知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成下列各题．
（齐威王）二十四年，与魏王会田^①于郊．魏王问曰：“王亦有宝乎？”威王曰：“无有．”魏王曰：“若寡人国小也，尚有径寸之珠照车前后各十二乘^②者十枚，奈何以万乘之国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝与王异．吾臣有檀子^③者，使守南城，则楚人不敢为寇东取，泗上^④十二诸侯皆来朝．吾臣有朌子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河．吾臣有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家．吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗．将以照千里，岂特^⑤十二乘哉!”魏惠王惭不怿^⑥而去．
【注】①会田：聚会打猎，常指两国以盛兵相向．②乘：兵车．包括一车四马．③檀子：人名．下文“朌子”“黔夫”“种首”均为人名．④泗上：泗水之滨．⑤特：仅，只．⑥怿：高兴、快乐．
（1）用“/”给下面文字断句．（只画一处）
魏惠王惭不怿而去
（2）用现代汉语翻译下面的句子．
吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗．
（3）结合内容分析，齐威王心中的宝物是什么？由此看出他是一位怎样的君主？

难度：较难

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2．阅读下面文言文，完成下列各题．
【甲】
    世有伯乐，然后有千里马．千里马常有，而伯乐不常有．故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也．
    马之千里者，一食或尽粟一石．食马者，不知其能千里而食也．是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也．
    策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马．”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！
                                                                   （选自韩愈《马说》）
【乙】
    村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之．其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之．元对曰：“有生之数，莫不重其性命．若天生天杀，自然之理．今为人所弃而死，非其道也．若见而不收养，无仁心也．”叔父感其言，遂许焉．明年，犬随叔父夜行．煎墨≤瞳曼致受支怨搀童受妻堡．犬亟奔至家，汪汪之声不已．张元怪之，随犬出门，见叔父几死．速延医治之，不日而愈．自此，叔父视犬如亲．
                                                            （选自《北史•孝行传•张元》）
（1）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是
A．①虽有千里
之
•
能               ②张元怪
之
•
，随犬出门
B．①安求
其
•
能千里也                ②今为人所弃而死，非
其
•
道也
C．①千里马常有，
而
•
伯乐不常有       ②若见
而
•
不收养，无仁心也
D．①食不饱，力不足，才美不外
见
•
     ②若
见
•
而不收养
（2）下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是
A．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享  B．策之不以其道，食之不能尽其材
C．腰白玉之环，左佩刀，右备容臭      D．吾妻之美我者，私我也
（3）用“/”给下面文句断句，要求根据语意划出两处．
村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之．
（4）用现代汉语翻译下面文句．
①其真无马邪？其真不知马也！
②叔父为蛇所啮，仆地不得行．
（5）和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处．甲文采用    的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了    的主旨．

难度：较难

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3．阅读下面的文段，完成各题．
秦攻赵长平，齐、楚救之．秦计曰：“齐、楚救赵，亲^①，则将退兵；不亲，则遂攻之．”赵无以食请粟于齐而齐不听．苏秦谓齐王曰：“不如听之以却^②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中．且赵之于齐，隐蔽^③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒．”
【注释】①亲：指关系友好，亲近．②却：退．③隐蔽：指屏障．
（1）用“/”给下面的文字断句．（画两处）
赵无以食请粟于齐而齐不听
（2）用现代汉语翻译下面的句子．
且赵之于齐，隐蔽也，齿之有唇也，唇亡则齿寒．
（3）从选文内容看，苏秦是一个怎样的人？

难度：较难

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4．课外文言文阅读
   人之为学，不日进则日退．独学无友，则孤陋^①而难成．久处一方，则习染而不自觉．不幸而在穷僻之域，无车马之资^②，犹当博学审^③问，以求其是非之所在，庶几^⑤可得十之五六．若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪^⑥之贤，终无济于天下．子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也．”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉⑥乎？
                                                            （节选自顾炎武《与友人书》）
【注解】①[孤陋]片面、浅陋．②[资]盘缠．③[审]详细．④[庶几]差不多．⑤[子羔、原宪]孔子的弟子．⑥[勉]勤勉，努力．
（1）下面选项中加点的词意思相同的一组是    ．（
A．未
若
•
柳絮因风起
若
•
既不出户        B．面墙
之
•
士          不幸而在穷僻
之
•
域
C．必有忠
信
•
如丘者    欲
信
•
大义于天下    D．
益
•
慕圣贤之道      曾
益
•
其所不能
（2）用两处“/”给文中画线的句子断句．
夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎
（3）本文所谈的是为学之道，但为什么强调交友的重要呢？你喜欢交哪类朋友？

难度：较难

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5．课外文言文阅读
                                  造酒忘米
    一人问造酒之法于酒家．酒家曰：“一斗米，一两曲^①，加二斗水，相参^②和，酿七日，便成酒．”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮^③酒家，谓不传与真法．酒家曰：“尔第^④不循我法耳．”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲．”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘记下米!”
    噫!并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也．．世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是!
【注】①曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂．②参：通“掺”．③诮（qiào）：责备，讽刺．④第：只是，一定．
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
A．
归
•
而用水二斗/云
归
•
而岩穴暝     B．何
异
•
于是/渔人甚
异
•
之
C．
犹
•
水也/在昼
犹
•
昏              D．尔第不
循
•
我法耳/
循
•
规蹈矩
（2）用三条“/”给文中画线的句子断句．
并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也
（3）结合文意，用自己的话谈谈在学习方面受到的启发．

