知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．古诗文阅读
【甲】
                                    小石潭记
    从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽．全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂．
    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依．日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽．似与游者相乐．
    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．其岸势犬牙差互，不可知其源．
    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃．以其境过清，不可久居，乃记之而去．
    同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄．隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹．

【乙】
    乐广尝有亲客，久阔^①不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之既饮而疾．”于时河南^②听事^③壁上有角^④，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也．复置酒于前处，谓客日：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初．”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴^⑤顿愈．         　　　　　　　　　                                                                  （选自《晋书》）
【注】①久阔：久别．②河南：郡名，乐广担任河南尹．③听事：官府办公的地方．④角：角弓，用牛角装饰的弓．⑤沉疴（chén  kē）：久治不愈的病．
（1）下列句子加点词意思相同的一项是
A．乃
记
•
之而去   岳阳楼
记
•

B．明灭可
见
•
      才美不外
见
•

C．
伐
•
竹取道     齐师
伐
•
我
D．潭中鱼可百
许
•
头     高可二黍
许
•

（2）下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是
A．属予作文
以
•
记之                    B．不以物喜，不
以
•
已悲．
C．
以
•
残年余力，曾不能毁山之一毛    D．
以
•
伤先帝之明
（3）下列加点字解释不正确的一项是
A．斗折
蛇
•
行  （名词做状语，像蛇一样）     B．广
乃
•
告其所以   （于是，就）
C．乐广
尝
•
有亲客  （曾经）                 D．广问其
故
•
       （故意）
（4）下列文言断句不正确的一项是
A．潭中鱼/可百许头            B．四面/竹树环合
C．以其/境过清                D．酒中/复有所见不
（5）下列有关《小石潭记》说法不正确的一项是
A．用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，点明小石潭人来人往，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔．这里的写景用的是移步换景的写法．
B．作者游小石潭时感情随所闻所见而变化，开头心情快乐，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知．
C．本文作者的乐是忧的另一种表现形式．柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来．
D．作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满．
（6）把文言文中划线的句子翻译成现代汉语．
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依．
②见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾．
（7）读了【乙】文给你怎样的启示？

难度：较难

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2．阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成7-10题．
【甲】
    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公．今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣．”
                                                           （《邹忌讽齐王纳谏》节选）
【乙】
    及沛公^①至高阳传舍^②，使人召郦生^③．郦生至，入谒，沛公方倨^④床使两女子洗足，而见郦生．郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎，且欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨^⑤见长者．”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之．
                                                         （《史记•郦生陆贾列传》节选）
注释：①【沛公】即汉高祖刘邦．②【传舍】古时供往来行人居住的旅舍．③【郦生】郦食其，人名，后来成为刘邦的谋士．④【倨】通“踞”，叉开双腿坐着．⑤【倨】傲慢．
（1）下列语句中，对加点字解释不正确的一项是
A．臣诚知不如徐公
美
•
      美：认为美丽    B．
故
•
诸侯相率而攻秦   故：所以
C．必聚徒合义兵诛无
道
•
秦  道：道义        D．于是沛公
辍
•
洗       辍：停止
（2）下列语句中，对加点字解释不正确的一项是（　　）
A．臣之客欲有求
于
•
臣       于：对      B：朝廷
之
•
臣莫不畏王    之：的
C．沛公
方
•
倨床使两女子洗足方：正在    D：
且
•
欲率诸侯破秦也    且：并且
（3）下列句子在文中的意思，理解正确的一项是
A．臣之妻私臣--我的妻子比我自私．
B．今齐地方千里--现在齐国这个地方很广阔．
C．夫天下同苦秦久矣--天下的人都苦于秦朝的统治已经很久了．
D．延郦生上坐，谢之--把郦生请到了上宾的座位，并且谢谢他．
（4）【甲】文中的邹忌和【乙】文中郦生采用不同方式进行劝谏．请结合具体内容，说说邹忌和郦生是怎样劝谏的．

难度：较难

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3．阅读下列文言文，完成下列各题．
    文帝之后六年，匈奴大入边．乃以宗正刘礼为将军，
军
•
霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡．上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎．已而之细柳军，军士吏
被
•
甲，锐兵刃，彀弓弩^①，持满^②．天子先驱至，不得入．先驱曰：“天子
且
•
至！”军门都尉^③曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”．居无何，上至，又不得入．于是上乃使使持节^④诏将军：“吾欲入劳军．”亚夫乃传言开壁门^⑤．壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰．”于是天子乃按^⑥辔徐行．至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见．天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军．”成礼而去．

