知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．回答下列有关核酸的问题：
（1）若上图为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还可能有的碱基是 ______ ；图中①是 ______ ，②是 ______ ，③是 ______ ，④是 ______ ．
（2）若上图为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还可能有的碱基是 ______ ．图中②是 ______ ，④是 ______ ．

难度：中等

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2．如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：
（1）图中所示化合物的基本组成单位可用图中字母 ______ 表示，若该化合物主要存在于细胞质中，则②是 ______ ，b有 ______ 种，分别是 ______ ．
（2）若b中的含氮碱基为T，则b的名称为 ______ ，由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是 ______ ．

难度：较易

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3．人类对遗传的认知逐步深入：
（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F₂中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占 ______ ．进一步研究发现r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现 ______ ．
（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F₁中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明F₁中雌果蝇产生了 ______ 种配子．如果实验结果不符合自由组合定律，原因可能是这两对等位基因不满足该定律“ ______ ”这一基本条件．
（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有S_Ⅰ、S_Ⅱ、S_Ⅲ等多种类型，R型菌是由S_Ⅱ型突变产生．利用加热杀死的S_Ⅲ与R型菌混合培养，出现了S型菌．有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为 ______ ，否定了这种说法．
（4）沃森和克里克构建了 ______ 模型，该模型用碱基排列顺序的多样性解释了DNA分子的多样性，此外，DNA复制时 ______ 原则的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递．

难度：中等

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4．如图为肺炎双球菌转化实验，请分析并根据所学的知识回答：

（1）分析图1，若将加热杀死的有毒S型细菌与活的无毒R型细菌混合注入小鼠体内，小鼠将 ______ ，原因是 ______ ．
（2）若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪组 ______ ．
A．¹⁴C和¹⁸O B．³⁵S和¹⁸O C．¹⁴C和³²P D．³⁵S和³²P
（3）分析图2，DNA被DNA酶分解后的产物是 ______ ，S型细菌的遗传物质是 ______ ，主要存在于 ______ 中．
（4）DNA分子中的 ______ 交替连接，排列在外侧构成基本骨架，复制时需要 ______ 等条件．DNA复制的特点是 ______ ，DNA准确复制的原因是 ______ ．

难度：较易

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5．如图为DNA片段示意图，请据图回答：
（1）请指出该图的错误： ______ ．
（2）该示意图中含有 ______ 种核苷酸．
（3）DNA分子复制时要解旋，应在何处分开 ______
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．5和6
（4）若在该DNA分子的某片段中，有腺嘌呤P个，占该片段全部碱基的比例为 $%20%5Cfrac%20%7BN%7D%7BM%7D$ （M＞2N），则该片段有胞嘧啶 ______ 个．
（4）若该DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，如该DNA分子连续复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为 ______ ．

难度：较易

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6．如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题．
（1）图中的1表示 ______ ，2表示 ______ ，1、2、3结合在一起的结构叫 ______ ．
（2）图中的3有 ______ 种，中文名称分别是 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ ．
（3）DNA 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是 ______ （用序号表示）
（4）此图若为艾滋病病毒的核酸，3有 ______ 种，英文简称分别是 ______
它与大肠杆菌的DNA相比，在组成或结构上有哪些不同？ ______ ．

难度：较易

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7．如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

（1）甲图中的三种物质都是由许多 ______ 连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是 ______ ．存在于动物肝脏细胞中并能调节血糖的是 ______ ．这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是 ______ ，这种物质参与细胞中 ______ 的构成．
（2）乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母 ______ 表示，各基本单位之间是通过 ______ （填①、②或③）连接起来的．
（3）若b中的含氮碱基为T，则b的名称为 ______ ，由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是 ______ ．

难度：中等

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8．图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的相关物质示意图及实验过程图，请回答下列问题．

（1）图三中用³⁵S标记噬菌体蛋白质外壳，标记元素所在部位是图中的 ______ ．如果将细胞培养在含¹⁵N的同位素培养基上，则能在此图的 ______ 成分（填写编号）上可以测到¹⁵N．
（2）图中④的中文名称是 ______ ；⑧的中文名称是 ______ ．
（3）将DNA分子只被¹⁴N标记的细菌，放入含¹⁵N的培养基中连续繁殖三代，子代中含¹⁴N与含¹⁵N的DNA数量之比为 ______ ．若某DNA分子中有100个碱基对，其中鸟嘌呤有60个，则该DNA连续复制5次的过程中，需要 ______ 个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸参加．
（4）实验中采用搅拌和离心等手段，目的是 ______ ．
（5）仅有图三的实验过程， ______ （能或不能）说明蛋白质不是遗传物质，原因是 ______ ．

难度：较易

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9．以下为核酸结构示意图．根据题意回答下列问题．
（1）若图是DNA分子的结构模式图，则1～4依次是 ______ （填写简称）．
（2）真核生物的体细胞中，DNA分子复制时期主要是 ______ ，若图是以10为模板正在复制形成一条子链的模式图，则7是 ______ ．
（3）真核细胞中，转录的主要场所是 ______ ，若图是以10为模板正在转录形成一条mRNA的模式图，则7是 ______ ．
（4）如图8表示 ______ ，9表示 ______ ，DNA复制、转录、翻译过程中都遵循 ______ 原则．

难度：较易

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10．如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题．
（1）图中的1表示 ______ ，2表示 ______ ，1、2、3结合在一起的结构叫 ______ ．
（2）3有 ______ 种
（3）若此图为艾滋病病毒的核酸，2表示 ______ ．3中不同于大肠杆菌DNA中的碱基是 ______ ．

难度：较易

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