九年级1班以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）阅读下面的新闻材料，用一句话概括其主要内容。（不超过20字）

   11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会，对37个申报人类非物质文化遗产代表作名录的项目进行了评审。中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

（2）活动中，小军同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮忙修改。
    【A】我国是一个统一的多民族国家，56个民族在长期生产生活实践中凝聚出丰富多彩的文化遗产。唐诗宋词就是其中的两颗耀眼的明星。如果说唐诗 如一束空谷幽兰，沁人心脾；那么宋词                 。然而，随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，传统文化受到冲击。【B】 为进一步加强我国文化遗产保护，弘扬和继承中华民族优秀传统文化，国务院决定从2006年起，每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。

 ①A处划线句线句有搭配不当的语病，应将“         ”改为“         ”。

 ②B处划线句有语序不当的语病，应将“         ”和“         ”调换位置。

（3）请你仿照划线的句子，在横线上补写句子。

    如果说唐诗如一束空谷幽兰，沁人心脾；那么宋词                                。

（4）班级将举行一次非物质文化遗产采风活动，定于1月20号下午三点在教室内举行采风摄影作品评比，如果让你以班委会成员的身份前去邀请美术刘老师担任评委，见面时你应该怎么说？（答题中本人姓名由“××”代替）

   长城，人类巨著，中华之魂！不仅她反映了我国古代建筑技术的伟大成就，而且还反映了我们古代人民的劳动智慧和惊人毅力。她像一条巨龙，屹立在世界东方；________________，________________；她是一部史诗，镌刻下宏伟篇目。

   如果你贮立在宽阔的城垣上极目远望，定会发现在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑蜿蜒伸展，跌荡起伏。塞外的风呼啸着，仿佛向我们倾诉着沧桑的长城。这砖墙远离城市xuān嚣，有的静默相依，有的独立倔强，让人感慨万端。

请用正楷将语段中画横线的词语工整地书写在下面。

请给语段中加下划线的字注上汉语拼音或根据拼音写出汉字。

（1）蜿蜒（   ）（   ）

（2）xuān（   ）嚣

（3）倔强（   ）

语段中有两个错别字，请找出并改正。

语段中有两处语病，请找出其中一句进行修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）

根据语境，请在语段空白处填写恰当的句子，使之和前后的句子构成排比句。

①心灵需要适时远行。②秋高气爽的星夜,一杯清茗，几卷美文,通过他人的笔去 A（领略领会）大千世界,做一次精神上的远足,让心灵突破世俗的樊篱。③在这信马由缰、（suí xīn suǒ yù）             的行程中,三毛开始在撒哈拉大沙漠里讲故事了,笛福在无人的荒岛上编排着鲁滨逊与星期五的剧本;   C     …④在这样的心灵远行中     （màn bù）     ,不仅能     （xǐ dí）自己内心的尘埃，而且身上不会 B （污染 沾染）飞扬的尘土。

 A处应填：                      B处应填：             

 第      句，修改后的句子：                                     

（1）联系上下文，仿照语段中的句子结构，在C处续写一句话。                                                                        

（2）格列佛第一次出游，发现小人国是以     来选拔官员的； 格列佛在《智马国游记》中提到的怪物“       ”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

（3）八一中学举办“书香校园”活动，李华同学去图书馆借阅《格列佛游记》一书，有初二的同学不了解这本书，请你向他介绍这本书的价值（要求谈两点）。                                                                                                                                           

读下面一段文字，完成（1）—（4）题。

   在一个村庄里，住着一位睿智的老人，村里有什么疑难问题都来向他请教。

   有一天，聪明又调皮的孩子想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问老人：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”

   老人注视着小孩子狡xiá的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“________”

   一位哲人说：人生就是一连串的抉择。升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

狡xiá（   ） 睿智（   ） 抉择（   ）

（2）根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯、语句通顺。

______________________________________________________

（3）文中画线句有一处语病，请修改。

_______________________________________________________

（4）仿写。

   人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

   人生如________，应该多一些________，少一些________。

阅读下面语段，完成各题。

①许多人为了追求心中的梦想，背井离乡、漂泊流浪，忍受雨雪风霜……

②在梦想的旅程，是既有辛酸也有幸福的过程。追逐的路途上，布满太多的坎坷与挫折，充满了太多无奈的选择与苦闷；奔跑的路上，总有憧憬与曙光，总有改变与创造。有梦想的人是幸福的，勇于追求梦想的人是快乐的，所以他们懂得生活，更懂得珍惜生活！ 

③追逐梦想的路上，偶尔停一下脚步，放松紧绷着的心情，给自己多点空间。晨起看曙光饮露水、黄昏赏夕阳恋晚霞、夜里望月隽永思故乡，或倚窗静听风雨、闻着花香听着鸟语、或登高远眺、踏青田园……

