知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．穆公亡马
秦穆公^①尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马，方共食其肉．穆公谓曰：“是吾骏马也．”诸人皆惧而起．穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人^②．”即以次^③饮之酒，杀马者皆惭而去．居三年，晋攻秦穆公，围之．往时食马肉者相皆曰：“可以出死^④，报食马得酒之恩矣．”遂溃围．穆公卒得以解难胜晋获惠公^⑤以归．此德出而福反也．
                                                                  （选自《说苑•复恩》）
【注释】①秦穆公：春秋五霸之一．   ②不饮酒者杀人：不喝酒会死人的．   ③次：次序．
④出死：出力（为国君）拼死作战．   ⑤惠公：晋国国君．
（1）请用“/”给文中画线句断句．（共2处）
穆公卒得以解难胜晋获惠公以归
（2）解释下列句中加点的词．
亡
•
其骏马
居
•
三年
遂
•
溃围
（3）用现代汉语翻译下面句子．
即以次饮之酒，杀马者皆惭而去．
（4）选文最后一句话“此德出而福反也”是否显得多余？请结合文章内容简要分析．

难度：中等

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2．柳麻子说书
【明】张岱
南京柳麻子，黧黑^①，满面疤瘤，悠悠忽忽，土木形骸，善说书．一日说书一回，定价一两．十日前先送书帕下定常不得空．
余听其说《景阳冈武松打虎》白文，与本传大异．其描写刻画，微入毫发，
然
•
又找截干净^②，并不唠叨．哱夬^③声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹
崩
•
屋．武松到店
沽
•
酒，店内无人，謈^④地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声．闲中着色，细微至此．主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌^⑤．稍见听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强．
每至丙夜，拭桌剪灯，素瓷静递，款款言之．其
疾
•
徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨，摘世上说书之耳而使之谛听，不怕其不齿齰^⑥舌死也．
                                      （选自《陶庵梦忆》，上海古籍出版社2014年版，有删减）
【注释】①黧（lí）黑：颜色黑而黄．②找截干净：补充、删略得当．③哱夬（bójué）：声音高亢干脆．④謈（bó）：怒叫．⑤掉舌：开口说话．⑥齰（zé）：咬．
（1）解释下列加点的词语．
①
然
•
又找截干净    ②汹汹
崩
•
屋
③武松到店
沽
•
酒    ④其
疾
•
徐轻重
（2）用“/”给下列句子标出两处停顿．
十日前先送书帕下定常不得空
（3）把下列句子翻译成现代汉语．
稍见听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强．
（4）文章紧紧围绕“▲”字，描写柳敬亭说书．同时运用正面描写与侧面描写相结合的手法来表现他说书技艺的高超，请各举一例．
正面：
侧面：    ．

难度：中等

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3．阅读下面的文言文选段，完成下列各题．
                                         （一）
孟子曰：“以
力
•
假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待^①大．汤以七十里，文王以百里．以力服人者，非心服也，力不赡^②也；以德服人者，心悦而诚服也，如七十子之服孔子也．诗云：‘自东自西，自南自北，无思不服．’此之谓也．”
                                         （二）
故曰，
域
•
民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利．得道者多助，失道者寡助．寡助之至，亲戚
畔
•
之．多助之至，天下
顺
•
之．以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣．
                                                                    （节选自《孟子》）
【注释】：①待：须要．②赡：充足．
（1）解释下列句子中加点词的含义．
①以
力
•
假仁者霸②
域
•
民不以封疆之界
③亲戚
畔
•
之④天下
顺
•
之
（2）下列句中加点词与“此
之
•
谓也”中的“
之
•
”字用法相同的一项是
A．辍耕之垄上，怅恨久
之
•
B．马
之
•
千里者
C．属予作文以记
之
•
D．盖余
之
•
勤且艰若此
（3）用“/”给下面句子断句（断两处）
以德行仁者王
（4）翻译选文（一）中画横线的句子．
（5）从以上两段选文中，我们可知孟子的治国策略是    ．
（6）两段选文主要运用    进行论证．

