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全部资源
知识点挑题
经济生活
商品与货币
商品(使用价值、价值、价值量)
一般等价物
货币的起源和本质
货币的职能
纸币(货币流通规律与纸币发行规律的关系、通货膨胀与通货紧缩、爱护人民币、电子货币)
信用工具(信用卡、支票)
外汇(兑换公式、币值稳定的意义)
商品的含义
商品的基本属性
货币的产生及本质
货币的演变
货币流通规律
纸币的产生与含义
纸币发行规律
货币借贷活动
树立正确的金钱观
通货膨胀和通货紧缩
结算与信用工具
外汇和汇率
人民币国际化
影响汇率变动的因素
汇率波动的影响
汇率的计算
人民币升值和贬值的影响
财政政策
货币政策
价格
供求影响价格(卖方市场、买方市场)
价值决定价格
价值规律
价格变动对人们生活的影响
价格变动对生产经营的影响
价值量与劳动生产率关系
供给和需求
价格与供求的关系
供求影响价格
影响价格的因素
价值规律及其表现形式
价值规律的调节作用
价格曲线
价格变动对消费者的影响
价格变动对生产的影响
价格变动对需求量的影响
价格与市场调节
价格与宏观调控
价格政策
消费
收入水平影响消费水平
物价水平影响消费水平
影响消费水平的其他因素
按交易方式划分的消费类型
按消费对象划分的消费类型
按消费目的划分的消费类型
消费结构
从众的消费心理
求异的消费心理
攀比的消费心理
求实的消费心理
量入为出,适度的消费观
避免盲从,理性的消费观
保护环境,绿色消费观
勤俭节约,艰苦奋斗的消费观
依法保护消费者合法权益
影响消费水平的因素
收入是消费的前提和基础
提高居民消费水平
生产与消费的关系
可支配收入
消费类型
消费结构和消费水平的关系
恩格尔系数
恩格尔系数对消费结构的影响
消费心理
消费行为
树立正确的消费观
维护消费者的合法权益
消费在经济发展中的作用
促进消费的措施
居民文化消费
信息消费
生产与经济制度
生产决定消费
消费的反作用
社会生产与社会再生产
解放和发展生产力(改革)
我国的基本经济制度
社会生产的三大产业:农业、工业、服务业
消费对生产的反作用
经济活动四环节及其地位
大力发展生产力
扩大内需的原因和措施
二胎问题
人口老龄化与养老问题
公有制经济
国有经济
集体经济
公有制的实现形式及意义
多种所有制经济共同发展
非公有制经济发展的意义
发展农村集体经济
优化所有制结构
社会生产目的的最终实现
社会积累
企业与劳动者
企业
公司的类型
公司的股东
公司的组织结构与优点
公司的经营与发展
劳动光荣
就业
劳动者的基本权利与义务
维护劳动者权益的方式
我国的社会保障制度
现代企业的组织形式
股份有限公司
有限责任公司
公司成立条件
企业经营与发展
企业经营成功的因素
企业兼并 联合与破产
国有企业改革
加快发展第三产业
现代产业发展趋势
产业结构调整与转型升级
劳动与就业
劳动和劳动者
产业结构调整对劳动就业的影响
促进就业的重要意义
树立正确的择业观
劳动者的权利和义务
维护劳动者合法权益
促进就业的措施
工匠精神
大众创业 万众创新
新型工业化道路
小微企业问题
互联网及“互联网+”
投资与融资
投资理财遵循的原则
储蓄存款
银行
股票
债券
保险
基金
中央银行及其职能
商业银行及其职能
政策性银行及其职能
商业银行的业务
中国商业银行体系
利息 收益的计算
存款利率变动的影响
贷款利率变动的影响
投资收益与投资风险
商业保险
投资理财的目标和原则
融资
投资与经济发展
收入分配与税收
分配制度
分配原则
财政及其作用
财政收入与支出
税收的含义、特征及种类
依法纳税
我国的分配制度
我国分配原则 分配政策
生产决定分配
按劳分配
按生产要素分配
收入分配与社会公平
实现收入分配公平的途径
公平与效率的关系
收入差距问题
财政收入的构成
财政与税收的关系
影响财政收入的因素
财政支出
财政支出的构成
财政收支关系
财政收支平衡
财政赤字
财政的本质
财政的作用
财政与基础设施工程
财政与宏观调控
财政与人民生活保障
国家预算
税收的含义
税收的基本特征
税收的本质
税收的种类
增值税
营业税
个人所得税
税收的作用
