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            • 1. 阅读下文,完成下列各题.
                  唐临为万泉丞.县有囚十数人,皆因未入赋而系.会暮春时雨,乃耕作佳期.唐临白县令:“囚人亦有妻儿,无稼穑何以活人,请出之.”令惧其逸,不许.唐临断然曰:“明公若有所疑,吾自当其罪.”令因请假归乡.临悉召囚令归家耕作,并与之约:农事毕,皆归系所.囚等至时毕集县狱.临由是知名.
              【注】①丞:辅佐县令的从属官员. ②赋:赋税.  系:关押.
              (1)解释下列句中的加点词.
              ①唐临
              万泉丞         ②
              暮春时雨    
              (2)用现代汉语翻译下面的句子.
              令惧其逸,不许.    
              (3)“农事毕,囚等毕集县狱”的原因是    
              (4)从文中看,唐临的为官之道是    
              A、为民着想       B、精通农事      C、勇于担当       D、善于周旋.
            • 2. 【甲】
                  ①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.”
                  ②王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
                                                                          (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
              【乙】
                  虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学学半.”其此之谓乎?
                                                                                    (《虽有嘉肴》)
              【丙】
                  北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,去时雪满天山路.山回路转不见君,雪上空留马行处.
                                                                           (《白雪歌送武判官归京》)
              (1)下面句子中加点词的意义相同的一项是    
              A.时时而
              进      又
              令吴广之次所旁丛祠中
              B.不知其
              也      京中有
              口技者
              C.虽有
              道        色愈恭,礼愈

              D.王
              蔽甚矣      虽我
              死,有子存焉
              (2)下列句子中加点词古今义相同的一项是    
              A.宫妇
              莫不私王          B.
              略不相睹
              C.不戚戚于
                            D.《兑命》曰:“
              学半.”
              (3)用现代汉语翻译下面的句子.
              ①群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏.
              ②故曰:教学相长也.
              (4)【甲】文第①段与【乙】文画线句在写法上有何相同之处?运用这种写法分别有什么好处?
              (5)解释【丙】文中加点的词.
              百丈冰    瀚海阑干:    
              ②风
              红旗冻不翻    掣:    
              (6)阅读【丙】文,请仔细品味并分析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中“忽如”二字的妙处.
            • 3. 阅读下列语段,完成下列各题
              【甲】
                  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也.
                  侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.
                  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所.
                  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.
                                                                            (节选自诸葛亮《出师表》)
              【乙】
                  诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮; 善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也.可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣.
              【注】①仪轨:礼仪制度.②约:省减,简约.③权制:合乎适宜的制度.④服罪输情:认罪并表示悔改.⑤物:指人,百姓.⑥亚匹:同一流人物.亚:同类.
              (1)解释下列加点词语.
              ①以
              陛下平明之理    
              ②未尝不叹息
              于桓、灵也    
              百姓    
              ④犯法怠慢者虽
              必罚    
              (2)下面选项中加点的词语意思相同的一项是    
              A.先帝称
              曰能                   诸葛亮
              为相国
              B.未尝不叹息痛恨
              桓、灵也         终
              邦域之内
              C.悉
              咨之                       愚
              为宫中之事
              D.若有作奸犯科及为忠善
                         尽忠益时
              虽仇必赏
              (3)将下列语句翻译成现代汉语.
              ①悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所.
              ②善无微而不赏,恶无纤而不贬.
              (4)【乙】文中称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合【甲】文加以说明.
            • 4. 古诗文阅读
              【甲】
                  当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
              【乙】
                  贾逵年五岁,明惠过人.其姊韩瑶之妇,嫁瑶无嗣,而归居焉,亦以贞明见称.闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之.逵静听不言,姊以为喜.至年十岁,乃暗诵《六经》.姊谓逵曰:“吾家贫困,未尝有教者入门,汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶?”逵曰:“忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一.”乃剥庭中桑皮以为牒,或题于扉屏,且诵且记,期年,经文通遍.
                                                                       (选自王嘉《拾遗记•贾逵勤学》)
              【注】①贾逵:东汉经学家、天文学家.②嗣:子孙后代.③牒:供写字用的竹片或木片.④屏:屏风.
              (1)下列语句中加点词解释不正确的一项是    
              A.同舍生皆
              绮秀(通“披”,这里是穿的意思)   B.余则缦袍
              衣处其间(破旧)
              C.
              有教者入门(不曾)                     D.
              ,经文通遍 (期待来年)
              (2)选出下列加点词语意思、用法相同的一项    
              A.余则缊袍敝衣处
              间                        有蒋氏者,专
              利三世矣
              B.而归居焉,亦
              贞明见称                     不以物喜,不
              己悲
              C.盖余
              勤且艰若此                          其姊韩瑶