④让我们的梦想旅程更加精彩，像花香一样，芬芳馥郁，沁人心脾；                  ，                  ，                  ；像蝴蝶一样，漫步风中，轻舞花间！这样，我们的人生才会生机盎然、绮丽多姿！

（1）曙光（       ）（2）隽永（       ）（3）生机盎然（      ）（4）绮丽（      ）

阅读下面语段，完成下列各题。

   正直是一种风骨，如同雄踞山间的苍松，在山岚雾霭中笑傲风云；又如绽放在寒冬里的腊梅，于瑞雪纷飞的时犹显风度。

   我们遨游在历史文化的海洋里，就不难发现：正直是“要留清气在人间”的一代名将于谦的风骨，正直是“横刀立马”的大将军彭德怀的风骨，________。这些正直的人撑起了为人立世的骨架，也撑起了我们人类社会的脊梁。

   正直是生命的根基。只有根基扎实了，参天大数就能矗立起来。因根基扎实而不被风雨所撼动，不为蝼蚁所侵蚀。

（1）雄踞（   ）   （2）山岚（   ）   （3）遨游（   ）   （4）矗立（   ）

（1）悬崖 祈祷 斟酌 苛捐杂税 司空见贯

（2）端祥 消融 喧嚣 万籁俱寂 受益匪浅

A．都德，法国小说家。《最后一课》是其短篇小说名作。

B．《过零丁洋》的作者文天祥是南宋大臣、文学家，因坚持抗元，兵败被俘而死。

C．柳宗元，字子美，世称柳河东。“永州八记”是柳宗元山水游记中的珍品。

D．《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，是苏轼被贬黄州时所作。

【材料二】如今，A成语在人们的生活中逐渐不断被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

(1)概括以上三则材料的主要内容。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像              ，                                        。

①信念是一座巍然yìlì的山峰，永远耸立在坚实的土地；信念          ，         。②人生没有信念，就会在前进的航程中迷失方向，生活就会变得黯淡无光。③生命需要信念，如同花草需要养分一样。④其实，人生的道路难以一帆风顺，它布满jīnjí，但只要有坚定的信念，就会看到希望与shǔguāng。⑤传说中的夸父以近乎疯狂的执著与信念，用生命酝酿了一曲追求者之歌。

   信念是                                  ，                                  。

 第     句，修改意见：                                                      。

学校团委开展以“我与经典”为主题的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）团委要求每班至少派一人参加“我与经典”的诵读比赛。参赛选手应普通话标准，平时阅读了大量经典著作并有自己的阅读感悟。你认为自己参加比赛很有优势，准备向班主任写一则申请书，让你代表班级参加此次诵读比赛。

（2）学校团委要求每班在教室建立“图书角”，同学们有的赞成，有的反对，请表明你的观点并说明理由。

（3）下面某同学对此次活动的感想。其中有一些问题，请你帮他修改。

经典著作构成了人类文明的基础，是人类进步的阶梯。【A】只要站在巨人的肩膀上，我们才能看得更高，走得更远。阅读经典，让经典照亮自己的人生，就仿佛是跨越时空，与人类文明史上的巨人对话。【B】阅读无法改变一个人人生的长度，但可以改变人生的宽度；              ，              。      

①划线句子【A】用词不当，应将“      ”改为“      ”

②请你仿照划线句子【B】，再写一个符合语境的句子。

从前慢  （木心）

记得早先少年时/大家诚诚恳恳/说一句 是一句/        　　　      /      　　　       

清早上火车站/长街黑暗无行人/卖豆浆的小店冒着热气/从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢/一生只够爱一个人/从前的锁也好看/钥匙精美有样子/你锁了/人家就懂了

（1）请根据前面画线句子的内容和句式特点，发挥想象，在横线处补写出两句。

（2）活动中，就“现代社会里需不需要‘慢生活’”，同学们展开辩论。下面是反方观点，请你代表正方陈说自己的观点和理由。

反方：我方认为现代社会不需要“慢生活”。因为现代社会高速发展，要想在现实生活中脱颖而出，就必须适应高速度快节奏。这是社会发展的必然，一厢情愿的奢想“慢生活”必将被淘汰。

（3）小强同学在活动中写下了一些感悟，请帮忙修改。

[A]大凡美好而令人珍贵的事，都需要慢慢等待，慢慢欣赏的。[B]比如：好物，好人，好情……等。[C]“慢生活”不是磨蹭，更不是懒惰，就是让速度的指标“撤退”，让生活变得细致。 “慢”是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。

①[A]中“珍贵”使用不当，可改成“        ”。

②[B]中应该删去“            ”。

③[C]中关联词使用不当，你的修改意见是                             。