既
•
出军门，群臣皆惊．文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭
而
•
虏也．至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之．月余，三军皆罢．
乃
•
拜亚夫为中尉．
                                                  （选自《史记》卷五十七《绛侯周勃世家》）
【注释】①彀（gòu）：张满弓．弩（nǔ）：一种用机械力量射箭的弓，泛指弓．②持满：把弓弦拉足．③军门都尉：守卫军营的将官，职位略低于将军．④节：符节，皇帝给的凭证．⑤壁门：营门．⑥按：控制．
（1）解释下列句中加点的词语．
①乃以宗正刘礼为将军，
军
•
霸上       军：
②军士吏
被
•
甲，锐兵刃              被：
③
既
•
出军门，群臣皆惊              既：
（2）下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是
A．已而
之
•
细柳军              天子
之
•
怒，伏尸百万，流血千里．（《战国策》）
B．其将固可袭
而
•
虏也         广起，夺
而
•
杀尉           （《史记•陈涉世家》）
C．天子
且
•
至
且
•
欲与常马等不可得．     （韩愈《马说》）
D．
乃
•
拜亚夫为中尉
乃
•
不知有汉，无论魏晋．   （陶渊明《桃花源记》）
（3）把文中画横线句子翻译成现代汉语．
①壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰．”
（4）文中画横线的句子没有断句，请根据自己的理解用“/”断开．（断两处）将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见．

难度：较难

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4．愚溪诗序（节选）
                                       柳宗元
①灌水之
阳
•
有溪焉，东流入于潇水．或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪．或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪．予以愚触罪，谪潇水上．爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉．古有愚公谷，今予
家
•
是溪，故更之为愚溪．
②愚溪之上，买小丘，为愚丘．自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉．愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也．合流屈曲而南，为愚沟，遂负土累石，塞其隘，为愚池．愚池之东为愚堂，其南为愚亭，池之中为愚岛．嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚
辱
•
焉．
③宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也，皆不得为真愚．今予遭有道而违于理，
悖
•
于事，故凡为愚者，莫我若也．
④是溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，能使愚者喜笑眷慕．予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰．以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，超鸿蒙，混希夷^①，寂寥而莫我知也．于是作《八愚诗》，纪于溪石上．
【注】：①超鸿蒙，混希夷：指超越天地尘世，与自然混同，物我不分．
（1）下列句中的“而”与“合流屈曲而南”中的“而”意义和用法相同的一项是    ．
A．温故而知新                       B．溪深而鱼肥
C．鸣之而不能通其意                  D．后天下之乐而乐
（2）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是    ．
A．文章第一段交代了溪水的位置及以“愚溪”命名的原因．
B．作者认为自己在清明政治下做了错事，确实是天下最愚蠢的人，颇为自责．
C．作者不是客观地描摹自然风景，而是借题发挥，写愚溪也是写自己．
D．通篇围绕一个“愚”字，从“予以愚触罪”，到“以愚辞歌愚溪”，表达了一个遭受沉重打击的正直士大夫的孤愤之情．
（3）解释下列句中加点的词．
①灌水之
阳
•
有溪焉     阳：        ②今予
家
•
是溪  家：
③咸以愚
辱
•
焉         辱：         ④
悖
•
于事      悖：
（4）翻译下列句子．
①予以愚触罪，谪潇水上．
译文：
②是溪虽莫利于世，而善鉴万类．
译文：    ．

难度：中等

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5．文言文阅读
【甲】曹刿论战
十年春，齐师伐我．公将战．曹刿请见．其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋．”乃入见．问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人．”对曰：“小惠未徧，民弗从也．”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信．”对曰：“小信未孚，神弗福也．”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情．”对曰：“忠之属也．可以一战．战则请从．”
公与之乘．战于长勺．公将鼓之．刿曰：“未可．”齐人三鼓．刿曰：“可矣．”齐师败绩．公将驰之．刿曰：“未可．”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣．”遂逐齐师．
既克，公问其故．对曰：“夫战，勇气也．一鼓作气，再而衰，三而竭．彼竭我盈，故克之．夫大国，难测也，惧有伏焉．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之．”
【乙】齐欲伐魏
齐欲伐魏，淳于髡^①谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也；东郭逡者，海内之狡兔也．韩子卢逐东郭逡，环山者三^②，腾山者五．兔极^③于前，犬废^④于后；犬兔俱罢，各死其处．田父见之，无劳倦之苦，而擅其功．今齐魏久相持，以顿其兵，弊其众．臣恐强秦大楚承其后，有田父之功．”齐王惧，谢将休士也．
【注释】：①淳于髡（kūn）：战国时齐国的上大夫．齐王：齐宣王，战国时齐国国君，姓田，名辟疆．②环山者三：相当于“三环山“，意思是围绕着山追了三圈．③极：筋疲力尽地跑，④废：精疲力竭地追
（1）下列加点的词语解释正确的一项是
A．神弗
福
•
也（福：幸福）                 B．又何
间
•
焉（间：间隔）
C．以
顿
•
其兵（顿：使…困顿、困倦）     D．小大之
狱
•
（狱：监狱）
（2）下列加点的词语用法相同的一组是
A．肉食者谋
之
•
      公将鼓
之
•