              D.以衾拥覆,久而
              和                       问今是何世,
              不知有汉,无论魏晋
              (3)下列与“亦以贞明见称”句式不相同的一项是    
              A.为小人所用                              B.吾长见笑于大方之家
              C.未尝有教者入门                           D.为天下笑者,何也
              (4)选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项    
              A.【甲】段写出了宋濂从师求学的艰难,生活异常艰苦的经历.
              B.宋濂写自己求学的艰苦是想用自己的例子来训斥马生学习不用功.
              C.【乙】文写出了贾逵从小靠隔篱笆墙听他人读书强记,经文通遍的勤学故事.
              D.贾逵也是一位家境贫穷、喜欢学习,创造条件、克服了这些困难,获得了知识的人.
              (5)下列文言断句正确的一项是    
              A.匡衡/字稚圭/勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之
              B.匡衡字/稚圭勤学/而无烛邻/舍有烛而不逮/衡乃穿壁引/其光以书映光而读之
              C.匡衡/字稚圭/勤学而无烛/邻舍有烛而不逮衡/乃穿壁/引其光以书映光而读之
              D.匡衡字稚/圭勤/学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之
              (6)将文言文中画线的句子翻译成现代汉语.
                  ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
                  ②闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之.
              (7)读了以上两段文字,你有怎样的感受?
            • 5. 阅读文言文语段,完成下列各题
                                                  (甲)
                  林尽水源,便得一山.山有小口,仿佛若有光.便舍船,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然.有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐.
                  见渔人,乃大惊,问所从来,具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云:“不足为外人道也.”
              --(陶渊明《桃花源记》)
                                                  (乙)
                  老人引杨氏入山之大穴.鸡犬陶冶,居民之大聚落也.至一家,老人谓曰:“此公欲来,能容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣.吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲之属,皆不私藏,与众共之,故可同处.子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者,惟薪米鱼肉,此殊不缺也.惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳.”杨谢而从之.又戒曰:“子来或迟,则封穴矣.”迫暮,与老人同出.
              --(南宋康与之《昨梦录》)
              【注释】①陶冶:悠闲的样子.②枲:xǐ,麻.
              (1)解释下列句中的加点词语.
              如外人             悉:          
              率妻子邑人来此
                  绝境:    
              此中人
              云           语:         
              麻枲之
                           属:    
              (2)把下列句子翻译成现代汉语.
              ①今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.
              ②老人肯相引至此,则必贤者矣.
              (3)(甲)文写道:“此人一一为具言所闻,皆叹惋.”说说桃花源中人叹惋些什么?
              (4)(甲)文为我们描绘了一幅世外桃源,(乙)文为我们描绘一幅神奇梦境,这两个场景虽然有一定的差别,但都表达了作者怎样的思想感情呢?
            • 6. 出师表
                  先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也.宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也.
                  侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.
                  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所.
                  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.
                  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣.
                  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸 凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也.
                  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏.臣不胜受恩感激.今当远离,临表涕零,不知所言.
              (1)解释下列句中加点词语在文中的意思.
              ①先帝不以臣
                                ②以
              先帝遗德    
              ③是以先帝
              以遗陛下             ④悉以
                  
              (2)用现代汉语翻译下面句子.
              ①此诚危急存亡之秋也.       
              ②今当远离,临表涕零,不知所言.
              (3)古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理.作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?
              (4)陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删.”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心.细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(答出三点即可)
            • 7. 课内文言文阅读
                                              送东阳马生序
                  余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色 愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
                  今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
              东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤.余朝京师,生以乡人子谒余.撰长书以为贽,辞甚畅达.与之论辨,言和而色 夷.自谓少时用心于学甚劳.是可谓善学者也.其将归见其亲也,余故道为学之难以告之.
              (1)下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是    
              A.不也出一言以
              /不
              出焉    B.天
              寒,砚冰坚/此则岳阳楼之
              观也
              C.以中有
              乐者/不
              为外人道也 D.俟其欣悦,则又
              焉/战则

              (2)用现代汉语翻译下面句子.
              ①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
              ②其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
              (3)作者在记述自己的求学经历,却大篇幅地写老师的严厉,作用是什么?
            • 8. 文言文阅读
              【甲】
                  ①曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
                  ②子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”(《里仁》)
                  ③子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》)
              【乙】
                  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也.
                  臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣.
                  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也.
              (1)解释下列加点的词语.
              ①吾日三
              吾身          ②
              不习乎    
              全性命于乱世        ④先帝不以臣
                  
              ⑤尔来二十
              一年矣    
              (2)翻译下列句子.
              ①择其善者而从之,其不善者而改之.
              ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.
              (3)【乙】文中“亲贤臣,远小人”一句与【甲】文中哪两句观点一致?
              (4)社会主义核心价值观倡导“爱国、诚信”,请结合两文内容谈谈自己的理解.
            • 9. (2016•武城县一模)核舟记
                  船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属.卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之--珠可历历数也.
                  …
                  通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四.而计其长曾不盈寸.盖简桃核修狭者为之.嘻,技亦灵怪矣哉!
              (1)解释下列语句中加点词的意思.
              ①曾不
                    ②其两膝相
                  
              (2)用现代汉语翻译下面的句子.
              矫首昂视,神情与苏,黄不属.
              (3)该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
            • 10. 阅读《曹刿论战》一文,完成各题.
                  十年春,齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也.”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰:“小信未孚,神弗福也.”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.”
                  公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰:“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣.”遂逐齐师.
                  既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”
              (1)解释下列加点的字.
              ①肉食者
                       ②神弗
                  
              ③小惠未
                       ④
              不能察    
              (12)将下面句子翻译成现代汉语.
              ①牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.
              ②忠之属也.可以一战.战则请从.
              (3)下面对文章的理解和分析不正确的一项是    
              A、本文详写了战争的过程,略写了战前准备,这样写是为了突出曹刿这个在政治上有远谋的军事家的形象,突出中心.
              B、文中“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公急躁冒进的性格特点.
              C、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是因为齐国是大国,难以摸清状况,通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军.
              D、从全文看,鲁国获胜的原因有二:一是政治上取信于民,获得人民的支持;二是战争中运用正确的战略战术,知己知彼,把握战机.
              (4)“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房(张良,字子房);镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何…”这是刘邦对自己的评价,请你结合文章内容和刘邦的话,谈谈领导者在用人上应注意哪几点?
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