违反税法的表现及处理
税收政策
社会主义市场经济
发展社会主义市场经济
市场调节
市场秩序
市场调节的局限性
社会主义市场经济基本特征
宏观调控
全面建设小康社会的经济目标
科学发展观
现代市场的特征
市场经济的作用
资源配置的手段
市场经济的优势
市场配置资源
市场经济的法律保障
市场交易的原则
社会主义市场经济的基本特征
建立和完善社会主义市场经济体制
国家宏观调控
国家宏观调控的手段和目标
国家宏观调控的必要性
政府和市场的关系
全面建成小康社会
推动新型城镇化建设
转变经济发展方式
经济持续健康发展
提高自主创新能力
推动科技成果转移转化
农业现代化和三农问题
全面深化改革
统筹城乡发展 区域发展
供给侧改革
共享经济
经济全球化与对外开放
经济全球化的含义、表现、载体及影响
发展中国家应对经济全球化的态度
中国全面提高对外开放水平
经济全球化
经济全球化的含义
经济全球化的表现
经济全球化的实质
经济全球化的影响
适应经济全球化趋势
跨国公司
国际经济竞争与合作
我国对外开放的格局
国际经济组织
国际经济合作
WTO的基本原则
加入世贸组织对我国的影响
全面提高开放型经济水平
“引进来”与“走出去”战略
国际贸易中的“绿色壁垒”和“反倾销”
对外贸易
利用外资和引进国外先进技术
经济增长统计指标
经济政策
政治生活
公民的政治生活
人民民主专政
广泛、真实的民主
选举权和被选举权
政治自由
监督权
维护国家统一和民族团结
遵守宪法和法律
维护国家安全、荣誉和利益
服兵役和参加民兵组织
权利义务相统一
个人利益与国家利益相结合
公民有序参与政治生活
民主选举
民主决策
民主管理
民主监督
我国的国家性质
人民民主专政的本质
人民民主专政的特点
人民民主的广泛性和真实性
我国的国家职能
社会主义民主政治建设
人权问题
社会主义民主与社会主义法制
公民与国家 政府的关系
公民的政治权利和自由
我国公民的政治义务
维护国家主权和统一
公民参与政治生活的基本原则和主要内容
公民参与政治生活的途径和方式
我国的选举制度及其选举方式
依法参与民主选举
公民参与民主决策的多种方式
公民依法参与民主决策的意义
协商民主
基层民主
农村村民自治和城市居民自治
我国公民的民主监督权
公民依法参与民主监督
坚持人民民主专政
加强国防和人民军队建设
我国的政府与民主政治
政府职能及作用
政府工作准则及工作要求
依法行政
政府权力接受监督
国家权力机关:人民代表大会及其职权
人大代表的权力与义务
人民代表大会制度
中国共产党执政地位的确立
中国共产党的执政理念与指导思想
共产党领导的多党合作和政治协商制度
处理民族关系的原则
民族区域自治制度
我国宗教政策(反对迷信)
“一国两制”和平统一
我国政府的性质
我国政府的职能
我国政府的政治职能
我国政府的经济职能
我国政府的文化职能
我国政府的社会公共服务职能
我国政府的作用
我国的国家行政机关
我国政府的宗旨和工作的基本原则
政府依法行政的意义和要求
提高政府依法行政的水平
对政府权力进行制约和监督
我国行政监督体系
中国特色社会主义政治制度
树立政府的威信
我国的国家权力机关
全国人民代表大会
人大代表的产生和职责
中国共产党的领导地位 执政能力和执政方式
中国共产党的性质 宗旨和指导思想
政府简政放权
党的建设
中国特色的政党制度
人民政协的性质和职能
我国是统一的多民族国家
新型民族关系及处理民族关系的基本原则
我国的民族区域自治制度
维护民族团结
民族自治机关及其自治权
我国的宗教政策
转变政府职能 建设服务型政府
我国的国家司法机关
国家公务员
当代国际社会
国家机构
主权国家
国际关系的决定因素:国家利益
和平与发展
世界多极化与国际竞争
中国的外交政策
国际社会的成员
主权国家的构成要素
主权国家的权利和义务
国际关系及其决定因素
维护国家安全和利益
世界政治经济发展趋势
和平与发展的时代主题
维护世界和平
世界多极化
国际新秩序
我国独立自主的和平外交政策
我国外交政策的基本目标 宗旨和立场
我国对外关系的基本准则
我国的外交成就及其原因
我国的国家主权
我国的和平发展道路
文化生活
文化传承与创新
文化及社会作用
文化与经济、政治的关系
