知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

2．阅读下列选文，完成下列各题．
    一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太：“您的配偶还在吗？”老太太听不懂．后来改问：“    ？”她才恍然大悟．这个事例说明：与人交流要注意对象，要根据对方的年龄、身份、职业、文化程度、修养、个性以及他的心态、情绪等等，选择适当的词语，运用恰当的语气，使对方易于理解、接受．
人与人的交际，都在一定的场合进行．说话还应注意场合．在正式场合，必须庄重、严肃；在非正式场合，可以坦率直言；在喜庆场合，多讲些令人高兴的话；在悲痛场合，不要任意说笑．言谈举止要与当时的气氛协调．
    说话文明得体，就是称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用语适宜，不粗俗．陈述与别人不同的意见，不可强加于人，即使自己的意见是正确的，说话的语气也要委婉．
（1）请根据语境，补写出文中空缺的问话：    ？
（2）根据选文内容，你觉得与人交流有哪些方面需要注意？
（3）下边的材料中，父子对话原先气氛不大协调，后来出现了转机，请结合材料说明父子对话出现转机的原因．
子：爸爸，现在几点了？
父：怎么？功课做得不耐烦啦？又想出去玩！
子：不，我想提醒你一下，第二场电影就要放映了，该走了．
父：哼？我一走就没人管束你了，怪不得盼我走．
子：爸爸，我是想告诉你不要耽误看电影，去的时候记得带把雨伞，因为天气预报说今天要下暴雨．
父：噢，好的，好的，我会带伞的．
子：如果你不带也不要紧，真下雨的话我会到电影院门口给你送伞的．
父：这小鬼，嘴巴倒挺会说话的．

难度：中等

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3．下列公共标语，表达不太好的一项是（　　）

A．（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟

B．（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作

C．（某游点）禁止乱写乱画，违者重罚！

D．（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去

难度：中等

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4．下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（　　）
    在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊．提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是           ；可以是寥寥的只言片语，也可以是             ；可以直对相知的友人，也可以朝向          ；可以是面对面的激烈争辩，也可以是             ．
①素不相识的陌生人              ②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示眼神        ④不停的絮絮叨叨．

A．②④①③

B．③②④①

C．②①④③

D．①④③②

难度：中等

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5．下面句子语言表达得体的一项是（　　）

A．小贝把自己写好的作业交给老师，恭敬地说：“你要认真地帮我改好！”

B．你对喝了酒仍坚持要开车的爸爸说：“爸爸，为了大家的安全，您就别开车了．”

C．别人打错了电话，你对对方说：“你打错了，也不看清电话号码就乱拨．”

D．有人从公交车上往外乱扔垃圾，你冲着他说：“喂，你太过分了，积点德不行啊！”

难度：中等

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6．口语交际．
    在2015年全国中小学生“创作者杯”作文竞赛中，你荣获了一等奖，受到来自各方面的表扬和祝贺．请你根据不同的语境和语体要求，作出恰当得体的回答．（任选2项作答）
（1）对同学，使用感到亲切而易于接受的日常口语体：
（2）对老师，使用含蓄、富有文采的口语体：
（3）对父母，使用感激、自豪的口语体：    ．

难度：中等

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7．根据语境，填入横线部分最恰当的一项是（　　）
雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思．有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的．________________，这确实值得作为思想群体的人类深思．

A．为了团队共同的目标勇于牺牲自我

B．任何团队总有一个精明的领导者

C．人类与我们的大自然应怎样和谐相处

D．雁阵里每一个成员能配合得如此之好

难度：中等

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8．对下面应用文提出修改意见不正确的一项是（　　）
    李老师：我昨天晚上感冒发烧，遵医嘱需在家休息．特向您请假，望批准．
         此致
               敬礼！
                                                                         学生：李胜利
                                                                       2015年11月10日．

A．第一行居中加标题“请假条”

B．要在请假原因后写明准备请多长时间的假

C．“敬礼”应顶格写

D．署名应写在日期下方

难度：中等

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9．填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（　　）
应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革．这次变革要求学生，，学会办事，学会健体，，，力求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的．

A．学会求知学会做人学会审美学会创造

B．学会做人学会求知学会审美学会创造

C．学会求知学会做人学会创造学会审美

D．学会做人学会求知学会创造学会审美

难度：中等