知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面古诗文，完成下列各题．
                                柳宗元传（一）
    元和十年，例移^①为柳州刺史．时郎州司马刘禹锡得播州^②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行．如母子异方，便为永诀．吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播．裴度亦奏其事，禹锡终易连州．
    柳州土俗，以男女质^③钱，过期则没^④入钱主，宗元革其乡法．其以没者，乃出私钱赎之，归其父母．江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士．元和十四年十月五日卒，时年四十七．观察使裴行立为营护^⑤其丧及妻子还于京师，时人义之．
                                                     （选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）
【注释】①例移：古代官员按惯例调任．②播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方．③质：抵押．④没：没收．⑤营护：料理，护送．
                               种柳戏题^①（二）
                                柳宗元
                     柳州柳刺史，种柳柳江边．谈笑为故事，推移成昔年．
                     垂阴当覆地，耸干会参天．好作思人树，惭无惠化^②传．
【注释】①此诗为诗人出任柳州刺史时所作．②惠化：指有益于民的德政与教化．
（1）解释下列加点字．
①如何与母
偕
•
行：
②禹锡终
易
•
连州：
③观察使裴行立为营护其丧及
妻
•
子
•
还于京师：
④时人
义
•
之：
（2）下列加点字与“请
以
•
柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是
A．臣
以
•
王吏之攻宋，为与此同类．（《公输》）
B．
以
•
其境过清，不可久居，乃记之而去（《小石潭记》）
C．衣食所安，弗敢专也，必
以
•
分人．（《曹刿论战》）
D．策之不
以
•
其道．（《马说》）
（3）翻译文中画线的句子．
吾与禹锡执友，何忍见其若是？
（4）下列诗句与“惭无惠化传”所表达的情感相近的一项是
A．乡书何处达，归雁洛阳边．    B．念此私自愧，尽日不能忘．
C．坐观垂钓者，徒有羡鱼情．    D．已知泉路近，欲别故乡难．
（5）柳宗元在诗中自认为“惭无惠化传”，而又有人认为柳宗元是一个好人、好官，请结合所选诗文内容谈谈你的看法．

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2．曹刿论战
    十年春，齐师伐我．公将战．曹刿请见．其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋．”乃入见．问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人．”对曰：“小惠未徧，民弗从也．”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信．”对曰：“小信未孚，神弗福也．”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情．”对曰：“忠之属也．可以一战．战则请从．”
    公与之乘．战于长勺．公将鼓之．刿曰：“未可．”齐人三鼓．刿曰：“可矣．”齐师败绩．公将驰之．刿曰：“未可．”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣．”遂逐齐师．
    既克，公问其故．对曰：“夫战，勇气也．一鼓作气，再而衰，三而竭．彼竭我盈，故克之．夫大国，难测也，惧有伏焉．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之．”
（1）解释下列加点词在文中的意思．
①又何
间
•
焉    间：        ②小惠未
徧
•
     徧：
③神弗
福
•
也    福：        ④望其旗
靡
•
      靡：
⑤
牺
•
牲
•
玉帛    牺牲：    ．
（2）翻译下列句子．
①衣食所安，弗敢专也，必以分人．
②一鼓作气，再而衰，三而竭．
（3）齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情．”曹刿说：“可以一战”．从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括．
（4）曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）．
（5）从曹刿的论述来看，弱国战胜强国的必要条件有哪些？

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3．甲文：
    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市．故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能．
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑而后作，征于色发于声而后喻．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也．
                                                              （选自《孟子•告子下》）
乙文：
    吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也．曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳．终灭吴．
                                                                     （选自《史记》）
（1）解释下列句中加点词语的含义．
①
曾
•
益其所不能      ②人恒
过
•
然后能改
③既
赦
•
越           ④与百姓同其
劳
•

（2）翻译下列句子．
①困于心，衡于虑而后作，征于色发于声而后喻
②女忘会稽之耻邪？
（3）甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明    ，这种推理的方法，我们叫它    ，甲文中直接证明“生于忧患”的句子是    ，乙文故事可以用成语    来概括其主要内容
（4）品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义？

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4．阅读下面文言文，完成各题．
    魏公叔痤^①病，惠王往问之．曰：“公叔病，即不可讳^②，将奈社稷何？”公叔痤对曰：“痤有御庶子公孙鞅^③，愿王以国事听之也．为^④弗能听，勿使出竞^⑤．”王弗应，出而谓左右曰：“岂不悲哉!以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖^⑥乎!”
    公叔痤死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之．秦果日以强，魏日以削．此非公叔之悖也，惠王之悖也．悖者之患，固以不悖者为悖．
【注】①公叔痤（cuó）：魏相．②即：如果．不可讳：意为不幸去世．③御庶子：家臣．公孙鞅：即商鞅．④为：如果．⑤竞：同“境”．⑥悖：糊涂、昏聩．
（1）解释下列句中加点词的意思．
①将奈
社
•
稷
•
何                       ②公叔痤

•
曰对
③
愿
•
王以国事听之也                  ④秦果
日
•
以强
（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是
例句：出而谓左右曰
A．学而不思则罔（《＜论语＞十则》）        B．河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》）
C．乃记之而去（《小石潭记》）            D．黑质而白章（《捕蛇者说》）
（3）翻译下列句子．
①西之秦，孝公受而用之．
译文：
②悖者之患，固以不悖者为悖．
译文：
（4）读史可以使人明智，文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴？

