜明的生活气息.
              (6)将文中的句子译成现代汉语.
              ①伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.
              ②临溪而渔,溪深而鱼肥.
              (7)试展开想象,体味“行到水穷处,坐看云起时”中“穷”、“起”的表达效果.
            • 7. 克拉库耶伐次战争中被残杀的人留下的片纸只字,表达了他们赤裸裸的爱和心愿.下列各句在停顿上没能准确表达出他们心愿的一组是(  )
              A.送点果酱来/爸爸/去找校长/假如有用/送点东西给我们吃吧
              B.永别了/美莎/我今天死了/再见/我最最亲爱的/我最后一刻想到的是你/我的儿子没有/爸爸也要快乐/再见
              C.亲爱的/请照顾孩子们/永远不要离开他们/再见
              D.永别了/我所有的亲人/我最最亲爱的/我就要死了/虽然我无罪
            • 8. 阅读下面文言文,完成问题.
              【甲】治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言.盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝.
                  昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱.必如是而后事可举也.如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣.
                                                                               (钱泳《治水必躬亲》)
              【乙】永平十二年,议修汴渠,乃引见景.景陈其利害,帝善之.夏,遂发卒数十万,遣景与王吴修渠筑堤,自荥阳东至海口千余里.景乃商度地势,凿山阜,破砥绩,直截沟涧,防遏中要,疏决壅积,无复溃漏之患.景虽俭省役费,然犹以百亿计.
                                                                      (选自《后汉书•王景传》,有删改)
              【注】①阜:土山.  ②砥绩:水中沙石.  ③防遏冲要:在要害处筑起堤坝.  ④壅积:阻塞积聚.
              (1)写出下列加点字在句子中的意思.
              ①非相度不得其
                 情:        
              ②必得
              历山川     躬:    
              ③景
              其利害       陈:        
              ④然犹以百亿
                   计:    
              (2)下列文言句子朗读停顿错误的一项是    
              A.非咨询/不穷其致              B.往来于/荒村野水之间
              C.随官人役亦末/尝横索一钱       D.无复/溃漏之患
              (3)用现代汉语翻译下面句子.
              ①亦不可妄意轻信人言.
              ②必如是而后事可举也.
              (4)根据甲乙两段文字内容,完成下表.
              人物做  法人物形象
              海瑞冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘B.    
              王景A.    勤政、俭省
            • 9. 阅读下面的文言文,完成下列各题.
                                                    四知
                                                    范晔
                大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守.当之郡.道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震.震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者.”震曰:“天知,神知,我知,子知.何谓无知!”密愧而出.后转涿郡太守.性公廉,不受私谒.子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”
                                                                          (选自《后汉书•杨震列传》)
              (1)解释下面句子中加点的词.
              茂才    
              经昌邑    
              ③故人
                  
              ④后
              涿郡太守    
              (2)下列节奏划分正确的一项是    
              A.大将军/邓骘闻其贤/而辟之
              B.大将军邓骘/闻其/贤而辟之
              C.大将军邓骘/闻其贤/而辟之
              D.大将军/邓骘闻/其贤而辟之
              (3)根据内容填空.
              ①“大将军邓骘闻
              贤而辟之”中的“其”是指    
              ②“以
              遗之”中的“此”是指    
              (4)将文中画线的句子翻译成白话文.
              故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震.
              (5)请用简洁的语言概括文中叙述的两个故事.
              (6)纵观全文,我们可以看出杨震是个怎样的人?
            • 10. 鱼我所欲也(节选)
                鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟(辟,通“避”.下同)也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
                                                   过零丁洋
                                                    文天祥
                                        辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.
                                        山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
                                        惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.
                                        人生自古谁无死?留取丹心照汗青.
              (1)解释下列加点词语在文中的意思.  
              1)故不为
              得也            苟:    
              2)
              使
              人之所欲莫甚于生    如使:    
              3)所
              有甚于死者          恶:    
              4)留取丹心照
                        汗青:    
              (2)翻译下列句子.  
              ①二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.
              ②非独贤者有是心也.
              (3)诵读下列句子时,每句至少应有一处停顿,请用“/”把这一处停顿标示出来.
              ①是故所欲有甚于生者.
              ②山河破碎风飘絮.
              (4)请摘录原文中的语句,填写下表.
              篇目体现中心(或主旨)的句子共同的追求
              《鱼我所欲也》        
              《过零丁洋》    
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