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            • 1． 为更好地解决冬季污水处理厂氨氮去除率低的问题，某研究小组进行了低温下高效硝化细菌培养的研究．硝化细菌基本培养基的主要成分如下表：
              （NH4）2SO4MgSO4KCl NaHCO3FeSO4MnSO4H2O 
              1.42g  0.021g0.22g 2.40g 0.073g 0.075g 1000mL 
              （1）硝化细菌能够利用    的反应中所释放的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类，这种合成作用叫做    ．
              （2）硝化细菌基本培养基的成分中，提供氮源的物质是    ，既能提供碳源又能够调节PH的物质是    ．该培养基与培养大肠杆菌的培养基相比，营养成分上最显著的区别是    ．
              （3）为了分离到氨氮去除率高的硝化细菌，用于筛选时的培养基成分需要调整，即    ；同时，要注意控制    、    和pH等培养条件．
              （4）为了观察硝化细菌菌落的大小、隆起程度、    等菌落特征，可用稀释涂布平板法在固体培养基表面获得单个菌落，进行涂布平板操作前，要对涂布器进行灭菌，一般做法是先将涂布器浸在盛有酒精的烧杯中，然后    ．
              难度：中等
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            • 2． 如图所示是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列．

              （1）图中选择培养基应以    为唯一，鉴别培养基还需添加    作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成    色；
              （2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191．该过程采取的接种方法是    ，每克土壤样品中的细菌数量为    ×108个，与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较    ；
              （3）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码，终止密码有UAG、UGA和UAA，突变基因转录的mRNA中，终止密码为    ，突变基因表达的蛋白含    个氨基酸．
              难度：中等
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            • 3． 根据实验原理和材料用具，设计实验选择运载体质粒，明确质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素类别．
              ①实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因．故只有具有抗菌素抗性的细菌，其质粒才可用做运载体．
              ②材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱．
              ③方法步骤：
              第一步：取3个含细菌培养基的培养皿并标为1、2、3号，在酒精灯旁，用3支注射器，分别注入1mL蒸馏水、青霉素、四环素液，并使之分布在整个培养基表面．
              第二步：    ．
              第三步：    ．
              ④预期结果：
              A．    ．
              B．    ．
              C．    ．
              难度：中等
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            • 4． （2016•吉林四模）进入冬季，部分城市出现严重雾霾，与秸秆野外焚烧有一定关系．为破解秸秆处理瓶颈，微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉，增加土壤肥力．缓解环境污染．试分析并回答有关问题：
              （1）专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合．其中    在细胞结构上与其他两者不同．
              （2）纤维素酶是一种复合酶，其中的葡萄糖苷酶可以将    分解为    ．
              （3）微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株，制备了选择培养基，将菌液进行
              一系列    ，从而得到单个菌落，再采用    方法进行鉴定，得到右图的菌落．那么，图中降解
              纤维素能力最强的菌株是    （填图中序号）．
              组别催腐剂温度/℃实验现象
              甲无25第25天落叶还没变化
              乙有25第25天落叶完全腐烂
              丙有35第18天落叶完全腐烂
              （4）图中所示培养基从物理状态上看，属于    培养基．
              （5）为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用，将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组，均放在无菌环境条件下进行培养，得到如下实验现象：该实验还存在不完善之处，请你说出其中一点    ．
              难度：中等
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            • 5． 下表是某种培养基的成分，据表回答：
              葡萄糖 NH4NO3 K2HPO4 KH2PO4 NaCl MgSO4 Fe2SO4 CaCl2 H2O
               10g 5g 30g 10g 0.01g0.5g  03g 5g 1000ml
              （1）该培养基用于培养微生物，营养物质可分    类．培养的微生物．其同化作用类型是    ．
              （2）如果用于培养乳酸杆菌，还需要添加    ．
              （3）如果用于培养霉菌，需将培养基的PH调至    性，培养细菌需将pH调至    性．
              （4）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是    ．如果要观察菌落，需要添加    ．
              （5）若培养基中加人伊红美蓝，可以用于检测    细菌，这种培养基被称为    培养基．
              （6）植物组织培养基时，常用的培养基是    培养基．这时，需要将上述培养基中的葡萄糖换成    ，另外添加其他有机物等，还常常需要添加    ．
              难度：中等
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            • 6． 硅酸盐细菌可以将土壤中不溶性的含钾矿物（如长石、云母）以及磷灰石等分解转化，释放出水溶性的钾、磷，将土壤中的无效磷钾转化为速效养分．现代工业可将硅酸盐细菌制成细菌肥料，达到增产目的．硅酸盐细菌在无氮培养基、钾细菌培养基以及硅酸盐细菌培养基上均能生长，如表1是硅酸盐细菌培养基的一种配方．
