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          50条信息

            • 1. 根据情境,选择一个题目,按要求写作.
              题目一:为暗物质粒子探测卫星启动的征名活动,得到了网友的热烈响应.你能不能也为它起一个帅帅的名字呢?别忘了推荐理由哦!(“悟空”“天眼”除外)
              【示例】“天眼”
              推荐理由:神话传说中能看穿一切的眼睛,取此寓意希望此探测卫星能“看”到人类极难直接观测到的暗物质.同时探测卫星又是天上的眼睛,取名“天眼”名副其实.天眼也是杨戬的第三只眼,在《西游记》中被中国人所熟知,具有中华传统文化特色.
              题目二:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”,读书不只是为了考试,也不只为了消遣.读书可以开阔你的眼界,丰富你的思想,一本好书甚至能影响一个人的一生.冰心老人曾说:“读书好,读好书,好读书.”相信除了《西游记》之外,你还读了很多好书吧.请从其中选择一本,推荐给大家寒假阅读.
              我选择题目        理由:    
            • 2. 根据语境,仿照例句再写两个句子,要求句式相同,语意连贯,具体形象.
                  选择抬脚上路,就不会畏惧前路的坎坷;已经抬脚上路了,就要走好脚下的路.选择        ;已经        
            • 3. 综合性学习
              (1)下边甲乙两幅漫画的题目都叫“读书”,请仔细欣赏,任选其中一幅,分析漫画告诉我们的道理.

              我选    幅,它告诉我们:    
              (2)请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子.
                  人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂.一本好书,就是一个崭新的世界. 读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬…读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷.
              仿写:
                  ,我    
                  ,我    …读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷.
            • 4. 语言运用
              根据文段内容,回答问题
                  有一个人,在你还是婴儿的时候,双手举着你的身体,高高的举起,取代了他眼中的太阳,成为了他的一切. 这个人就是父亲.走进语文课本,父亲扬起的鸡毛掸子让我们领教到了父亲的威严与言传身教(《爸爸的花儿落了》) 父亲的三言两语,让我们深知父亲的明智与理性(《走一步再走一步》); 父亲精心制作的“第一本书”,让我们看到了父亲的温和与善解人意(《我的第一本书》);父亲高高的台阶,让我们感悟到他的辛劳与坚韧不拔(《台阶》);     (《背影》);…父亲,永远值得我用崇敬的心灵去赞美;父亲,让我们油然而升一种敬畏.
              (1)段中有一个错别字,请找出,并改正过来.
              (2)仿造画线的句子,补写一句子.
              (3)歌曲中有不少歌颂父爱的,请写出一歌名.
            • 5. 班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性实践活动.请根据要求,完成下面的练习.
              (1)请你仿照划线句子,在横线上续写一个诠释“微笑”的生动句子.
                  小军是这次活动的主持人,活动开始时,他的开场白是这样的:生活就像一面镜子.你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它微笑.善待生活的人,总会以微笑面对生活.微笑像阳光,拨开人生的阴霾,让人看见希望的温暖    
              (2)在这次活动中,九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛.作为参赛者,你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据.请你列举两例.
              (3)你认为除了进行演讲比赛外,还可以开展哪些活动.
            • 6. 仿照下列的句子再补写一句.
                  读一本好书,犹如同一位高尚的人对话.读书,让我们体验生活的乐  趣;        ;读书,让我们懂得做人的道理.
            • 7. 以下是某同学在“好读书 读好书”活动中写的演讲稿.请按要求帮他修改、润色.
                  ①读书是人类特有的神圣权力.②我们不仅要多读书,而且要会读书,因为只有会读书的人,就能真正享受和吸取人类文化的成果.③在书中,我们可以悟鲁迅的冷峻深邃,读冰心的意切情长,读李白的潇洒飘逸,赏苏轼的洒脱豪放.④在书中,《骆驼祥子》和《格列佛游记》让我们看到了不同社会的剪影,《童年》和《简•爱》让我们感受到爱的光芒,    
              (1)第①句有一个错别字,应将    改为    
              (2)第②句有一处关联词语使用不当,应将    改为    
              (3)第③句画线短语中的“读”字可以改为    ,这样前后动词有变化,句子更精致;
              (4)为第④句再续写一个分句,使之跟前面的两个分句构成排比:    
            • 8. “春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着.”请你仿照以上句子,发挥想象,再造三个比喻句.
              夏天像    
              秋天像    
              冬天像    
            • 9. 根据例句再仿写一个句子,写出你对人生的感悟.
              例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获.
            • 10. 根据所给的例句仿写句子.
              书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.
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