知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

	实验名称	实验材料	使用目的
A	绿叶在光下制造有机物	清水	使叶绿素脱色
B	比较不同水果中维生素C的含量	高锰酸钾	对维生素C进行消毒
C	探究呼吸作用产生二氧化碳	氢氧化钠	检验是否产生二氧化碳
D	探究唾液对淀粉的消化作用	稀碘液	检验淀粉是否被消化

A．A

B．B

C．C

D．D

难度：中等

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2．下列关于生物学实验的叙述正确的是（　　）

A．探究酵母菌呼吸方式的实验中，用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生酒精

B．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离和血红蛋白的释放所依据的原理相同

C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了植物释放的O₂中的氧元素主要来自H₂O

D．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA使R型细菌转化为S型细菌

难度：中等

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3．下列有关科学发现的说法，正确的是（　　）

A．摩尔根运用类比推理法证明了基因在染色体上

B．孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

C．鲁宾、卡门运用同位素标记法证明了光合作用释放的O₂来源于CO₂

D．促胰液素的发现证明了胰液的分泌与体液调节有关

难度：中等

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4．科学探究是一个开拓、继承、修正和发展的过程，下列有关生物科学探究的相关叙述不正确的是（　　）

A．细胞学说的建立揭示了细胞统一性和生物体结构统一性

B．罗伯特森在电镜下观察到细胞膜的暗-亮-暗三层结构后，大胆提出所有生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成

C．噬菌体侵染细菌的实验表明DNA是主要的遗传物质

D．恩格尔曼用水绵和好氧细菌所做的实验表明氧气是由叶绿体释放的，叶绿体是光合作用的场所

难度：中等

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5．在下列经典实验中，没有使用到同位素示踪法的是（　　）

A．赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNA

B．温特证明胚芽鞘弯曲生长由化学物质引起

C．科学家探究分泌蛋白的合成、分泌途径

D．卡尔文探明CO₂中的碳在光合作用中的转移途径

难度：中等

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6．同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一，下列各项经典生物学实验中没用到该方法的是（　　）

A．鲁宾和卡门利用小球藻探索光合作用中O₂的来源

B．萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉

C．卡尔文研究暗反应过程中的物质变化

D．科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程

难度：中等

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7．下列有关实验的说法正确的是（　　）

A．格里菲思利用小鼠进行的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

B．摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上

C．恩格尔曼利用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌均匀分布在水绵四周

D．鲁宾和卡门用¹⁸O同时际记了CO₂和H₂O，证明光合作用释放的O₂来自H₂O

难度：中等

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8．鲁宾一卡门实验目的是：探究光合作用产生氧气来自水还是二氧化碳．其实验思路是：设法将H₂O和CO₂的氧区分开来研究．下列实验中与这个实验目的和思路最相似的是（　　）

A．恩格尔曼水绵实验证明叶绿体是光合作用场所

B．用³H标记的氨基酸研究分泌蛋白的合成和运输

C．赫尔希和蔡斯的T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验

D．卡尔文用¹⁴CO₂探明碳在光合作用中的转移途径

难度：较易

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9．下列有关生命科学史的相关叙述，不正确的是（　　）

A．格里菲思的肺炎双球转化实验证明S型细菌某种转化因子DNA使R型细菌发生了转化

B．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA分子是遗传物质，DNA分子能进行复制

C．恩吉尔曼的实验证明了植物的光合作用的场所是叶绿体

D．细胞膜的流动镶嵌模型是在通过多次实验和观察后不断改善而构建的

难度：较难

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10．下列有关生命科学发展历史的描述，正确的是（　　）

A．施莱登和施旺首次发现细胞并提出了细胞学说

B．鲁宾和卡门证明了光合作用的场所是叶绿体

C．温特提取出胚芽鞘中的生长素并鉴定其为吲哚乙酸

D．格里菲思和艾弗里先后进行了肺炎双球菌的转化实验

难度：较易

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