              回答下列问题：
                表1：
              硅酸盐细菌培养基的一种配方
               葡萄糖10.0 g
               MgSO4•7H2O 0.2g
               CaCO3 0.2g
              K2HPO4 2.0g
                NaCI 0.2g
               K2SO4 0.2g
               琼脂 20.0g
               将上述物质溶解后，用蒸馏水定溶至1000mL
              （1）根据硅酸盐细菌培养基的配方可知，从功能上看，该培养基属于    培养基，原因是    ．
              （2）培养硅酸盐细菌时必须进行无菌操作．培养基的灭菌一般采用    法．配制培养基时，灭菌与调节pH的先后顺序是    ．
              表2：
              培养基种类各稀释度对应的平均菌落数菌落直径
              （mm） 
               103104 103104  
              无氮培养基 32 32 0 1.0～2.0 
              钾细菌培养基 36 6 4 0.6 多数小于1.5
              硅酸盐细菌培养基 50 8 5 1.2多数大于2.0 
              （3）表2的名称是    ，在进行接种时，所有的操作都应在    附近进行．在采用平板划线法分离硅酸盐细菌时，第二次及之后的划线，总是在上一次划线末端开始，这样做的目的是    ．
              （4）在进行表2所示实验的同时也设置了空白对照，空白对照的培养基中    ，说明培养基灭菌合格；根据表2数据可以得出，用    培养基筛选硅酸盐细菌的效果最好．
              难度：中等
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            • 7． （2016春•江阴市期中）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作．回答下列问题：
              （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是    ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为    ．
              （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过    方法灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线．这样做的目的是    ．
              （3）示意图A和B中，    表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．
              （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液中    的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高    的利用率．
              难度：中等
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            • 8． 人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的培养基．回答下列问题：
              （1）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行    （选填“消毒”或“灭菌”），操作者的双手需要进行    和    ．空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能损伤    的结构．
              （2）植物组织培养常用    培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素和    ．在配制好的培养基中，常常需要添加    ，而且要注意添加的比例．如果愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是    ．
              难度：中等
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            • 9． 如图是我国利用基因工程方法生产人生长激素的示意图．图中的质粒是基因工程中常选用的载体--pBR322质粒，ampR表示青霉素抗性基因，tetR表示四环素抗性基因，限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同．据图回答下列问题：

              （1）为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，③过程采用的酶是    ，④过程采用的酶是    ．
              （2）为了提高⑤过程的成功率，常用    溶液处理大肠杆菌．作为受体的大肠杆菌细胞内，应不含    基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌．
              （3）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对质粒进行切割，假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等，则形成的DNA片段有    _种，其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段占_    _．
              （4）按照图示的操作，将三角瓶中的大肠杆菌先接种到甲培养基上，然后分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置，一段时间后，菌落的生长状况如图所示．接种到甲培养基上的目的是筛选    的大肠杆菌．
              （5）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程    ，原因是    ．
              难度：中等
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            • 10． 生物技术的广泛应用给社会带来了较大的经济效益，受到了社会的广泛重视．请回答下列有关问题：
              （1）制作泡菜时需要测定亚硝酸盐的含量，其方法是    ．亚硝酸盐在特定的条件下会转变为    ，引起生物致癌．引起细胞癌变的原因是环境中的致癌因子使细胞中的    发生    ．
              （2）1993年，美国科学家因发明了PCR技术面获得了诺贝尔化学奖．PCR技术和生物体内DNA的复制都必须的条件包括    、模板DNA、能量、游离的脱氧核苷酸和引物；在生物体内DNA复制所必需的，而在PCR技术中不需要的成分是    ．
              （3）为获得一种能高效降解农药的细菌（目的菌），向培养基中加入某种化合物，将初步筛选得到的目的菌转到固体培养基中，常采用的接种方法是    ；实验结束后，使用过的培养基应该处理后再倒掉，这样做是为了    ．
              难度：中等
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