文化对人的影响
文化传承与创新
世界文化多样性
文化的交流与传播
传统文化的继承
文化在继承中发展
文化创新的源泉和作用
文化创新的途径
文化的内涵与特点
文化的表现形式
文化的作用
文化与经济 政治的关系
文化与综合国力
文化的多样性
民族文化与世界文化的关系
尊重文化多样性
文化传播的途径
现代文化传播手段
文化交流的意义与途径
传统文化的表现 特点和影响
对待传统文化的正确态度
文化遗产保护
文化的继承与发展
影响文化发展的主要因素
教育的重要作用
文化创新的源泉和动力
文化创新的意义
创新与借鉴 融合的关系
坚持文化创新的正确方向
推动学习型社会建设
发展中国特色社会主义文化
中华文化
中华文化与中华民族精神的关系
中华民族精神及其的丰富和发展
弘扬和培育民族精神
发展中国特色社会主义文化
当代文化生活的多样性
过健康的文化生活
坚持先进文化前进方向
建设社会主义核心价值体系
培育“四有”公民
发展教育、科学和文化事业
建设和谐文化,培育文明风尚
文化发展的中心环节:思想道德建设
思想道德修养与科学文化修养
中华民族精神
文化市场对生活的影响
文化建设的必然要求
发展大众文化
落后文化和腐朽文化
建设社会主义文化强国
文化自信和文化自觉
社会主义思想道德建设
社会主义核心价值体系
发展文化产业和文化事业
社会主义精神文明建设
时事政治
科学社会主义常识
科学社会主义的产生与实践
科学社会主义的产生
资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利
无产阶级解放的必由之路
在科学社会主义的指引下走向未来
资本主义发展到帝国主义阶段
“一国首先胜利”论与十月革命
社会主义在曲折中前进
新民主主义的理论与实践
空想社会主义
科学社会主义
马克思和恩格斯的科学社会主义理论
《共产党宣言》的基本思想和基本原理
社会主义代替资本主义的必然性
对共产主义社会的设想
中国特色社会主义
资本主义道路在中国走不通
中国社会主义基本制度的确立
中国社会主义建设道路的探索
中国正处于社会主义初级阶段
社会主义初级阶段的基本路线
社会主义的本质
始终做到“三个代表”
为实现共产主义远大理想而奋斗
中国特色社会主义理论体系
新民主主义革命的理论和实践
中国特色社会主义建设道路的探索
“三个代表”重要思想
社会发展的一般规律
经济学常识
经济学理论
斯密的理论贡献
斯密的政策主张
李嘉图的理论贡献
李嘉图的政策主张
马克思主义政治经济学的创立
马克思的劳动价值理论
马克思的剩余价值理论
马克思的经济危机理论
凯恩斯革命
经济学的目的与财富的含义
斯密的经济学理论
李嘉图的经济学理论
政治与经济的关系
东西方市场经济体制
罗斯福新政
新自由主义
西方国家现代市场经济主要模式
列宁对社会主义经济理论的探索
斯大林对社会主义经济理论的探索
毛泽东对社会主义经济建设的理论探索
毛泽东对社会主义商品经济的认识
我国计划经济体制的形成及其作用
对社会主义市场经济理论的探索
建立社会主义市场经济体制
完善社会主义市场经济体制
金融组织
凯恩斯的经济理论
美国自由市场经济体制
德国市场经济体制
日本市场经济体制
我国计划经济体制的形成及作用
邓小平对社会主义市场经济理论的创新
中国社会主义市场经济发展的历程
科学思维常识
科学思维方法
探究思维奥秘
学会科学思维
思维需要逻辑
准确把握概念
恰当运用简单判断
学会运用复合判断
掌握演绎逻辑的方法
学会归纳推理的方法
学会类比推理的方法
科学思维的含义与特征
形式逻辑的含义
形式逻辑基本规律
简单判断
复合判断
演绎推理
归纳推理
类比推理
辩证思维
思维应该辩证
学会综合分析
领会思维具体
辩证思维的含义及特征
分析方法
综合方法
分析与综合的辩证关系
分析综合法
感性具体
思维抽象
科学思维抽象的环节
思维具体
选择正确的上升环节
从抽象上升到具体的方法
认识活动的目的
真理的含义及分类
真理的客观性
真理的相对性 绝对性及相互关系
实践是检验真理的唯一标准
思维创新
思维力求创新
运用发散思维
驾驭聚合思维
善用逆向思维
把握直觉、想像和灵感
鸟瞰思维研究
思维创新的含义及特征
正确进行思维创新的条件