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5．阅读甲、乙两段文言文，完成下面的问题
【甲】
    鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也．生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也．死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也．使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者．非独贤者由是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳．--选自《鱼我所欲也》
【乙】
    天祥至潮阳，见弘范^①，左右命之拜，不拜．弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰．天祥曰：“吾不能扞^②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之．其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青．”弘范笑而置之．厓山破，军中置酒大会．弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也．”天祥泫然^③出涕，曰：“国亡不能捄^④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
--选自《宋史•文天祥传》
【注】①弘范：元军元帅．②扞（hàn）：保卫．③泫（xuàn）然：水滴下的样子．④捄：同“救”
（1）下列句子中，加点词的理解不正确的一项是
A．死亦我所
恶
•
              恶：厌恶      B．二者不可
得
•
兼获得     得：获得
C．能改心以事宋者
事
•
皇上     事：事务      D．天祥泫然出
涕
•
         涕：眼泪
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．舍生
而
•
取义者也/弘范笑
而
•
置之     B．所欲有甚
于
•
生者/余将告
于
•
莅事者
C．弘范遂
以
•
客礼见之/
以
•
其境过清     D．
乃
•
教人叛父母，可乎/
乃
•
不知有汉
（3）翻译成现代汉语．
①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也．
②为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！
（4）甲、乙两选段都体现了相同的主题，但手法不同，请结合内容简要分析．

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6．阅读下面的两篇文言文，完成下列各题
    （甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也．侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也．
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰．后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣．
                                                              （节选自《出师表》）
    （乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕．伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗．臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶．臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸．臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也．
（1）解释下列句中加线的字词．
①躬耕于南阳      ②先帝不以臣卑鄙
③约己爱民       ④悉仰于官
（2）翻译下列句子．
受任于败军之际，奉命于危难之间．
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也．
（3）甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？
（4）甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条议在当今有何现实意义？

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7．课外文言文阅读
    楚庄王莅政三年，无令发，无政为也．右司马御座而与王隐曰：“有鸟止南方之阜，三年不翅，不飞．不鸣，嘿然无声，此为何名？”王曰：“三年不翅，将以长羽翼；不飞不鸣，将以观民则．虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人．子释之，不谷知之矣．”处半年，乃自听政．所废者十，所起者九，诛大臣五，举处土六，而邦大治．
（1）解释下列句子中加点的词语．
①有鸟
止
•
南方之阜，三年不翅    ②子
释
•
之    ③
举
•
处土六
（2）文中划线句子翻译正确的一项是
A、三年不展翅，是用来长羽翼的；不飞不鸣，是用来视察民众的习惯．即使没有起飞，一飞必定冲天；即使没有鸣叫，一鸣必定惊人．
B、三年不长翅膀，是用来长羽翼的；不飞不鸣，是用来视察民众的习惯．虽然没有起飞，一飞必定冲天；虽然没有鸣叫，一鸣必定惊人．
C、三年不展翅，是用来长羽翼的；不飞不鸣，是用来观察民众的习惯．虽然没有起飞，一飞必定冲天；虽然没有鸣叫，一鸣必定惊人．
D、三年不长翅膀，是用来长羽翼的；不飞不鸣，是用来观察民众的习惯．即使没有起飞，一飞必定冲天；即使没有鸣叫，一鸣必定惊人
（3）从本文中获得了什么启示？

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8．阅读《出师表》选段，完成下列各题
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰．后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣．
   先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也陛下之职分也．    至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也．
    愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵．若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言．深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激．
   今当远离，临表涕零，不知所言．
（1）写出加点字在文中的意思．
①臣本
布
•
衣
•

②由是
感
•
激
•

③深入不
毛
•

④
夙
•
夜
•
忧叹
（2）翻译下列句子．
①遂许先帝以驱驰．
译文：
②今当远离，临表涕零，不知所言．
译文：
（3）“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？
（4）读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示．

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9．《岳阳楼记》（节选）
                                 范仲淹
    ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣．
    ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣．
    ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君．是进亦忧，退亦忧．然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎．噫！微斯人，吾谁与归？
（1）解释下列加点词在文中的意思．
①日星隐
曜
•
          曜：          ②
去
•
国怀乡      去：
③沙鸥翔
集
•
          集：         ④宠辱
偕
•
忘      偕：
⑤予尝
求
•
古仁人之心  求：
（2）翻译下列句子．
①上下天光，一碧万顷．
②不以物喜，不以己悲．
（3）对选文理解和分析不正确的一项是
A．选文第②段中，“浮光跃金，静影沉壁”一句运用了比喻的修辞，生动形象地写出了洞庭湖水的“美”．
B．选文①、②两段在内容和情感上形成了对比．
C．选文第②段中画横线句子的停顿是“登斯/楼也，则有心旷/神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣．”
D．最后一句“微斯人，吾谁与归？”表达了作者希望与古仁人同道的思想感情，也表达了作者的自勉之意、对朋友的期望之情．
（4）请结合名人事例，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解．．

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10．阅读文言文，完成下列各题．
                                     海鸥与巷燕
鸥于海渚遇巷燕．燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也？”曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也．”燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护．以是观之，子其病^①矣．”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也．”燕曰：“我之得以依人者，以人之不憎且爱之也．子之病我者，忮^②其爱乎？”鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎？”燕曰：“皆无之．”鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也．即以人论，吾以不见^③爱，故不见憎．然则，见爱者其危哉!”燕不喻而去．其后，巷人方食，燕泥污其羹．因怒而逐之，燕于是始思鸥言．
                                                                （选自刘熙载《寤崖子》）
【注】①病：困苦．②忮（zhì）：嫉妒．③见：表示被动，相当于“被”．
（1）与“我以依人而处”中的“以”字用法相同的一项是
A．固
以
•
怪之矣                B．所
以
•
动心忍性，曾益其所不能
C．何
以
•
战？D．徒
以
•
有先生也
（2）翻译下列句子
子之病我者，忮^②其爱乎？
（3）你从这则寓言中读懂了什么道理？

难度：中等

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