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            • 1． （2016春•衡阳校级期中）如图是在一定的二氧化碳浓度和温度条件下某阳生植物和某阴生植物的光合作用速率与光照强度的关系图，请据图回答：
              （1）曲线B表示的是    植物．
              （2）a、b点均表示在此光照强度下植物光合作用合成有机物的量    （大于或小于或等于）呼吸作用消耗有机物的量．
              （3）叶面积为50cm2的阳生植物叶片在光强度为Y时每小时光合作用合成量为    mg葡萄糖（小数点后保留两位）．
              （4）将该阳生植物叶片先在光照强度为X的条件下放置若干时间，然后放于暗处（光照强度为Q）12小时，要使此时叶的干物质与照射前一样，则需要光照    小时．
              （5）在同等条件下，阳生植物呼吸作用的强度比阴生植物    （大或小）．
              难度：中等
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            • 2． 大豆是我国重要的经济作物．土壤中的微生物能将有机物分解为某些小分子物质供给大豆．为研究这些物质对大豆幼苗生长的影响，在不含有机物的相同土壤中按照表格投放植物落叶等有机物，充分作用后播种大豆种子，出苗一段时间后测定大豆有关指标，结果如表．请分析回答：
              分组有机物投放量
              （kg）              		叶绿素含量
              （mg/m2叶）              		C5转变为C3
              效率              		总光合速率（mgCO2/h）
              甲00.8020%2.69
              乙202.3741%4.46
              丙404.6582%8.98
              （1）该实验的实验组是    ，表格中除了    以外其它的都是因变量．
              （2）测定大豆叶片叶绿素含量时，提取色素的试剂及分离色素方法分别是    和    ．
              （3）据表分析有机物投放量高的土壤为叶绿素合成提供的矿质元素是    （写出两种），叶绿素的含量升高可以直接促进光反应合成更多的    以促进暗反应．
              （4）本实验需要测定总光合速率，现给你生理状态相同的两份大豆幼苗，请你设计一个测定大豆幼苗总光合速率的简单实验方案    ．
              难度：中等
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            • 3． 加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称，严重威胁这些地区的生物多样性．图1为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图．请据图回答．

              （1）图1中过程II代表    ，代表同一种物质的是    ．
              （2）下列关于过程I叙述正确的是    ．
              A．过程I中进入NADPH的电子来源于光能
              B．过程I只与叶绿体色素有关，与其他色素无关
              C．过程I的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解
              D．过程I发生的场所在叶绿体膜上
              （3）图2为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系，当光照强度大于    μmol•m-2•s-1时，加拿大一枝黄花才能正常生长．
              为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做了如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内加拿大一枝黄花和繁缕两种植物的数量并计算其种群密度．近五年两种植物种群变化的调查结果如表：
              年份
              种名              		2000年2001年2002年2003年2004年
              加拿大一枝黄花1.95.19.415.116.5
              繁缕8.03.21.10.50
              （4）分析表中数据，叙述不正确的是    ．
              A．该调查采取的方法是样方法，调查过程需要注意随机取样
              B．当地繁缕的基因库在5年中逐步减小
              C．加拿大一枝黄花与繁缕之间属于竞争关系．
              D．根据表中数据可知4年中辛普森指数最高的是2004年
              某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因，通过实地调查他们发现：加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育．该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证．
              实验目的：探究不同温度下加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响
              实验材料：加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管．
              （5）实验步骤：
              （1）将繁缕种子分为A、B两组，每组等分为两份（A1、A2、B1、B2），置于垫有脱脂棉的培养皿中，控制A1和B1环境温度为15℃，A2和B2环境温度为25℃．
              （2）A组：加入    ；B组：加入等量清水．
              （3）将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间，统计种子萌发率．
              （6）实验步骤中B组的作用是    ．
              （7）请根据表数据转换为柱形图图3．
              组别温度（℃）种子数萌发数
              A组A1       15
              A2       25
              B1       15
                             		200
              200
              200              		24
              49
              186
              B组 B2       25 200 188
                  ．
              难度：中等
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            • 4． 如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带．现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同．将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据．每个装置红色液滴对应的初始刻度为0零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值．

