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            • 1. 根据下列材科的提示,按要求作文.
              说真话,抒真情,往往须在细小处着笔.朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画.生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事…
              请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文.不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等.
              拟题格式:
              ____了××的    (“××”应为人或事)
              例如:“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等.
            • 2. 阅读下面材料,按要求作文.
              问答,就是发问和回答.
              生活中,也许最简单的一问一答,却在心中留下了最深的印象.
              历史上,执着地追问,或完满的回答,往往成为影响历史的大事件.
              对此,你有何经历、见闻或者看法、感悟.请自拟标题写一篇记叙文或议论文.
              要求:①不少于600字;②不得出现真实人名、校名、地名.
            • 3. 下面两个题目,任选一题作文.
              (1)题目:我的        ,我的歌(将题目补充完整)
              (2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇作文.
              夏至蝉鸣.蝉的幼虫要在地下生长四年,然后才来到地面上蜕皮成为成虫,成年的蝉只能在阳光下生活五个星期,这就是它们生命的全过程.黑暗中默默求索,阳光下声声嘹亮.哪怕只拥有一个多月的阳光,它们也会好好珍惜.
              要求:
              ①文体不限,字散不少于600字(诗歌不少于30行).
              ②不得出现真实的校名、人名.
              ③字迹工整,卷面整洁.
            • 4. 阅读下面两段文字,按要求作文.
              有人对种树的老农说:“风调雨顺的年头,树木一定能长好.”老农摇摇头说:“不对.那只会使树的根长在表层土上,大风一吹,树就会立刻倒下.干旱一些,树根才能扎得更深.”
              实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住,以测试南瓜成长过程中所能承受的压力.在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后,南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维,南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展,控制了整个花园的土壤和资源.
              请根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文.要求:
              (1)题目自拟,立意自定.
              (2)除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明.
              (3)要有真情实感,不得抄袭和套作.
              (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息.
            • 5. 从下面两题中任选一题作文.不少于650字,不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭.
                (1)不是每一次掌声都一定要属于自己,不是每一个光环都非得戴在自己头上.如果力所不及,与其勉强,不如放弃.有时,一个转身,会发现身后的天空更高、更蓝…
              根据上面的材料,选择一个角度,自主立意,自拟题目,写一篇议论文或记叙文.
                (2)周末,难得的一个阳光明媚的上午.
                蹙着眉头,我被第七道数学题难住了.
                客厅的电话铃骤然响起,我隐约听到妈妈说:“…他(她)在做作业…半期考…”妈妈的声音越来越小,我终于听不见了.
                我走出房间:“妈,谁?是找我吗?”
              要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文.(

              ②情节构思要合情合理. 
              ③题目自拟.
            • 6. 请从下面两道题中,任选一题作文.
              (1)现在,全国人民都在积极参与“我的中国梦”的活动,你自然也不例外.在多姿多彩的“中国梦”里,你富有个性的梦来自于各个方面,也许更多的来自于初中语文教材,来自于语文学习和实践.请把“我的    梦来自语文”补充完整后作文,挥笔展示你的梦.
              (2)作文素有语文的“半壁江山”之说而倍受关注.作文,有时令人欢欣鼓舞,有时令人头痛,同学们也可能饱尝了作文的酸甜苦辣…请结合你的体验和思考,以下面的漫画为材料写一篇作文,可选择其中一幅漫画作文,也可以选择几幅漫画作文.

              说明:图3的老师讲:“同学们要如实描写…”,男同学说:“上次我写了苹果有虫子,皮皱了--结果得分好低…”女同学说:“就是嘛!还是写‘又大又红又亮’比较保险…”
              提示与要求:
              (1)文体自选(诗歌除外);若选择(2)题,要根据漫画内容,自拟标题、自选角度写作.
              (2)文章不少于600字,不能抄袭或套用!文章中不要暴露个人真实信息.
              (3)格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句.
            • 7. 请从以下两题中
              作文.
              题一:     提醒    
              题二:阅读下面两则材料,按要求作文.
                ①小王在某城市打工,因工作勤奋,业绩突出,很快就做了分公司经理.有一次,小王请外商共进晚餐.饭后,餐桌上剩下两只小包子,为了不浪费,小王让服务员打包给自己带走,外商对小王顿生敬意,很快与他签了订货合同.
                ②某公司招聘一名职员,之前来面试的都没有被录用,轮到最后一名了,她走到考场门口,看到掉在地上的扫帚,就弯腰把它捡起来放回原处,然后才走进考场.面试的考官对她说:“你刚才的举动体现出你良好的品德修养,你通过面试了,我们决定录用你.”
              要求:
              (1)如果选择题一,请把题目补充完整(如爸爸提醒生活提醒家,谢谢你提醒…),然后写一篇记叙文.
              (2)如果选择题二,请结合实际和自己的感受,自选角度,提炼观点,自拟题目,写一篇议论文.
              (3)文中不得出现真实的人名、校名和地名,如果不可避免,请用××代替.
              (4)文章字数不少于600字,不超过900字.
            • 8. 以下两题选做一题.
              要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭.
              (1)微笑之于生活,有如阳光泻在大地上的璀璨!微笑是寒冬过后的第一缕阳光,微笑是炎炎烈日里的一掬清泉.微笑带来友善,让亲切相伴;微笑带来信任,让隔阂走开;微笑带来自信,让希望常在…记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷.请以“微笑的味道”为题写一篇文章.
              (2)理解下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章.
              章鱼面临敌人攻击咬住不放时,它会向敌人喷墨、变色,仍然无效时,它会不假思索的收缩肌肉,切断其中的触角逃亡而去.海豹原来群居在海岛上,栖息于岩石,但潮水来了,无立足之地,由陆居变为水居,全身作了调适与演化,它不但学会了游泳,还精于潜水.金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥,但屈身鱼盆或者鱼缸后,由于转身不便,它会自动瘦身,鳍也变小了…
            • 9. 下面两道作文题,请
              写作.
              (1)冬天里的一缕阳光
              (2)阅读下面的材料,按要求作文.
              一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动.”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的.还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享.”
              请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧.
              要求:①文中不得出现真实的人名、地名;
              ②文体不限,不少于600字;
              ③卷面整洁,字迹清楚.
            • 10. 以下两个作文,任选其一.
              作文(1)题目:以心灵温暖心灵
              作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章.
                  2011年3月20日,国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》开篇日--5月19日定为“中国旅游日”.旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家机构联合举办了“2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹”活动,参与者亲身体会了“读万卷书、行万里路”知行合一的徐霞客精神.
                  徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要“历九州,登五岳”.他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中,备尝艰辛,足迹遍及大半个中国.他将观察所得,按日记载,为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》.
                                                                              (摘编自《中国青年报》)
              作文要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感.
              (2)文体不限.
              (3)不少于500字.
              (4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名.
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