知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

2．（2016•安徽模拟）玉米是重要的粮食作物之一，也是遗传实验常用的材料．试分析回答下列问题：
（1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液变蓝色，糯性（b）花粉遇碘液变棕色．若用碘液处理杂合的非糯性
植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为    ．
（2）玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图所示．为了确定植株甲的A基因在哪条染
色体上，可采取自交产生F₁的方法．若F₁的表现型及比例为    ，则证明A基因位于异常染色体上．
（3）玉米的高茎对矮茎为显性．为探究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别
统计子一代植株的性状，子一代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种，可老师认为他的
结论不科学，为什么？    ．
请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路，并做出结果预期．
实验思路：    ．
结果预期：①若    ，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；
②若    ，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；
③若    ，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子，也有杂合子．

难度：中等

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3．下列有关细胞内蛋白质、核酸及染色体的叙述，正确的是（　　）

A．染色体是DNA和蛋白质共同构成的细胞器

B．蛋白质结构多样性的根本原因是核糖核苷酸的序列千变万化

C．DNA与RNA的区别仅在于化学组成的不同

D．染色体结构变异会导致染色体携带的基因的数目和排列顺序发生改变

难度：中等

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4．（2016•怀柔区模拟）某二倍体雌雄异花同株的高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表（三对等位基因独立遗传）．现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株．不考虑基因突变、交换重组和染色体变异，回答以下问题：
表现型
等位基因显性纯合杂合隐性纯合
A-a 宽叶窄叶
B-b 高茎矮茎
C-c 红花粉红花白花
（1）该植物种群内，共有    种基因型，其中宽叶植株有    种基因型，C、c基因控制的花色遗传属于    现象．
（2）M×N，F₁中宽叶、矮茎、粉红植株占    ．M自交后代中，宽叶、矮茎、白花植株占    ．若M与N数量相等，则M与N自由交配后代中，红花：粉红花：白花=    ．
（3）已知基因A、a所在染色体会发生部分缺失成为异常染色体（如图所示）
A^-和a^-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括A或a基因），不影响减数分裂过程，但可导致含异常染色体的花粉不育．现有基因型分别为AA、aa、AA^-、A^-a、aa^-5种基因型个体．若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”，则可选择基因型为作亲本．请用遗传图解表示验证过程．
    ．

难度：中等

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5．摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇，为研究该变异类型，布里奇进行了如下实验：
（1）用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半，雄性只有正常翅，且雌雄比例为2：1．布里奇根据实验结果做出假设一：缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制，缺刻基因使雄性    ．
（2）布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交，其子一代情况如下：
①F₁缺刻翅雌蝇都是白眼．
②雄蝇中无缺刻翅．
③雌雄比例为2：1．
若用假设一解释①现象，F₁缺刻翅雌蝇的眼色应为    ，这与事实不符．因此，布里奇又做出了假设二：缺刻翅这种变异并非基因突变引起的，可能是发生了    变异，使    基因消失．含有这种变异的雌性个体在杂合状态下    （能/不能）生存，含有这种变异的雄性个体    （能/不能）生存．
（3）上述两种假设可以通过    观察，最终证明假设二是正确的．

难度：中等

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6．猎豹（2n）是在陆地上奔跑得最快的动物，图甲是正常猎豹的两对常染色体上的基因分布图，花斑体色（A）和黄体色（a），体重（B）和体轻（b），抗病（D）和不抗病（d）．乙、丙、丁是种群中的变异类型，已知缺少整条染色体的生殖细胞致死但个体不致死．请回答：

（1）与甲相比，乙、丙、丁发生的变异类型是    ，且丁个体发生于     分裂．
（2）若不考虑交叉互换，乙个体减数分裂产生的生殖细胞基因型及比例为    ．
（3）若只研究一对等位基因D、d的遗传，丙个体测交子代中抗病且染色体异常个体    ．
（4）若只研究A、a与D、d的遗传，则丁个体与甲个体交配，预计子代与甲基因型相同的个体比例为    ．

难度：中等

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7．牙鲆生长快、个体大，且肉嫩、味美、营养价值高，已成为海水养殖中有重要经济价值的大型鱼类，而且雌性个体的生长速度比雄性明显快，下面是利用卵细胞培育二倍体牙鲆示意图．其原理是经紫外线辐射处理过的精子入卵后不能与卵细胞核融合，只激活卵母细胞完成减数分裂，后代的遗传物质全部来自卵细胞．关键步骤包括：①精子染色体的失活处理；②卵细胞染色体二倍体化等．据此回答相关问题：

（1）图中方法一也可以用    （化学物质）抑制第一次卵裂，作用机理是
（2）方法二中得到了杂合二倍体，最可能的原因是
（3）如果图中③发育为雄性，则牙鲆的性别决定方式为    ．
（4）不经过②过程处理将得到的子细胞直接发育成牙鲆，该牙鲆是几倍体？    ．

难度：中等

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8．科学家研究玉米子粒颜色的遗传，发现黄色基因T和白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的黄色子粒植株A，其细胞中9号染色体如图一．

（1）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F₁．如果F₁表现型及比例为    ，则说明T基因位于异常染色体上．
（2）以植株A为父本，正常的白色子粒植株为母本杂交产生的F₁中，发现了一株黄色子粒植株B，其染色体及基因组成如图二．该植株的出现是由于亲本中的    本减数分裂过程中    未分离造成的．
（3）若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例为    ，其中得到的染色体异常植株占    ．

难度：中等

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9．染色体断裂的片段会在细胞中形成微核．通过染色可观察到微核，常用含微核的细胞数占细胞总数的比例（微核率）来检测有毒物质对细胞的危害程度，微核率越大，有毒物质对细胞的危害程度越大，某研究小组应用微核检测技术做了以下实验．
实验步骤：
①配制从低浓度到高浓度的氯苯溶液，分别等量加入到细胞培养瓶中．
②向各培养瓶中加入等量的培养液和人成纤维细胞，放入CO₂培养箱中培养一段时间．
③取各培养瓶中培养液，制成装片，在显微镜下观察并计数，统计微核率．
请回答下列问题：
（1）该实验的实验目的是
（2）该实验步骤中有错误存在，请指出
（3）用曲线图表示最可能的实验结果．
（4）研究发现某种特定浓度的x物质可以使细胞抵抗氯苯对细胞毒害作用．为验证x物质这种作用，可以在上述实验中同时进行实验，实验步骤如下：
①在上述实验的基础上，再取五个细胞培养瓶编号，分别加入    和    及等量培养液和人成纤维细胞．
②放入CO₂培养箱中培养一段时间．
③取各培养瓶中培养液，制成装片在显微镜下观察计数并    ．

难度：中等

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10．下列不属于染色体变异的是（　　）

A．人类第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征

B．同源染色体之间交换了对应部分引起的变异

C．人类多一条第21号染色体引起的先天性愚型

D．无子西瓜的培育

难度：中等

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表现型等位基因	显性纯合	杂合	隐性纯合
A-a	宽叶		窄叶
B-b	高茎	矮茎
C-c	红花	粉红花	白花