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          50条信息

            • 1.
              下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是(  )
              A.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2
              B.用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精
              C.探究酵母菌群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰
              D.用稀释涂布平板法培养计数,应选择30-300菌落数的平板
            • 2. 下列各项与直接培养微生物无关的是(  )
              A.制作果醋需将环境温度保持在30-35℃
              B.将土壤稀释液涂布于选择培养基上培养
              C.将样品显色液与标准显色液比较,测定样品中亚硝酸盐含量
              D.制作腐乳时,需先将豆腐在适宜温度、湿度条件下放置5天
            • 3.

              乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物生长的原因是( )

              A.碳源供应太充足
              B.细胞会发生质壁分离
              C.改变了乳酸菌的PH
              D.葡萄糖不是乳酸菌的原料
            • 4.

              有关平板划线操作的叙述不正确的是( )

              A.第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物
              B.每次划线前,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后,接种环上残留的菌种
              C.在第二区域内划线时,接种环上的菌种直接来源于菌液
              D.划线结束,灼烧接种环,能杀死接种环上的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者
            • 5. 科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解石油成分“多环芳烃菲”的菌株Q,步骤如图所示,下列相关的叙述中,错误的是(  )
              A.步骤①-③中,培养液中需加入多环芳烃菲作为唯一碳源
              B.步骤①-③中,将锥形瓶放在摇床上充分振荡,使菌株与培养液充分接触
              C.步骤④是利用平板划线法纯化菌株Q,图中所示接种环最少灼烧2次
              D.步骤④中每一区域可重复画几次,但1区和5区不能出现交叉
            • 6.

              [生物一选修1:生物技术实践]多氯联苯是一种有机致癌物质,容易累积在脂肪组织,造成脑部、皮肤及内脏的疾病并影响神经、生殖及免疫系统。多氯联苯为油状液体,污染土壤后,土壤呈现油状板结,很难清除。研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用,为消除这种污染,科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。

              (1)筛选分解多氯联苯的菌株时,应将土壤样品稀释,接种到以             为唯一碳源的培养基上,从功能上讲,该培养基属于              

              (2)对初步提取到的菌株要进行     ,一般操作方法有两种,下图是利用       法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。培养一段时间后,如果出现菌落且菌落周围       消失或减少,说明该菌落中的菌株具有降解多氯联苯的能力。

              (3)若要测定培养液酵母菌的菌体数,可在显微镜下用         直接计数。若用稀释涂布平板法统计菌落数,在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板进行培养一段时间,这样做的目的是        

              (4)将1ml酵母菌溶液稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为42、43、44,据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为             个/L。

            • 7. 测定土壤中不同微生物的数量,要选用不同倍数的稀释液进行平板培养,请选出培养细菌时所用的稀释倍数(  )
              ①10 ②102 ③103 ④104 ⑤105 ⑥106
              A.①②③
              B.②③④
              C.③④⑤
              D.④⑤⑥
            • 8. 为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作.回答下列问题:
              (1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是______;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为______.
              (2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过______灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是______.
              (3)示意图A和B中,______表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.
              (4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液中______的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高______的利用率.
            • 9. 如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列有关叙述错误的是(  )
              A.步骤①操作时,倒好平板后应立即将其倒置,防止水蒸气落在培养基上造成污染
              B.步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧,接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液
              C.步骤③沿多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后可根据出现的单个菌落计数
              D.步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养,一段时间后所得到的都是X细菌的菌落
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