思维创新的过程
发散思维的特点
发散思维的技法
聚合思维的特点
思维聚合的方法
辩证认识和运用发散思维和聚合思维
逆向思维的运用
直觉 想象与灵感
新型思维方法
培养求真务实的精神
公民道德与伦理常识
公民道德
道德及其与法的关系
和谐社会里的社会公德
工作岗位上的职业道德
幸福生活中的家庭美德
健康成长中的个人品德
道德的作用
道德与法律的关系
法治与德治的关系
树立正确的道德观
先进道德的形成过程
加强公民道德建设
公民道德建设的核心
公民道德建设的原则
社会公德基本规范
职业道德基本规范
家庭美德基本规范
社会主义荣辱观
八荣八耻
个人和集体的关系
社会公德的特点 作用 重要性
个人品德
伦理常识
经济生活与道德建设
经济活动中的竞争伦理
社会和谐
科技发展:锋利的双刃剑
生命科技与生命伦理
网络的伦理困惑
科技事业与人类福祉
现代文明的环境危机
环境伦理的原则和规范
呵护人类共有的家园
走可持续发展之路
经济生活与道德建设的辩证关系
建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系
诚信伦理
构建社会诚信机制
竞争伦理
竞争与合作的关系
建设社会主义和谐社会
实现社会公平和正义
效率和公平
科技发展是一把双刃剑
科技的作用和影响
医学和生命科学应信守的伦理原则
网络伦理
科技伦理
环境危机
环境伦理
环境道德规范
全球环境问题
可持续发展
环境保护与经济发展的关系
生态文明建设
材料分析题
辨析评析题
论述题
简答题
科技进步对人类道德观念的影响
生活与哲学
哲学概况
哲学生活
哲学概述
哲学与世界观
哲学与具体科学
哲学的基本问题
唯物主义和唯心主义
唯物辩证法与形而上学
哲学与时代关系
马克思主义哲学的产生、基本特征及意义
马克思主义中国化的理论成果
哲学的起源
哲学的内容
哲学的的功能和任务
世界观和方法论的关系
哲学是世界观和方法论的统一
思维和存在具有同一性
可知论和不可知论
唯物主义
朴素唯物主义
形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
唯心主义
主观唯心主义
客观唯心主义
辩证法与形而上学
哲学与具体学科
哲学与时代精神
马克思主义哲学
哲学基本问题
唯物论和认识论
探索世界与追求真理
自然界以及人类社会的物质性
物质的运动有规律
意识及其与物质的辩证关系
实践及其特征
实践与认识的辩证关系
真理
认识的根本任务
一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系
哲学的物质概念
自然界的物质性
人类社会的物质性
世界物质性原理
哲学的运动概念
物质和运动的关系
物质的唯一特性 根本属性
运动和静止的关系
现象与本质的联系
规律的含义
规律的客观性和普遍性
规律客观性和普遍性原理的方法论要求
尊重客观规律和发挥主观能动性
一切从实际出发
意识的起源和生理基础
意识的内容和本质
意识的能动作用
物质和意识辩证关系原理
意识活动的目的性和计划性
意识活动的主动创造性和自觉选择性
意识的指导作用
实践的基本形式
实践是认识的基础
实践和认识辩证关系原理
影响认识的因素
改造客观世界和改造主观世界辩证关系原理
真理的客观性 具体性 条件性
认识的反复性 无限性和上升性
辩证唯物主义的认识论
实践的含义和特征
实践与理论的辩证关系
感性认识和理性认识辩证关系
科学理论的指导作用
唯物辩证法
思维方法与创新意识
联系的普遍性
联系的客观性
联系的多样性(因果联系)
坚持整体与部分的统一
掌握系统优化法
运动和发展及发展的实质
发展的普遍性
发展的趋势——前途光明,道路曲折
发展的状态——量变与质变
发展的原因:内因与外因
矛盾的含义和基本属性——同一性和斗争性
矛盾的普遍性和特殊性
坚持两点论和重点论的统一(抓重点、分清主流和支流)
具体问题具体分析
辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求创新
创新的社会作用
唯物辩证法的基本原理
唯物辩证法的联系观
联系的内涵
联系的多样性 条件性
因果联系原理