B．
以
•
顿其兵
以
•
塞忠谏之路
C．吾视
其
•
辙乱
其
•
真无马耶
D．临溪
而
•
渔
而
•
擅其功
（3）下列对两篇短文的理解不正确的一项是    ．
A．两篇文章的语言生动明快，说理直接明了，开门见山，针对性强．
B．甲文主义是写曹刿关于战争的论述，着眼于表现他的“远谋”；乙文主要写淳于髡用讲故事的方法对齐王晓之以理，达到了劝阻齐王的目的，展示了淳于髡的聪明才智．
C．甲文中曹刿认为鲁国打败齐国的关键在于很好地把握战机．
D．甲乙两文都采用了对比写法．甲文中曹刿与鲁庄公相比，突出鲁庄公军事上的无知；乙文中淳于髡与齐王相比，突出齐王的鼠目寸光．
（4）将选文中的划线句子翻译成现代汉语．
①夫战，勇气也．一鼓作气，再而衰，三而竭．
②臣恐强秦大楚承其后，有田父之功．

难度：中等

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6．文言文阅读
【甲】十年春，齐师伐我，公将战．曹刿请见．其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋．”乃入见．问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人．”对曰：“小惠未遍，民弗从也．”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信．”对曰：“小信未孚，神弗福也．”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情．”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从．”（节选自《曹刿论战》）
【乙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也．侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也．
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰．后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣．
                                                                   （节选自《出师表》）
（1）下列加点词的解释有误的一项是
A．肉食者

鄙
•
，未能远谋．（鄙陋，目光短浅） B．此先汉

所
•

以
•
兴隆也．（…方法）
C．遂许先帝以

驱
•

驰
•
．（奔走效力）           D．小信未孚，神弗

福
•
也．（赐福）
（2）下列句子中加点的“以”与“以塞忠谏之路也”中的“以”意思相同的一项是
A．

以
•
其境过清，不可久居，乃记之而去．（《小石潭记》）
B．温故而知新，可

以
•
为师矣．（《论语》六则）
C．属予作文

以
•
记之．（《岳阳楼记》）
D．恐托付不效，

以
•
伤先帝之明．（《出师表》）
（3）下列对课文的理解正确的一项是
A．表，是古代向帝王言事的一种文体，用于向君主陈说作者的请求和愿望，一般内容无外乎叙事和议论，一般不带有感情色彩．
B．甲文用同乡人和鲁庄公来与曹刿做对比，突出他的深谋远虑和卓越的军事指挥才能．
C．乙文的诸葛亮写这篇表文的目的在于抒发自己对先帝的感激和效忠刘氏父子的心愿．
D．甲文详写战前，略写战时，是因为这场战争鲁国胜券在握，不必要详写．
（4）用现代汉语翻译下列句子．
①小大之狱，虽不能察，必以情．
②每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也．
（5）【甲】文曹刿认为战争能够取胜，战前的政治准备最重要的是    ，【乙】文中诸葛亮给刘禅提的建议中最重要的是    ．

难度：中等

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7．王景
王景，莱州掖人．景少倜傥，善骑射，不事生业．清泰末，从张敬达围晋阳，会契丹来援，景以所部归晋祖．
祖微时与景善，及即位，加兼侍中．景起身行伍，素无智略，然临政不尚刻削，民有讼必面诘之，不至大过即谕而释去，不为属吏所摇，由是部民便之．广顺初入朝，民周环等数百人遮道留之不获，有截景马镫者，俄以景为护国军节度，岁余，迁镇凤翔．
性谦退，折节下士，每朝廷使至，虽卑位必降阶送迎，周旋尽礼．左右或曰：“王位尊崇，无自谦抑．”景曰：“人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳．”初封郡王，朝廷以吏部尚书张昭将命，景尤加礼重，以万余缗遗昭．左右或言其过厚，景曰：“我在行伍间，即闻张尚书名，今使于我，是朝廷厚我也，岂可以往例为限耶？”
《宋史•列传第十一》
（1）下列句中的“于”与“今使于我”中的“于”的意义和用法相同的一项是
A．万钟于我何加焉　　　　B．兴复汉室，还于旧都
C．苛政猛于虎也　　  　　D．舜发于畎亩之中
（2）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．王景家里世代都是种田的，他不从事生产的正事．
B．王景虽行伍出身，但办案公正且亲力亲为，王景有事有求于民，民皆能为其行方便之门．
C．广顺初年进朝做官时，民众数百人挡在道上想留住他但没能留住，也有拉住王景马两边的脚踏，想以此留住他．
D．朝庭让吏部尚书张昭来传达旨意，王景用万余串钱厚赠于他，以表示尊重和谢意．
（3）解释下列句子中加点的词．
①
会
•
契丹来援          会：          ②民有讼必面
诘
•
之    诘：
③
俄
•
以景为护国军节度   俄：         ④是朝廷
厚
•
我也      厚：
（4）翻译下列句子．
①不至大过即谕而释去，不为属吏所摇．
②岂可以往例为限耶？