              （1）图二装置实际上无法准确得到想要的数据，请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率．需要改动或添加的地方有：
              ①将7个装置中D里的清水改为    ．
              ②为排出无关变量的影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组．
              ③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为    且将其置于    中．
              （2）如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率    （填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的真光合速率是    ．
              （3）图三中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质，请据图回答下列问题：
              ①图三中Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是    （用图中数字表示），能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是    （用图中数字表示）．
              ②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式：    ．
              （4）该实验目的是探究    对光合作用速率的影响．
              难度：中等
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            • 5． 三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐，如图是三倍体西瓜叶片净光合速率（图中以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析正确的是（　　）
              A．与11：00时相比，13：00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
              B．14：00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少
              C．17：00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率
              D．叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度
              难度：中等
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            • 6． 下面关于植物光合作用暗反应的叙述中不正确的是（　　）
              A．该阶段的化学反应在叶绿体基质中完成的
              B．C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多种酶
              C．提高温度一定能促进（CH2O）的生成
              D．暗反应阶段包括二氧化碳的固定和C3的还原
              难度：中等
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            • 7． 如图分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解，请根据图回答：

              （1）吸收光能的色素分布在叶绿体的[②]    上．
              （2）暗反应中需要光反应提供的物质是[④]    和[⑤]    ．
              （3）在白天正常进行光合作用时，如果⑥的浓度突然下降，短时间内叶片细胞中C3的含量将    （填“上升”、“下降”或“不变”）．
              （4）叶绿体内往往有许多的②和③，这对光合作用的意义是    ．
              难度：中等
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            • 8． 在适宜的光照下，利用人工气候室分别设置两种CO2浓度和两种施氮量的实验处理，实验材料分为四组，每一组种植10盆．在小麦抽穗期选择晴天，用光合作用测定仪于上午8：30-11：30连续7天进行净光合速率的测定，结果如图所示．请回答下列问题．

              （1）CO2浓度直接影响光合作用的    阶段，该阶段    （填“可以”或“不可以”）在没有光条件下进行．
              （2）由图可知施氮肥对植物的光合作用有    作用，原因是：    ．如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量，可取叶片5克放入研钵加二氧化硅和碳酸钙研磨，同时加入一定量的    以提取色素，后再用    方法分离出叶绿素进行测定．
              （3）在实验2的研究过程中测定光合速率每天选定8：30-11：30这一时间段是为了控制光照强度、温度等    变量．
              （4）在施加200mg？kg-l氮素肥料的情况下，E[CO2]条件下积累有机物的量是A[CO2]条件下的    倍（保持小数点后1位）．
              难度：中等
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            • 9． 为提高某种草莓产量，科研人员将生理状态相同且良好的该种草莓幼苗经消毒后平均分为五组，分别置于pH为a→e的培养液中培养，其他条件相同且适宜．培养一段时间后，测定草莓幼苗的净光合速率和呼吸速率，结果如下图．请回答：

              （1）草莓产生氧气的场所是叶绿体的    ，该部位还产生了ATP和    ．测定草莓幼苗呼吸速率需在    条件下进行．
              （2）培养草莓幼苗的过程中，隔天更换培养液，除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外，还能防止培养液    的改变，影响实验结果，更换下来的培养液可用    检测，溶液颜色将由蓝变绿再变黄．
              （3）由图可知，pH由a→e变化过程中，净光合速率的变化是    ．
              （4）当pH为a时，光合作用制造的有机物量    （大于/小于/等于）呼吸作用消耗的有机物量．
              （5）同一草莓植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，除外界因素外，最可能的原因是    ．
              难度：中等
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            • 10． 植物的生理活动受各种因素影响，下列叙述中不正确的是（　　）
              A．若曲线表示阴生植物，则Y点应向左移动
              B．曲线中ZW的出现，与环境中CO2浓度有关
              C．X点所表示的是细胞呼吸作用放出的CO2量
              D．曲线处于Y点时细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体
              难度：中等
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