整体和部分辩证关系原理
系统优化方法
唯物辩证法的发展观
发展的含义和实质
发展的前进性与曲折性
量变与质变辩证关系原理
内因和外因辩证关系原理
用发展的观点看问题
唯物辩证法的矛盾观
矛盾 联系 发展的关系
矛盾同一性和斗争性原理
矛盾的普遍性原理
矛盾的特殊性原理
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
用对立统一的观点看问题
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
坚持两点论和重点论的统一
马克思主义普遍原理与中国实际相结合
辩证否定观原理
运动 变化 发展的关系
唯物辩证法与创新意识
辩证法的革命批判精神与创新意识
树立创新意识
用联系的观点看问题
历史唯物主义
社会存在和社会意识的辩证关系
社会基本矛盾运动
社会历史发展的趋势
人民群众是历史的创造者
价值及人的价值
价值观的导向作用
价值判断与价值选择(集体主义的价值取向)
在劳动和奉献中创造价值
在个人与社会的统一中实现价值
在砥砺自我中走向成功
社会存在与社会意识辩证关系原理
社会存在决定社会意识
社会意识对社会存在的反作用
社会意识的相对独立性
社会生产是社会存在和发展的基础
生产力决定生产关系
生产关系对生产力具有反作用
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
构成社会生产的基本要素
科学技术是第一生产力
社会主义改革的性质和目的
社会历史发展的总趋势
社会主义社会的基本矛盾的特点
群众观点和群众路线
人生价值
价值和价值观
集体主义价值观
实现人生价值
价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择的社会历史性
价值判断和价值选择的主体差异性
价值冲突及评价标准
价值的创造与实现
个人与社会的关系
理想与现实的辩证关系
国家和国际组织
国际组织
国际组织概观
联合国,最具普遍性的国际组织
中国与联合国关系的历史演变
走进世界贸易组织
亚太经济合作组织的宗旨和作用
欧盟的诞生和成长
国际组织
联合国的地位和作用
中国在联合国中的地位和作用
世界贸易组织
亚太经济合作组织
欧盟
中国与欧盟的合作与交往
各具特色的国家
国家与国家性质
现代国家的管理形式
现代国家的结构形式
英国国王与君主立宪制
英国的议会和政府
法国的民主共和制与半总统半议会制
英法两国政体的异同
美国的联邦制
美国的两党制
美国的三权分立制
美国的利益集团
民主与专政的关系
国体与政体的关系
代议制的含义
民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制
英国的政治制度
法国的政治制度
英法两国政体的比较
单一制国家和联邦制国家
美国的政治制度
民主集中制
坚持和完善人民代表大会制度
维护主权国家的统一
生活中的法律常识
社会主义法治国家
法律面前一律平等
法的本质、特点和作用
建设社会主义法治国家
法的产生与发展
法的本质 特点和作用
我国社会主义法
依法治国的要求
依法治国的重要性
全面推进依法治国
树立社会主义权利义务观
民事权利和义务
认真对待权利和义务
积极维护人身权
依法行使财产权
切实保护知识产权
民事权利的行使与界限
民事法律关系
人身权
财产权
知识产权
正确行使权利
依法履行义务
权利和义务相统一
合同 就业与企业经营
走近合同
订立合同有学问
言而有信守合同
违约与违约责任
合同的含义与特征
合同的形式
合同的作用
订立合同
有效合同与无效合同
合同履行的原则
合同违约与违约责任
劳动者求职
公平竞争
诚信经营
树立竞争意识
家庭与婚姻 法律救济
构建和睦家庭
法律保护下的婚姻
夫妻间的人身和财产关系
不打官司解决纠纷
心中有数打官司
诉讼的基本程序
用证据说话
律师面面观
构建和谐婚姻
合法婚姻
诉讼手段和非诉讼手段
公民的基本诉讼权利
证据的含义 种类及举证
律师的基本职责和业务范围
法律援助
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1.
