知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
考察某闭花授粉植物茎的高度和花的颜色，发现与三对独立遗传的等位基因有关。现以纯合矮茎紫花为母本、纯合高茎白花为父本进行杂交，在相同环境条件下，发现F1中有一株矮茎紫花（记作植株A），其余均为高茎紫花。F1中高茎紫花自交产生的F2中高茎紫花∶高茎白花∶矮茎紫花∶矮茎白花=27∶21∶9∶7。请回答：

（1）以纯合矮茎紫花为母本进行人工授粉前，对其花所做的操作是________________________。

（2）由F2可推测茎的高度受一对等位基因控制，依据是___________________________。

（3）在F2中高茎白花植株的基因型有________种。

（4）为了研究植物A出现的原因，现让植株A自交，发现子代表现为矮茎紫花∶矮茎白花=9∶7。据此，某同学认为植物A出现是由于母本发生了自交，你________（是？否？）认同他的观点吗？为什么？______

难度：中等

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2．某学校一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律．该小组用豌豆的两对性状做实验．选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状，分别用 Y、R 表示）与某种豌豆作为亲本杂交得到F₁，并把F₁的统计数据绘制成了柱形图．请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：

（1）你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程．______．
（2）此实验F₁中的纯合子占总数的______．
（3）有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律，但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法是否有道理？请设计一个实验来验证．______．
（4）如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好，能利用现有F₁中四种表现型豌豆获得纯合的绿色圆粒豌豆吗？请写出设计思路．______．

难度：较易

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3．
判断正误

（1）等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期（）

（2）孟德尔定律支持融合遗传的观点（）

（3）在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验。（）

（4）孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律（）

（5）孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F₁的基因型（）

难度：难

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4．孟德尔选用豌豆作为实验材料，进行两对相对性状的杂交实验．请回答下列问题：
（1）豌豆为闭花受粉的植物，进行杂交时，需要先在花蕾期除去母本的 ______ ，待花成熟后再进行 ______ ．
（2）用纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒作为亲本进行杂交，F₁为黄色圆粒，F₁自交产生的F₂中出现不同于亲本的新类型占F₂总数的数量比为 ______ ，F₂中基因型有 ______ 种．
（3）F₁与表现型为 ______ 的个体进行杂交，可以获得黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型的后代，其数量比接近1：1：1：1．

难度：中等

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5．请仔细阅读豌豆的杂交实验过程图解，并回答问题：

（1）图中______品种是杂交实验的母本．①操作叫______，在______时期处理．
（2）若甲品种开红花（AA），乙品种开白花（aa），则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为______花．
（3）某实验小组，以纯种黄色圆滑（YYRR）豌豆做父本，纯种绿色皱缩（yyrr）豌豆做母本，进行杂交试验，收获的种子中绝大多数是圆滑的，但有一粒是皱缩的．观察该种子子叶的性状表现可判断“皱缩”出现的原因：若该种子子叶的颜色为______，则是操作①不彻底，引起母本自交造成的．

难度：较易

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