难度：较难

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6．子列子穷，容貌有饥色，客有言之郑子阳者曰：“列御寇盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟，子列子出见使者，再拜而辞，使者去．列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道者之妻子皆得佚乐今有饥色君过而遗先生食．先生不受，岂不命也哉？？”子列子笑谓之曰：“君非自知我也．以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也．”其卒，民果作难，而杀子阳．
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项
A．子列子
穷
•
/所识
穷
•
乏者得我　　 B．
盖
•
有道之士也/今已亭亭如
盖
•
矣
C 至其
罪
•
我也/不效则治臣之
罪
•
　　D．民果作
难
•
/李广
难
•
封
（2）用三个“/”给文中划线的句子断句．
妾闻为有道者之妻子皆得佚乐今有饥色君过而遗先生食．
（3）子列子辞粟的原因是什么？

难度：较难

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7．阅读下面的文言文，完成下列各题．
书非借不能读也．子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉．非独书为然，天下物皆然．非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣．”若业为吾所有，必高束焉，庋^①藏焉．曰：“姑俟异日观”云尔．”
余幼好书，家贫难致．有张氏藏书甚富．往借不与，归而形诸梦，其切如是．故有所览辄省记．通籍后俸去书来落落大满素蟫^②灰丝时蒙卷轴．然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！（选自《黄生借书说》，有删改）
注：①庋（guǐ）：放置、保存．  ②素蟫（yín）：指书里蠹虫．
（1）下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是
A．子孙弃者
无
•
论
•
焉/乃不知有汉，
无
•
论
•
魏晋   B．非独书为
然
•
/吴广以为
然
•

C．非夫人之物而强
假
•
焉/
假
•
诸人而后见也     D．姑
俟
•
异日观/以
俟
•
夫观人风者得
（2）用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限三处．
（3）用现代汉语翻译下列句子．
①若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉．
②往借不与，归而形诸梦．
（4）读完此文，对你读书生活有何启示？

难度：中等

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8．课外文言文阅读
                                        顾和搏虱如故
顾和^①始为扬州从事，月旦当朝^②，未入，顷停车州门外．周侯诣丞相，历和车边，和觅虱^③，夷然^④不动．周既过反还指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地．”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆才^⑤．”
                                                               （选自《世说新语•雅量》）
【注释】①顾和：字君孝．王导任扬州刺史时，调他做从事（从事：古代官职名），后来官至尚书令．②月旦：农历每月初一．朝：下属进见长官．③虱：虱子，体外寄生虫．④夷然：安然．⑤令仆才：作尚书令和仆射的才能．
（1）请用“/”为下面的句子断句．（画两处）
周  既  过  反  还  指  顾  心曰
（2）用现代汉语翻译下面句子．
顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地．”
（3）联系上下文，说说周侯为什么向丞相推荐说“卿州吏中有一令仆才”？

难度：中等

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9．人之为学，不日进则日退．独学无友，则孤陋^①而难成．久处一方，则习染而不自觉．不幸而在穷僻之域，无车马之资^②，犹当博学审^③问，以求其是非之所在，庶几^⑤可得十之五六．若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪^⑥之贤，终无济于天下．子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也．”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉^⑥乎
                                                         （节选自顾炎武《与友人书》）
【注解】①[孤陋]片面、浅陋．②[资]盘缠．③[审]详细．④[庶几]差不多．⑤[子羔、原宪]孔子的弟子．⑥[勉]勤勉，努力．
（1）下面选项中加点的词意思相同的一组是
A．未
若
•
柳絮因风起
若
•
既不出户        B．面墙
之
•
士    不幸而在穷僻
之
•
域
C．必有忠
信
•
如丘者    欲
信
•
大义于天下    D．
益
•
慕圣贤之道      曾
益
•
其所不能
（2）用“/”给文中画线的句子断句．
夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎．
（3）本文所谈的是为学之道，但为什么强调交友的重要呢？你喜欢交哪类朋友？

难度：较难

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10．【古文阅读】
【甲】
    世有伯乐然后有千里马．千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也．
    马之千里者，一食或尽粟一石．食马者不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等，不可得，安求其能千里也！
    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马．”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
                                                                      （韩愈《马说》）
【乙】
    七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受．介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里．鞍甲而不息不汉，若无事然．此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也．不幸相继以死．今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然．此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也．”帝称善，曰：“卿今议论极进．”
                                                                （选自《宋史•岳飞传》）
注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉．②介：备上鞍甲．③褫（chǐ）：脱去，卸下．④秣：喂食．
（1）下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是
A．执策而
临
•
之
临
•
表涕零，不知所言（《出师表》）
B．食马者不
知
•
其能千里而食也     人不
知
•
而不愠（《论语》）
C．初不甚
疾
•
                    虽乘奔御风不以
疾
•
也（《三峡》）
D．帝称
善
•
                       京中有
善
•
口技者（《口技》）
（2）下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是
A．骈死
于
•
槽枥之间                每假借
于
•
藏书之家（《送东阳马生序》）
B．策之不
以
•
其道                  小大之狱，虽不能察，必
以
•
情（《曹刿论战》）
C．驽纯
之
•
材也                    怅恨久
之
•
（《陈涉世家》）
D．此
其
•
寡取易盈
其
•
如土石何（《愚公移山》）
（3）请将下面的句子翻译成现代汉语．
①食不饱，力不足，才美不外见．
译文：
②比行百里始奋迅．
译文：
（4）用斜线（/）为乙文中画线的句子标出两处停顿．
受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也
（5）这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理？结合具体实例，谈谈你对这个道理的认识．（3分）

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