材料一:初一学生小陈与父母到超市购物,因一时疏忽,没有将背包寄存,带入了超市。为此,超市保安将小陈带到办公室,对小陈的背包及身体进行了搜查。事后小陈打电话报警。
材料二:公民的人格尊严不受侵犯。
公民在法律面前一律平等。
-摘自《中华人民共和国宪法》
材料三:初一(3)班呈现出同学友爱、互相帮助的新风貌:小杨同学是刚从农村转学来的新同学,家里条件比较差,身上穿的衣服都是老家亲戚给的旧衣服,有些家庭条件好的同学送来了衣服、文具,小杨心理暖暖的;小亮同学数学成绩好,解题能力强,他经常利用课余时间,给成绩差的同学解答疑难问题;小徐同学身体强壮,经常与瘦小的同学一起出行;小佳同学的父母是镇政府干部,但他最要好的同学却是父母在工厂打工的小兰。
(1)运用《自尊自信》的相关知识,分析材料一对我们维护人格尊严有何启示?
(2)由材料二可以得出怎样的结论?分析材料二是如何体现这一结论的?(友情提示:请按下列例式回答,引用某材料,体现了 ……)
(3)运用《敬人者 人恒敬之》的相关知识,材料三对我们学会尊重别人有何启示?
难度:中等
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2.
“宽容”、“平等”,朴实无华的字眼,却关系着同学的团结、家庭的和睦、社会的和谐……让我们认识它,珍视它,呵护它!
【珍视友情】开学了,班主任王老师与同学们商量后决定,本学期要通过竞选产生新的班委会成员,共五人,全班同学人人都可以参与竞选,在参与过程中遵循相同规则。
(1)全班同学人人都可以参与竞选,体现了该班的平等观。请你告诉我们:人与人之间的平等集中表现是什么?结合该班的竞选活动简单分析。
(2)小刚在这次竞选中落选了,我们该怎样对他?
(3)在制定竞选规则时,有的同学提出:小巧因为患有小儿麻痹症,不适合参与竞选,你怎么看待这种观点?请联系材料简要阐述理由。
难度:中等
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3.
1959年,毛泽东回湖南故乡,特地邀请了一些长辈一起吃饭,吃饭时,毛泽东说:“今天,我给诸位敬酒!”老人说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东回答说:“敬老尊贤,应当应当!”
(1)从上述材料中我们可以看出伟大领袖毛泽东受人尊重的奥秘在哪里?
(2)他能做到这一点的前提是什么?
(3)我们如何维护自己的人格尊严?
难度:中等
解析
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4.
阅读故事,回答问题。
美国前总统林肯有一次外出,路边有一个身穿破烂衣衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼,林肯一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解,林肯说:“即使是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一个不明事理的人。”
从平等待人的角度分析故事蕴含的道理。
难度:中等
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5.
【学会学习】
阅读八年级上册课本第三课《心有他人天地宽》中的有关内容,结合所学知识回答问题:
(1)学会提取信息 第104页第一自然段“一个不善宽容的人,……体验宽容带来的安宁和满足。”这部分内容主要告诉我们什么?
(2)学会知识迁移 “己所不欲,勿施于人”是《论语》中的一句话,请根据你的理解列举一个具体的事例说明。
(3)学会联系运用 社会上有些人自恃“财大气粗”、“大权在握”、“智力超群”或“体力过人”而认为“高人一等”,由此鄙视其他人。请运用所学谈谈你的看法。
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6.