难度：较难

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8．阅读《活版》（节选），完成下列各题．
    板印书籍，唐人尚未盛为之．五代时始印五经，已后典籍皆为板本．
    庆历中有布衣毕昇，又为活板．其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚．先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之．欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥．若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速．常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就．每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者．不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之．有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成．不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污．
（1）下列语句中的“为”与“已后典籍皆为板本”中“为”意思相同的是
A．或异二者之为                      B．若为佣耕
C．全石以为底                        D．以为军咨祭酒
（2）填空
①《陈涉世家》“扶苏以数谏故”一句中的“数”是“屡次”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》“数月之后”一句中的“数”是“几个”的意思，文中“每一字皆有数印”的“数”的意思是：
②《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中的“以”是“因为”的意思，文中“则以纸帖之”中“以”的意思是：
（3）用现代汉语翻译下面的语句．
用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落
（4）下面的文字概括了活板排版的几个步骤，请根据文章内容将几个步骤补全．
第一步先设置铁板，第二步    ，第三步把铁范放在铁板上，第四步    ，第五步    ，第六步按平板面．

难度：较难

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9．阅读《陈涉世家》选段．回答下列各题
    吴广素爱人，士卒多为用者．将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众．尉果笞广．尉剑挺，广起，夺而杀尉．陈胜
佐
•
之，并杀两尉．召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩．藉第令毋斩，而戍死者固十六七．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命．”乃诈称公子扶苏、项燕．从民欲也．袒右，称大楚．为坛而盟，祭以尉首．陈胜自立为将军，吴广为都尉．攻大泽乡，收而攻蕲．蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东．攻经、都、苦、柘、谯皆下之．行收兵．
比
•
至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人．攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中．弗胜，守丞死，乃入据陈．数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事．三老、豪杰皆曰：“将
    军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王．”陈涉乃立为王，号为张楚．当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉．
（1）解释文中加点的词语．
佐：                        比：
（2）下列四组句子中加点词意思相同的一组是     （填序号）
①忿恚尉，
令
•
辱之
令
•
初下，群臣进谏，门庭若市
②蕲
下
•
，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东       树林阴翳，鸣声上
下
•

③乃诈称公子扶苏、项燕，从民
欲
•
也          生，亦我所
欲
•
也
④
攻
•
大泽乡，收而攻蕲                   公输盘为楚造云梯之械，成，将以
攻
•
宋
（3）把下面两句话翻译成现代汉语．
①藉第令毋斩，而戍死者固十六七．
②为坛而盟，祭以尉首．
（4）陈胜的一番话为什么会使“徒属”“敬受命”？

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10．阅读文言文，完成下列各题．
                              岳阳楼记（节选）范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡．越明年，政通人和，百废
具
•
兴．乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上．属予作文以记之．
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千．此则岳阳楼之大观也．前人之述备矣．然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣．
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青．而
或
•
长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣．
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君．是进亦忧，退亦忧．然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎．噫！微斯人，吾谁与归？
（1）解释下列加点词在文中的含义．
①政通人和，百废
具
•
兴        具：
②而
或
•
长烟一空             或：
③
把
•
酒临风                把：
④吾谁与
归
•
                归：
（2）下列加点词意思和用法相同的一项是
A．属予作文
以
•
记之          虽不能察，必
以
•
情
B．刻唐贤今人诗赋于
其
•
上
其
•
真无马邪
C．予观
夫
•
巴陵胜状
夫
•
齁声起
D．览物
之
•
情，得无异乎       山水
之
•
乐
（3）用现代汉语写出下面句子的意思．
①居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君．
②此则岳阳楼之大观也．
（4）文中③④两段运用    的写作手法，描写出    和    的两种截然不同的景象，表现了迁客骚人悲和喜的心情．
（5）文中划线句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发了作者怎样的情怀？作者这种“先忧后乐”的思想，对我们来说有什么可以学习借鉴的意义？

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