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          50条信息

            • 1. 《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》提出:要深入研究中小学生思想道德形成的规律和特点,积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法与形式,采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传播知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。要依据不同年龄阶段学生的特点,抓紧修订和完善中小学生《守则》和日常行为规范,制定推行行为规范,要以促进学生全面发展为出发点和落脚点,反映时代和社会进步的要求,体现对学生的尊重与信任,引导学生自觉遵纪守法。
              (1)运用"意识的作用"的知识,说明国家为什么要加强未成年人思想道德建设。(6分)
              (2)《意见》中的措施是怎样做到一切从实际出发,实事求是的?请从唯物论的角度分析。(9分)
            • 2. 材料一:2012年8月26日是深圳经济特区成立32周年纪念日。32年来,深圳人以“牛的无畏把世间旧习俗连根拔起”的拓荒牛精神诠释、丰富、发展了深圳精神。
              材料二:伴随着经济体制改革的深化,党在如何处理效率与公平关系的问题上不断探索、深化和完备。十四大第一次明确提出要“兼顾效率与公平”,形成了初步认识;十五大和十六大进一步明确提出要“初次分配注重效率、再分配注重公平”;十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配更加注重公平”;十八大又在此基础上又提出要“调整国民收入分配格局,使发展成果更多更公平地惠及全体人民。”
              (1)、结合材料一,说明以“牛的无畏把世间旧习俗连根拔起”的拓荒牛精神给我们的唯物论启示。(5分)
              (2)、结合材料二,运用辩证唯物主义认识论的有关知识,分析说明党对效率与公平关系认识的发展过程。(9分)
            • 3. 著名的芦宾之壶,既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。这表明(   )
              A.运动是客观事物的固有属性和存在方式
              B.人们的认识结果是由认识的主体决定的
              C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的
              D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界
            • 4. 洋浦经济开发区的发展可谓是一波三折。早在上个世纪八十年代,海南省领导就考虑到,洋浦尽管没有港口,但岸线资源丰富;土地贫瘠,虽然不适合种植农作物但却挺适合作为工业用地。遂将其申报国家级开发区。1992年3月9日,国务院正式批准设立为国家级开发区,开发区成立初期,借鉴其他一些开发区的经验,热衷于房地产炒作,在泡沫破灭后一度很长时间陷入沉寂。之后,海南省政府逐渐改变开发模式与策略,引进了炼油厂与纸厂两家大型企业;这几年,又在此基础上延长石油化工产业链。如今,开发区工业蒸蒸日上,形势十分喜人。
              请回答:洋浦经济开发区的开发建设是怎样做到一切从实际出发的?
            • 5. 材料一 2010年12月12日晚,广州亚残运开幕式圣火点燃仪式上,张立新和张海原——两名左腿残缺的运动员,接到火炬后,奋力攀登高达30米的火炬塔。他们用双手抓住岩壁上凸出的台阶,用仅有的一条右腿作为支撑,艰难地向上攀登。火炬在他们手中轮流擎起,就这样持续接力,互相帮助,互相鼓励,两人的路径合成了一个“人”字形,慢慢地,直到顶峰,二人共同将圣火送到火炬塔的传送带上……圣火、激情之火、生命之火被点燃了。
              材料二 2010年12月19日晚,广州亚残运闭幕式上的文艺演出包括《天与海》、《树与鸟》、《光与梦》三个篇章。在“光与梦”的交织里,一名下肢残疾者拄着拐杖,从舞台边缘奋力向舞台中央走去。突然,脚下不稳,摔倒在地,他奋力爬起,却又摔了下去。此时,身边响起无数的掌声,无数的呐喊声。“谢谢你们,我会坚持的,我能成功!”拍拍身上的尘土,擦擦脸上的汗,他爬起来,步伐虽有点蹒跚,却依旧坚定。最后,他几乎是连跑带跳地跑到了自己的恩师面前。“我成功了,老师,谢谢您!”抑制不住心中的激动,拭不尽眼中的泪水,他与老师紧紧相拥……
              试分析材料给我们的方法论启示。(10分)
            • 6. 材料:近十年社会主义文化建设战略构想的发展
              战略构想
              提出
              发展社会主义先进文化
              发展社会主义先进文化
              十六大
              促进社会全面进步和人的全面发展
              建设和谐文化
              十六届六中全会
              建设和谐文化,构建社会主义和谐社会
              推动社会主义文化大发
              展大繁荣
              十七大
              建构社会主义核心价值体系
              深化文化体制改革、部署"文化强国"战略
              十七届六中全会
              增强国家文化软实力,努力建设社会主义文化强国
                  依据材料,运用辩证唯物主义有关知识,说明我国社会主义文化建设构想是怎样发展的?(10分)
            • 7. 材料一 广西、上海等省(市、区)“十一五”GDP增速与“十二五”年均增长目标。

              材料二 区域面积仅占全国2%略多的长三角,贡献着中国五分之一以上的经济总量。但经历多年高速增长之后,其土地的投资密度、环境的承载能力等均已接近饱和,传统发展模式在人口、资源、环境等方面遭遇瓶颈。各省(市、区)十二五规划纲要(草案)中,纷纷降低GDP预期目标。降低经济增速、节能减排、结构调整、发展战略性新兴产业,已成为很多地方谋发展、促转变的共识。上海、浙江等地不约而同在经济快车道上“踩刹车”,正是面对客观实际主动转型的结果。
              从意识的作用角度分析:为了实现经济结构的顺利转型,各地方政府应该采取哪些有效举措?(9分)
            • 8. 党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”,表明我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到新的水平。早在1986年,党的十二届六中全会首次提出以经济建设为中心,坚定不移地进行经济体制改革、坚定不移地进行政治体制改革、坚定不移地加强精神文明建设的总体布局,这一“三位一体”总体布局从党的十三大一直延续到十六大。党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的重大任务,总体布局拓展为“四位一体”,增加了社会建设。十八大提出生态文明建设,总体布局又拓展为“五位一体”。这“五位一体”的总体布局,对应着人民群众的经济、政治、社会、文化、生态五大权益。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,把生态文明建设放在突出地位,融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程,体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。
              结合材料,运用“探索世界与追求真理”的知识,分析党提出“五位一体”总体布局的哲学依据。(15分)
            • 9. 下图既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。这表明
              A.运动是客观事物的固有属性和存在方式
              B.人们的认识结果是由认识的主题决定的
              C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的
              D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界
            • 10. 材料一 2012年6月10日至16日,是我国第22个全国节能宣传周,今年的主题是“节能低碳绿色发展”。广东围绕全国节能宣传周的主题,开展“七个一”活动,即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动,旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策,增强全社会的节能意识,传播节能理念,普及节能知识,营造浓厚的节能减排社会氛围,进一步推动节能全民行动。
              材料二 2012年5月,我国某大学学生对市民出行方式的选择进行了问卷调查。调查结果如图所示:
              (1)结合材料一,运用历史唯物主义的知识简述“七个一”活动的意义。(6分)
              (2)运用辩证唯物论的知识简要分析材料二中市民在出行方式的选择上出现差异的主要原因。(8分)
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