奋力耕耘,实践创新
举世瞩目的党的十八届三中全会11月9日至12日在北京胜利召开,会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》.决定中规定:大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题。
无论是在日常生活中,还是在工作和学习中,我们每个人都希望他人能够平等地对待自己,我国法律规定“法律面前人人平等”,平等是我国公民享有的基本权利。
据悉,你校将开展“平等待人”的演讲活动,请你参与并完成如下任务:
(1)假若让你参加演讲,请你在演讲中列举出现实生活中不平等待人的现象。
(2)你是如何理解平等的?平等待人的要求我们如何做?
(3)平等待人离不开宽容,请向同学们谈谈你对宽容的理解。(两方面即可)
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7.
鲁迅先生在教育孩子方面,认为要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,“如果不先行理解,一味蛮做,更大碍于孩子发达。”曾经有一次,先生在家中宴客,儿子海婴同席。在吃鱼圆时,客人均说新鲜可口。唯海婴说:“妈妈,鱼圆是酸的!”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句,孩子老大不高兴。鲁迅听后,便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝,果然不怎么新鲜,便颇有感慨地说:“孩子说不新鲜,我们不加以查看,就抹杀是不对的,看来我们也得尊重孩子的说的话啊!”
阅读材料,回答问题:
(1)在鲁迅看来大人和小孩之间也是平等的,那么人与人之间的平等指的是什么?
(2)从鲁迅身上我们感悟出受人尊重的奥秘是什么?
(3)结合所学知识,说一说如何平等待人、尊重他人?
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8.
阅读下列材料:
材料一: 某青年在进入一饭店就餐时,被饭店工作人员以“面容不太好,怕影响店中生意”为由拒绝入内。经过诉讼,该青年获赔精神损失费4000元。
材料二: 申纪兰是太行山上一位普通的农民。1952年,她作为新中国唯一的农民妇女代表,参加了在丹麦召开的世界妇女代表大会。1954年,她被选为第一届全国人民代表大会代表。在庄严的人民大会堂,她代表人民为通过我国第一部宪法和选举我国第一代国家领导人投下了神圣的一票。至今,她已经参加了10届全国人民代表大会。
(1)材料一反映了什么问题?
(2)材料二说明了什么?
(3)通过材料一、材料二,谈谈你是如何理解平等内涵的。
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9.
除了品读美文活动,思明所在的班级还开展了调查与交流活动,请你也一起参加吧!
(1)请回忆,当你在校园中遇见校长、老师、保洁人员、保安门卫时你都会主动问好吗?你对待他们的态度可能是一样的,也可能会有很大的不同。反思自己的做法,这体现了你对他人怎样的意识?
(2)人与人之间会有许多的不同和差异,我们为什么依然说人与人是平等的?换位思考,既是一种理解,也是一种关爱。请你站在保洁人员、保安门卫的角度,思考他们希望学生有怎样的做法?
(3)请你运用所学的“平等、尊重、理解”的知识,写一段文字,倡导大家应如何面对社会上处于不利地位的人群(弱势群体).(100字左右)
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10.
“宽容”、“平等”,朴实无华的字眼,却关系着同学的团结、家庭的和睦、社会的和谐……让我们认识它,珍视它,呵护它!
【珍视友情】开学了,班主任王老师与同学们商量后决定,本学期要通过竞选产生新的班委会成员,共五人,全班同学人人都可以参与竞选,在参与过程中遵循相同规则。
(1)全班同学人人都可以参与竞选,体现了该班的平等观。请你告诉我们:人与人之间的平等集中表现是什么?结合该班的竞选活动简单分析。
(2)小刚在这次竞选中落选了,我们该怎样对他?
(3)在制定竞选规则时,有的同学提出:小巧因为患有小儿麻痹症,不适合参与竞选,你怎么看待这种观点?请联系材料简要阐述理由。
【学以致用】“班级是我家,和谐靠大家”。为了让我们生活的班级更加和睦,更加温馨,大家一起来制订“班级平等待人行为守则”吧!(至少三点)
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