难度：中等

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4．琢冰
【清】唐甄
    昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真．京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之．往观者日数百人皆叹其巧惊其神．
    一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技．”人无应者．乃问之曰：“子之技诚巧矣．子何不范金^①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝^②而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真^③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也．”
                                                               （选自《潜书》）
【注释】z①范金：把金属浇在模子里．范：模子，用作动词．②宝：珍藏．③真：实际．
（1）给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开．（限断两处）
往观者日数百人皆叹其巧惊其神．
（2）下列加点词语意思不同的一组是
A．被•以衣裳         同舍生皆被•绮绣（《送东阳马生序》）
B．置•之堂背         且焉置•土石（《愚公移山》）
C．子之技诚•巧矣      此诚•危急存亡之秋也（《出师表》）
D．子何•不范金琢玉     吏呼一何•怒（《石壕吏》）
（3）用现代汉语写出文中画单横线句子的意思．
孰能与我三斗粟，吾授之以吾技．
（4）文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗？为什么？

难度：中等

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5．郑絪^①
    刘瞻之先^②，寒士也．十许岁，在郑絪左右主笔砚．十八九，絪为御史，巡荆部商山^③，歇马亭，俯瞰山水．时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳．絪坐久，起行五六里．曰：“此胜概^④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗．顾见一绝，染翰尚湿．絪大讶其佳绝．时南北无行人左右曰但刘景在后行二三．公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起^⑤予，辄有寓题．”引咎又拜．公咨嗟久之而去．比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异．自此可令与汝共处于学院，寝馔^⑥一切，无异尔辈．吾亦不复指使．”至三数年，所成文章，皆辞理优壮．凡再举成名，公召辟法寺学省清级．
                                             （选自《太平广记》）
【注释】①絪：念yīn．②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景．   ③荆部商山：地名．   ④概：景象．
⑤起：启发．  ⑥馔：念zhuàn，食物．
（1）联系上下文，在横线处填入被省略的人名．
①    十八九，絪为御史，②    巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水．
（2）用“/”给文中画线的句子断句．（限断两处）
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里．
（3）用现代汉语写出下面句子的意思．
自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈．
（4）《太平广记》按主题分类（如选项），本文以“”为题，应属于哪一类？
A．俊辩       B．气义        C．知人        D．幼敏
（5）刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析．

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6．郑絪^①
    刘瞻之先^②，寒士也．十许岁，在郑絪左右主笔砚．十八九，絪为御史，巡荆部商山^③，歇马亭，俯瞰山水．时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳．絪坐久，起行五六里．曰：“此胜概^④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗．顾见一绝，染翰尚湿．絪大讶其佳绝．时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里．公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起^⑤予，辄有寓题．”引咎又拜．公咨嗟久之而去．比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异．自此可令与汝共处于学院，寝馔^⑥一切，无异尔辈．吾亦不复指使．”至三数年，所成文章，皆辞理优壮．凡再举成名，公召辟法寺学省清级．
（选自《太平广记》）
【注释】①絪：念yīn．②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景．   ③荆部商山：地名．   ④概：景象．
⑤起：启发．  ⑥馔：念zhuàn，食物．
（1）联系上下文，在横线处填入被省略的人名．
①    十八九，絪为御史，②    巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水．
（2）用“/”给文中画线的句子断句．（限断两处）
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里．
（3）用现代汉语写出下面句子的意思．
自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈．
（4）《太平广记》按主题分类（如选项），本文以“”为题，应属于哪一类？
A．俊辩       B．气义        C．知人        D．幼敏
（5）刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析．

难度：中等

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7．阅读下面两段文言文，完成1～3题．
【甲】晋魏郡亢阳^①，农夫祷于龙洞，得雨，将祭谢之．孙登^②见曰：“此病龙，雨安能苏禾稼乎？如弗信，请嗅之．”水果腥秽．龙时背生大痘，闻登言，变为一翁，求治，曰：“疾痊，当有报．”不数日果大雨见大石中裂开一井其水湛然．龙盖穿此井以报也．
【乙】汉时弘农^③杨宝，年九岁时，至华阴山北，见一黄雀为鸱鸮所搏，坠于树下，为蝼蚁所困．宝见，愍之，取归置巾箱中，食以黄花．百余日，毛羽成，朝去，暮还．一夕三更，宝读书未卧，有黄衣童子，向宝再拜曰：“我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏．君仁爱见拯，实感盛德．”乃以白环四枚与宝曰：“令君子孙洁白^④，位登三事^⑤，当如此环．”
（选自《搜神记》）
【注释】①亢阳：旱灾．②孙登：三国时著名隐士，传说与神人交往，有异能．③弘农：古郡名．④洁白：纯洁的美德．⑤三事：即三公，指极高的官位．
（1）用“/”给甲文中画线的文字断句．（限断三处）
不数日果大雨见大石中裂开一井其水湛然
（2）用现代汉语写出下面句子的意思．
我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏．
（3）上面两篇短文中的“龙”与“黄雀”，你更欣•赏•哪一个？为什么？    ．

难度：中等

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8．阅读《公输》，完成下列各题．
①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋．子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘．公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之．”公输盘不说．子墨子曰：“请献十金．”公输盘曰：“吾义固不杀人．”子墨子起，再拜，曰：“请说之．吾从北方闻子为梯，将以攻宋．宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智．宋无罪而攻之，不可谓仁．知而不争，不可谓忠．争而不得，不可谓强．义不杀少而杀众，不可谓知类．”公输盘服．子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣．”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺．”
②子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之--此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣．”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也．荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也．荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也．臣以王吏之攻宋也，为与此同类．”王曰：“善哉．虽然，公输盘为我为云梯，必取宋．”
③于是见公输盘．子墨子解带为城，以牒为械．公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之．公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余．公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言．”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言．”楚王问其故．子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣．杀臣，宋莫能守，乃可攻也．然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣．虽杀臣，不能绝也．”楚王曰：“善哉．吾请无攻宋矣．”
（1）解释下列加点词语．
①愿借
子
•
杀之
②吾
义
•
固不杀人
③请
说
•
之
④子墨子九
距
•
之
（2）用现代汉语翻译下列句子．
①子墨子曰：“然胡不已乎？”
②虽然，公输盘为我为云梯，必取宋．
（3）请用“/”标出下列语句中的语意停顿．（每句标一处）
①子墨子闻之
②舍其粱肉
（4）用原文语句填空．
①墨子与公输盘一见面，就向他提出了“    ”的请求．
②表明墨子与公输盘假想的攻守战结果的语句是：“    ．”
（5）墨子是用什么办法说服公输盘的？请结合原文概述．

难度：中等

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9．汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”、“乎”．一岁，聘楚士训其子．楚士始训之搦管^①临朱^②．书一画，训曰：“一字．”书二画，训曰：“二字．”书三画，训曰：“三字．”其子辄欣欣然掷笔，归告其父曰：“儿得矣，儿得矣！可无烦先生，重费馆谷^③也，请谢去．”其父喜从之，具币谢遣楚士．逾时，其父拟征召姻友^④万氏姓者饮，令子晨起治状．久之不成．父趣之．其子恚曰天下姓字夥^⑤矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也．
初机士偶一解，而即以訑訑自矜有得．殆类是已．
（选自《贤弈篇•应谐录》）
【注】①搦管：握笔．②临朱：描红，教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写．③馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水．④姻友：亲戚、朋友．⑤夥：多．
（1）用“/”给文中画波浪线的语句断句．
其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也．
（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子．
①其父喜从之，具币谢遣楚士．
②逾时，其父拟征召姻友万氏姓者饮，令子晨起治状．

难度：较难

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10．阅读下面的文字，完成下列各题．
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋．子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘．
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之．”
公输盘不说．
子墨子曰：“请献十金．”
公输盘曰：“吾义固不杀人．”
子墨子起，再拜曰：“请说之．吾从北方闻子为梯，将以攻宋．宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民．杀所不足而争所有余，不可谓智．宋无罪而攻之，不可谓仁．知而不争，不可谓忠．争而不得，不可谓强．义不杀少而杀众，不可谓知类．”
公输盘服．
                                                              （人教版教材课文《公输》）
（1）解释下列加点的字．
①公输盘不
说
•
：       ②请
说
•
之：
③知而不
争
•
：        ④不可谓
知
•
类
•
：
（2）用“/”线标出下面句子的停顿．
荆国有余于地而不足于民
（3）翻译下面句子．
夫子何命焉为？
（4）
1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？
2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子．分别写出一个与这两位历史人物有关的成语．
①与鲁班有关的成语：       ②与墨子有关的成语：
（5）墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？

难度：较难

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